新津中学高二生物10月月考试题
本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为客观题，共60分；第Ⅱ卷为主观题，共40分；全卷满分100分。考试时间为90分钟。
注意：请将客观题答案涂在答题卡上，主观题写在答题卷上。
第Ⅰ卷（客观题，共60分）
一、单项选择题（本题包括40小题，每小题1.5分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。）
1.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（ ）
A．肺泡腔内的气体 B．心室腔内的血浆
C．小肠腔内的消化液 D．膀胱腔内的尿液
2．毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是 （ ）
①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
3．下列属于人体内环境的组成成分是 （ ）
①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
4．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是 ( )
A．稳态有利于酶促反应的正常运行
B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生
D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病
5．下列关于动物体内神经递质和激素的叙述，错误的是( )
A．递质和激素发挥作用后均失去活性
B．有些神经细胞可以分泌激素
C．神经细胞释放的神经递质需经血液运输发挥作用
D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
6．激素作为一种信息分子，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是( )
① 刺激X最可能是血糖含量升高
② 刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是体液调节
③ 激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化
④ 靶细胞接受胰岛A细胞分泌的激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．人体在多种激素的共同调节下，才能维持正常的生命活动。下列有关叙述不合理的是( )
A．胰岛素与胰高血糖素是拮抗作用
B．甲状腺激素与生长激素是协同作用
C．使激素维持在正常浓度值的重要机制是反馈调节
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D．激素间的拮抗作用不利于维持人体内环境的稳态与生长发育
8．玉树地震时，许多不幸的人被长时间困在了废墟中。为了维持内环境的相对稳定，机体需进行多项生理调节活动。下列有关描述中错误的是( )
A．人体内环境渗透压降低 B．抗利尿激素分泌增加
C．在饥饿状态下，肝糖原会分解为葡萄糖 D．胰岛A细胞活动增强
9．右图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是( )
内外刺激
神经系统
内分泌腺
效应器或靶器官
激素
A
B
C
D
E
F
G
H
A．人体内的甲状腺激素可能完成H过程
B．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌
C．人在寒冷的条件下，可以通过“刺激→A→C→D”，使甲状腺激素分泌增加
D．当人的手被针刺时，可以通过“刺激→A→C→D”，使手缩回
10．长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入 （ ）
A．组织细胞 B．毛细血管和各级动脉、静脉
C．各级动脉和静脉 D．毛细血管和毛细淋巴管
11.如图是作用于人体组织细胞新陈代谢的四大系统模式图，图中1、2、 3、4分别是（ ）
A．消化、循环、泌尿、呼吸 B．循环、呼吸、泌尿、消化
C．呼吸、泌尿、循环、消化 D．消化、泌尿、呼吸、泌尿
12．属于非条件反射的行为是 ( )
A．狗看到灯光分泌唾液 B．随着音乐节拍认真做操
C．司机看到红灯紧急刹车 D．切洋葱鳞茎时眼睛流泪
13．以下可以口服的是( )
a
b
c
d
e
A．胰岛素 B.生长激素 C.抗体 D.甲状腺激素
14．如右图为突触的部分结构，下列说法不正确的是( )
A．a的形成与高尔基体有关
B．c的释放与b的流动性有关
C．d对c的识别具有特异性
D．若c为乙酰胆碱，则在e处膜电位由外负内正变为外正内负
15．下图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中，正确的是( )
A．发生反射时，神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导
B．神经冲动传到Ⅲ部位时，电信号转变为化学信号
C．只有兴奋时，Ⅲ才能合成神经递质
D．突触一般不含有Ⅰ部位的结构
16．下列关于激素的阐述，不正确的选项是 ( )
A.激素是有机分子 B.激素是信息分子
C.激素使靶细胞原有的生理活动发生变化 D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
17．下图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是( )
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A．图甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合
B．图甲为图乙中结构e的局部放大图象
C．图乙中b受损的情况下，刺激a仍有感觉，但是肌肉不能收缩
D．图乙中的X所示神经纤维为传入神经
18．下图是人体缩手反射的反射弧结构：图中表示从树突到胞体到轴突，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是( )
A．图中E为感受器，A为效应器，痛觉在图中的甲方框处形成
B．未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位
C．图中共有5个突触，当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时，反射弧为A→B→C→D→E
D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋
19．某人因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤，可能会导致他的 ( )
①睾丸的生长发育受到影响 ②甲状腺激素的分泌受到影响
③体温调节受到影响 ④血糖调节受到影响
⑤水平衡的调节受到影响 ⑥言语活动功能障碍
A.①②③④⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
20．动作电位的产生与细胞膜离子通透性的变化直接相关。细胞膜对离子通透性的高低可以用电导(g)表示，电导大，离子通透性高，电导小，离子通透性低。下图表示神经细胞接受刺激产生动作电位过程中，细胞膜对Na＋和K＋的通透性及膜电位的变化分别是(gNa＋、gK＋分别表示Na＋、K＋的电导)( )
