九年级化学
（全卷共四个答题，满分70分，与物理共用120分钟）
一．单项选择题，请将正确答案的序号在机读卡上涂黑（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）
1．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是…………………………（ ）
A．苹果腐烂 B．榨取果汁 C．面包发霉 D．菜刀生锈
2．下列对酒精性质的描述中，属于化学性质的是…………………………（ ）
A．易挥发 B．能燃烧 C．有特殊气味 D．通常状况下为液体
3．空气成分中，含量少且最不活泼的是……………………………………（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体
4．下列物质中，属于纯净物的是……………………………………………（ ）
A．洁净的空气 B．自来水 C．冰水混合物 D．澄清的石灰水
5．重庆的蓝天比以往更多，这是因为“蓝天行动”计划的实施。下列措施不利于“蓝天行动”实施的是………………………………………………（ ）
A．加快“森林重庆”的建设 B．郊区焚烧玉米标杆“肥土”
C．建筑工地密闭运输砂土，减少扬尘 D．研发和推广电动汽车
6．下图中的基本操作正确的是…………………………………………（ ）
A．滴加液体 B．加热液体 C．倒取液体 D．闻气味
7．下列仪器能直接在酒精灯上加热的是…………………………………（ ）
A．试管 B．烧杯 C．量筒 D．锥形瓶
8．下列为检查装置气密性步骤，其正确的操作顺序是……………………（ ）
①用手掌紧贴容器外壁 ②导气管口有气泡冒出（说明气密性良好）
③把导气管的一端浸入水中
A．①②③ B．①③② C．③①② D．③②①
9．下列实验现象描述正确的是……………………………………………………（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成
B．磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
C．铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁固体
D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
10．下列物质的用途中，利用其化学性质的是……………………………………（ ）
A．用铜制造电线 B．用氢气填充气球
4
C．用冰块冷却饮料 D．用氧气急救病人
11．下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是…………………………………（ ）
A．乙炔＋氧气 二氧化碳＋水 B．氯酸钾 氯化钾＋氧气
C．氧化汞 汞＋氧气 D．碳＋氧气 二氧化碳
12．判断发生化学变化的依据是……………………………………………………（ ）
A．放热、发光 B．产生沉淀、气体 C．生成新物质 D．颜色变化
13．下列说法中错误的是…………………………………………………………（ ）
A．氧气对维持人类的生命活动有着重要的作用
B．空气中氮气与氧气的体积比约为5∶1
C．空气是重要的自然资源
D．氮气不活泼，食品包装时充入氮气防腐
14．某同学在用量筒量取液体体积时仰视读数读的5.8ml，则实际体积为……（ ）
A．等于5.8 ml B．小于5.8 ml C．大于5.8 ml D．不能确定
15．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是………………………………………………………………………………（ ）
A．氧气、二氧化碳、空气 B．二氧化碳、氧气、空气
C．空气、氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、空气、氧气
16、某学生使用游码托盘天平称食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15．5g(1g以下只能用游码)，则食盐的实际质量应为……… （ ）
A．15．5g B．14．5g C．15．0g D． 14．0g
二．填空题（本大题包括6个小题，每小题1分，共22分）
17．（4分）写出元素符号或名称
H N 钠 镁
18．（3分）写出下列物质在氧气中燃烧的文字表达式或符号表达式。
（1）硫： 。
（2）铁： 。
（3）红磷： 。
19．（4分）在①氧气、②二氧化碳、③水蒸气、.④稀有气体四种气体中，选择适当的物质填空（填序号）：
（1）能使带火星的木条复燃的气体是 。
（2）用于制霓虹灯的气体是 。
（3）能使澄清的石灰水变浑浊的气体是 。
（4）放在空气中的饼干会变软说明空气中含有的气体是 。
20．（3分）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答
（1）量取8ml稀硫酸，应选用 ml的量筒。
（2）胶头滴管用过后应 ，再去吸取其他的药品。
4
（3）使用托盘天平称量物质质量时，砝码应该放在天平的 盘。
21．（4分）（1）家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，通过观察分析这套装置的作用是什么？ 。它说明氧气具有什么性质？ 。（填1条即可）请另外说出一条氧气的途： 。
（2）事物都有两面性，请举出生活中不需要氧气的事例 。
22．（4分）甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是① ，② ，③ （只三答点即可）。
（2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处： 。
三．实验题：（本大题包括2个小题，每空1分，共12分）
23．（5分）写出下列仪器的名称：
①
②
③
④
⑤
① ，② ，③ ，④ ；⑤ ；
24．（7分）测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
（1）写出红磷在空气中燃烧的现象： 。
（2）待红磷熄灭一会儿后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。
（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。
（4）若集气瓶中的水不足五分之一，分析造成这种结果的原因可能有
① ；② ；③ 。
四．计算题（本大题只有1个小题，共4分）
25．四、计算题 .（4分）
4
小江同学从与医生的交谈中获悉：成年人每分钟需要吸入8L氧气。问成年人每分钟大致需要空气多少升？在标准状况下，8L氧气的质量是多少？（O2的密度为1.429克／升）。
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九年级化学（学科）答案
（全卷共四个答题，满分70分，与物理共用120分钟）
一．单项选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分）
1－16 BBDCB CACDD DCBCDB
二．填空题（每空1分，共25分）
17 略
18 略
19 ①④②③
20 10ml， 洗净， 右
21 （1）增加氧气的含量，氧气不易溶于水，氧气支持燃烧。
（2）食物腐败等。
22（1）①都是化合反应；②都是氧化反应；③条件都是点燃。
（2）甲，丙反应生成物为气体，乙反应生成物为固体。
三．实验题（每空1分，共9分）
23 （1）铁架台 （2）烧杯 （3）试管 （4）酒精灯 （5）集气瓶
24 （1） 产生大量白烟，水进入集气瓶约占容积的五分之一；
（2） 1/5
（3） 氮气；不支持
（4）① 红磷不足； ②未冷却 ；③装置漏气。
四．计算题（共6分）
25. （1）空气的体积为：8L÷1/5=40L
（2）8L×1.429克／升=11.4克
4
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