2012-2013学年七年级语文上学期第一次月考试题

2012-2013学年七年级语文上学期第一次月考试题 新人教版   一、卷面分（3分）二、 知识的积累与运用（32分）1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）  阅读自然，欣赏春的清丽，秋的丰shuò（    ）；阅读社会，jiàn (      )别是非曲  直，善恶美丑；阅读人生，感受喜怒哀乐，酸甜苦辣。在阅读中jí（     ）取丰富的营  养，在倾吐中展现你mǐn (     )捷的才思。2、下列各项加粗字注音有误的一项是（   ）（3分）   A.禀告（bǐng ）    姊妹（zǐ  ）   论语（lún ）   玷污（diàn  ）   B.雏形(chú)        嬉 戏( xī  )    堕落(duò  )    泯灭( mín   )   C.报酬( chóu )     鬓角(bìn  )    蹂躏( lìn  )   风韵( yùn   )   D.懊恼( ào )      洗濯(zhuó)      诅咒(zhòu )    点缀( zhuì  )3、下列句子中有错别字的一项是(    ) (3分 )   A. 整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。.   B．有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？   C．月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象叠生,勾起了无穷的得失之患。   D．庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。4、依次填入下列句子横线 处的词语，最恰当的一项是（    ） （3分）   ①天空的使者——鸟，也会教给那些留心     它们的人许多本领。   ②我一直      于科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新   ③无论植树还是种草，土壤中必须有      的水分。   A．观察      沉迷     充足    B．观看      沉醉     充沛   C．观察      沉醉     充足    D．观察      沉迷     充沛5、下列句子中加粗成语使用不当的一项是（     ）（3分）    A、爸爸妈妈每天东奔西跑，忙得不亦乐乎。    B、刑警队长目光敏锐，明察秋毫，疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。    C、我的同桌听课专心，思考严密，做事更是一丝不苟。    D、我说的是孔子东游，而你说的是西天取经，真是可望不可即。 6、默写填空（9分）①　  子曰：“____________ ___，可以为师矣。”（《十则》） ②　  子曰：“学而不思则罔，_________________。”（《十则》）③　  绿树村边合，                 。（《过故人庄》）④　                     ，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）⑤　  烈士暮年，               。（《龟虽寿》）⑥　  理想是石，      星星之火；理想是火，      熄灭的灯；理想是灯，      夜          行的路； 理想是路，引你走到       。7、近年来，国花、国树、国鸟的评选在各地轰轰烈烈地展开，其中牡丹、梅花、丹顶鹤、   松柏都在候选之列。它们之所以能脱颖而出，很大一部分原因缘自中国古老文化赋予     它们的象征意义。那么，你能否在下列横线中为它们找到正确的位置呢？ （4分）  （1）百折不挠                     （2）雍容华贵               （3）益寿延年                     （4）傲雪含香             8、你知道“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事吗？它们 都出   自《             》。这本 书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，你还能说出   两个此书中的故事吗？                   、                   。 （3分）   二、阅读与赏析（45分）                （一）紫藤萝瀑布（节选）（15分）    从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流 动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像  A  ( 溅落、迸溅、溅起 )的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。　　这里春红已谢，没有 赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串   B  （ 接着、盖着、挨着）一串，一朵   C   （接着、盖着、挨着）一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！　　每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。1、根据文章内容，在语段的括号内选择恰当的词语填在A、B、C三处。(3分)   A处应填                  B处应填                 C处应填            2、解释文中的两个短语：（2分）   春红已谢                                忍俊不禁                        3、“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”划线句运用了何        种修辞手法？突出了紫藤萝怎样的特点？（4分）                                                                                4、从“焦虑和悲痛”中走出来，“有的只是精神的宁静和生的喜悦” ，这种感情变化的原 因   是什么呢？（3分）                                                                               5、文段通过对紫藤萝花的描述，表达了一种怎样的感情？（3分）                                                                                       （二）平分生命（14分）　　①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。　　②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去。　　③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。　　④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”　　⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。　　⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”　　⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年 ？”　　⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”　　⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺 言。(选自《知识文库》，作者崔洁、有改动)1．从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括 回答。（4分）  （1）                                 （2）                                         2．阅读第⑦段中画线句子，思考：“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（3分）　                                                                               3．文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（3分）　_______________________________________________________ _____                      4．第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一   番思考 ”。100字左右。（4分）                                                                                     （三）（16分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”  曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣”。   子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也”。子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。  子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”1、解释下列加粗字（4分）不亦说乎（         ）                    人不知而 不愠 （        ）传不习乎（         ）                    死而后已（        ）2、把下列句中“知”字指代内容的相应代号填写在括号里（ 3分 ）（1）人不知而不愠 （     ） （2）温故而知新 （     ） （3）是知也 （     ）   A. 通“智”，智慧      B. 了解      C. 知道3、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是（    ）（3分）A．两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。B．两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。C．两个“其”含义相同，两个“之”含义不同。D．两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。4、翻译下面的句子（ 4分 ）（1）学而不思则罔，思而不学则殆                                                                                                                                                  （2）仁以为己任，不亦重乎？                                                                                                                                                        15、孔子是我国古代伟大的教育家，传说他“三千弟子，七十 二贤人”，他的许多教育思想在今天还放射  出夺目的光芒，你还知道他的哪些教育思想？（请你举出一个）（ 2分 ） 答：                                                                                                                                                   （四）（10分）楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰 ：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”   一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。 为蛇足者，终亡其酒。注解：  （1）祠（cí）：祭祀。周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠”。 祠者：主持祭祀的人。   （2）舍人：指左右亲近的人。   （3） 卮（zhī）： 古代盛酒的器具。   （4）相谓：互相商量，共同议论。   (5)画地：在地面上画 。1、解释下列加点词。（4分）（1）引酒且饮之（        ）         （2）蛇固无足（        ）（3）遂饮其酒（        ）           （4）为蛇足者（        ）2、下列句子中“其”字的用法与其他三项不同的一项是（       ）（2分）A赐其舍人卮酒                   B遂饮其酒                C终亡其酒                       D其 恕乎3、翻译下列句子。（2分）蛇固无足，子安能为之足？                                                               4、这个故事说明了什么道理？（2分）                                                                三、写作（40分）阅读下面材料，根据要求作文。人生，是一个令人深思的话题，可它又鲜活生动地呈现在我们面前。在第一单元，我们一起去追寻了理想，从生活中的小事感悟了深刻的人生启迪，在蝉、贝壳、藤萝花的触动下引发我们对生命意义的思索，而童年的乐趣又是多么真挚地 铭刻在我们心间。是呀，世间一人一事，一草一木，一沙一石，都值得我们珍惜。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。    请以“珍惜”为题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。     （2）卷面整洁，书写工整。 （3）不能以话题为题目