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
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21．有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快，甚至血压升高等症状。对于此现象分析不正确的是 （ ）
A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的
B．当外界环境剧烈变化时．内环境的稳态遭到破坏
C．人体稳态不会随外界环境的变化而改变
D．人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱
22．某人因外伤而成为“植物人”处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，即人工往胃内注流食，呼吸和心跳正常人。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是 （ ）
A．脑干和脊髓 B．小脑和脊髓 C．小脑和脑干 D．只有脊髓
23．下图中阴影部分为神经纤维的损伤部位，黑色部分为刺激后兴奋部位，图示中表示正确的是 （ ）
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
24.下图表示三个通过突触连接的神经元，现于箭头处施以一强刺激，则能测出动作电位的位置是（ ）
a
b
c
d e
A. a和b处 B. a、b和c处
C. b、c、d和e处 D .a、b、c、d和e处
25. 右图的神经纤维上有A、B、C、D 4个点，且AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面AB之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针的偏转情况是( )
A．偏转一次，方向向左 B．偏转一次，方向向右
C．偏转两次，方向相反 D．偏转两次，方向相同
26．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 （ ）
A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变
D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
27.右图所示为突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是（ ）
A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端
B．兴奋传至b时其电荷分布为内负外正
C．神经递质存在于②中
D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥
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28.当大脑皮层的S区受到损伤时，病人将出现什么症状（ ）
A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话 B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话
C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话 D．能够讲话，但看不懂文字
29．某同学看见课桌上有一层灰，拿抹布抹课桌时，不小心手被钉子刺了一下，手臂快速收回，在此反射中神经冲动传导途径是 （ ）
A．眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B．眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
C．皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
D．皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
30. 某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明（ ）
A．不同的神经纤维是以不同的递质传递 B．不同神经元之间的递质可能不同
C．所有的神经之间的递质可能相同 D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊
31．为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一幼年家兔的甲状腺摘除并缝合创口后进行观察。作为对照，他们还应该 （ ）
A．用一成年的家兔做相同的实验
B．用一相似的幼年家兔在相同环境中观察
C．用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同环境中观察
D．用一幼年家兔做相同实验后，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察
32．某人悠闲地在乡间小道上散步，突然在不远处窜出一成年狗狂叫着向他扑来。此人吓了一跳，立刻满脸通红，产生多种生理反应，这一生理过程属于 （ ）
A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液调节 D．激素调节
33．如下图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是( )
A．丁区域发生K＋外流和Na＋内流
B．甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态
C．乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左
34．下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是( )
细胞Ⅰ
细胞Ⅱ
物质E
物质F
A
下丘脑细胞
垂体细胞
促甲状腺激素
受体
B
胰岛A细胞
肌细胞
胰岛素
受体
C
甲状腺细胞
垂体细胞
甲状腺激素
受体
D
传出神经元
传入神经元
神经递质
受体
35．根据下图，下列关于神经细胞叙述错误的是( )
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A．上图可表示突触小泡等各种膜结构
B．静息电位的形成可能与膜上的b物质有关
C．假设这是突触后膜，则突触间隙位于图示膜的上部
D．将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c与水面接触
36. 下列有关激素的说法正确的是（ ）
A.激素能直接参与代谢 B.产生激素的细胞都能合成蛋白质
C.有的激素是蛋白质或RNA D.激素对生物的作用都表现两重性
37．下列说法错误的是（ ）
A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程
B．记忆是将获得的经验进行储存和再现
C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
D．短期记忆可能与新突触的建立有关
38. 肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的，如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿液量将会（ ）
A．不变 B．减少 C．增加 D．不确定
39. 一个人的手掌触到裸露的电线(110V)会立即反射性地紧握电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。对这两个反射的正确叙述是（ ）
A.两个反射中枢都在脊髓
B.两个反射中枢都在大脑
C.前一个反射中枢在脊髓，后一个反射中枢在大脑
D.前一个反射中枢在大脑，后一个反射中枢在脊髓
40. 科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是（ ）
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
第Ⅱ卷（主观题，共40分）
二、非选择题（本大题包括4个小题）
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41．（除标注外，每空1分，共12分）下图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
（1）图中②③④合称____________，它构成了人体内细胞生活的液体环境，故称_______________。②渗透压的大小主要与 ______________________ 的含量有关。（2分）
（2）人体表皮生发层细胞直接从哪儿获得O2（ ）(2分)
A．组织液 B．血浆 C．周围空气 D．周围的水
（3）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是_______________，红细胞所携带的氧气至少需要经过_________层磷脂分子层才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第__________阶段。图中氧气含量最高的是________________（填标号）。
（4）一般情况下，②与③成分上的主要区别是_______________________________________。
（5）淋巴细胞主要存在于图中的____________________ 部位（填标号）。
42. （除标注外，每空1分，共9分）右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A 、B 代表激素名称，请回答：
（l）甲和乙所代表的腺体名称分别是 、 ，激素 B 的名称是 。
（2）图中①、②、③、④ 四个过程，具有抑制作用的是 。(2分)
（3）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率。若给该动物注射一定量的甲状腺激素，血液中激素A和B的浓度的变化是 ；若切除该动物的甲状腺，血液中激素A和B的浓度的变化是 。这种激素分泌的调节机制是 。
(4)下列叙述中，不属于激素调节特点的是______________。
A．微量和高效 B．通过体液运输 C．作用于靶器官、靶细胞 D．供能和催化作用
43.（每空1分，共11分）根据下图回答问题：
（1）N释放神经递质是否耗能? __________（是／否）。
（2）图甲中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为： _________________；膜外局部电流方向为：从__________（兴奋，未兴奋）区域流向__________（兴奋，未兴奋）区域。
（3）当刺激e点时，则电流表偏转_________次；当刺激a点时，则此电流表偏转_____次。
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肌肉
（4）某种药物可以阻断青蛙的曲肌反射活动，但是不知道该药物是抑制神经纤维兴奋传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递，甲图中各点可作为投药或者刺激的地点。
①第一步：电刺激e处用以检测肌肉是否具有生理机能：若出现肌肉收缩，这种现象是否为反射?_______________
②第二步：药物投放在b处，刺激________点肌肉无反应，刺激c处肌肉_______（有；无）反应，证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递。
③第三步：药物投放在d处，刺激________点肌肉无反应，刺激________点肌肉有反应，证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导。
44．（每空1分，共8分）请根据下列图解内容回答问题：
（1）图解中的A在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症”，则激素A是_______________。
（2）请根据图解回答：
①在促进生长发育方面，__________________和__________________表现为协同作用；
②“建立血糖调节的模型”，模拟活动本身是在构建______________模型，然后根据活动中的体会构建______________模型。
③________________和_________________都能升高血糖浓度，表现为协同作用；
（3）图解中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素，③④是相应的促激素。如果①和③是对应的，则①是______________________.
新津中学高二生物10月月考试题答题卷
二、非选择题(共40分)
41．（除标注外，每空1分，共12分）
（1） (2分)
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（2） （2分）
（3） （填标号）
（4）
（5） （填标号）
42．（除标注外，每空1分，共9分）
（l）
（2） （2分）
（3）
（4）
43．（每空1分,共11分）
（1）
（2） （兴奋，未兴奋） （兴奋，未兴奋）
（3）
（4）① _____ ② ____ ____ （有；无）
③ ____ ______
44. （每空1分，共8分）
(1)
(2)① 和
②
③ 和
(3)
新津中学高二生物10月月考答案
一、选择题(每小题1．5分，共60分)
1－10 BAADC BDADD 11-20 ADDDB DCCDB
21-30 CABCC ADCDB 31-40 CCACA BCCCC
二、非选择题(共40分)
41．（除标注外，每空1分，共12分）
（1）细胞外液 内环境 蛋白质、无机盐(2分)
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（2）A （2分）
（3）自由扩散 12 三 ②
（4）②中含较多的蛋白质，③中蛋白质含量很少
（5） ②④
42. （除标注外，每空1分，共9分）
（l）下丘脑 垂体 促甲状腺激素
（2）③和④ （2分）
（3）降低 增高 （负）反馈调节
（4）D
43．（每空1分，共11分）
（1）是 （2）由负变为正 未兴奋 兴奋（3）1 2 （4）① 不是 ② a 有 ③ c e
44. （每空1分，共8分） (1) 生长激素
(2)① 生长激素 甲状腺激素 ② 物理 概念
③ 胰高血糖素 肾上腺素
(3) 促性腺激素释放激素
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