山东省宁津县实验中学2015-2016学年七年级语文上学期期中质量检测试题 新人教版.doc

山东省宁津县实验中学2015-2016学年七年级语文上学期期中质量检测试题 ‎（总分：120分 时间：120分钟）‎ 一、积累与运用（28分）‎ ‎1、根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）‎ 夏津城的郊外，泥土的气息扑面而来，这里没有车水马龙的xuān( )腾，没有人来人往的嘈杂，嫩草在野花的点zhuì( )下，格外清新亮丽，细雨蒙蒙中，人家屋顶上全笼（ ）着一层薄（ ）烟，一片宁静平和的景象。‎ ‎2、把下面四个词语填到句中相应的括号内。（4分）‎ ‎ A应 B帮 C救 D出 ‎ 110报警台对社会的承诺是：有警必（ ），有灾必（ ），有难必（ ），有求必（ ）。‎ ‎3、在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。（2分）‎ 春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗：春天_______________________ ，______________________________。‎ ‎4、下面语段划线处都有语病，请在原文上改正过来。（3分）‎ ‎①2011年国际羽联超级赛总决赛在广西柳州开赛拉开战幕。中国选手林丹和谌龙上演了一场中国德比，②比赛一开始，谌龙就展现出初生牛犊，取得完美开局。不过在师兄林丹面前，谌龙还是稍微逊色，③最终阴险狡诈的林丹2-1险胜谌龙，赢得开门红。‎ ‎5、古诗文默写（6分）‎ ‎（1） ，志在千里。《龟虽寿》曹操）‎ ‎（2）问渠那得清如许，______________________。 （《观书有感》朱熹）‎ ‎（3）无可奈何花落去，______________________。 （《浣溪沙》晏殊）‎ ‎（4）______________________，潭影空人心。(《题破山寺后禅院》常建)‎ ‎（5）《次北固山下》 描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：______________________，______________________。‎ ‎（6）《〈论语〉十二则》中辨析学与思关系的一句是 。‎ ‎6、阅读下面—则寓言，回答问题。(3分)‎ 两只口袋 ‎　　普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。 ‎ 这寓言说明 ‎ ‎（1）这则寓言选自《 ‎ 7‎ ‎》，它是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，我们熟悉的“龟兔赛跑”“狼来了”等故事也出自这部作品。‎ ‎（2）在结尾横线处补写—句话，使之与全文意思相符并能揭示寓意 ‎ ‎ ‎7、班里举行“幸福德州”综合性学习活动：（6分）‎ ‎①葛优同学想用两个成语描绘德州的优美风光： ‎ ‎ （2分）‎ ‎②左图是张艺谋同学在街上拍的一副照片，请你帮他给这幅照片起个题目：‎ ‎ （2分）‎ ‎③王菲同学采访了一些市民，下面是他们对幸福的渴望，你也谈谈你的幸福感言吧。（2分）‎ 王新生（个体经营者）：家庭和睦，经济小康，人际关系好，我觉得这就是人生在世的意义，这就是幸福。‎ 华连科（75岁，退休干部）：幸福就是人老了身体健康！自己不受罪，儿女不受累。‎ 裴晓艳（家庭主妇）：一家人平平安安，快乐度过每一天。‎ 李敏（公司职员）：幸福就是跟老公一起逛超市，他拎着很重的东西可还是腾出一只手来牵着我。‎ 我的感言： ‎ ‎ ‎ 二、阅读理解（42分）‎ 阅读下面文字，完成8—24题 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。‎ 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。‎ ‎8．“左迁”是贬谪的意思，王昌龄被贬为龙标（在今湖南）尉，龙标当时是很荒凉的地方。作者闻说此事后作此诗。诗歌表达了怎样的感情？(2分)‎ ‎ ‎ ‎9．“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”一句传唱久远，说说这句诗妙在何处。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10. 本诗作者李白，号 ，唐朝诗人，有“ ”之称。（2分）‎ ‎①经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 ‎ ‎②‎ 7‎ 那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。‎ ‎11.本段介绍了哪几类云朵？作者为什么将它们放在一起介绍呢？（3分）‎ ‎ ‎ ‎12.第①段中加点词语“往往”和“常常”可否删去，为什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎13.画线②句删除后，其说明效果有何变化呢？（2分）‎ ‎ ‎ ‎14.本段是运用分类别的典范之作，作者是如何让说明简明有序的？（2分）‎ ‎ ‎ 顶碗少年 赵丽宏 ‎　　有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。‎ ‎　　这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。‎ ‎　　一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。‎ ‎　　台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只 7‎ ‎　　一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。‎ ‎　　场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。 ‎ ‎　　音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛……‎ ‎　　这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。‎ 在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动。‎ ‎15．请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。（2分）‎ 沉着 镇静 ‎16．读完全文，请用简洁的语言概括“顶碗少年”的性格特点。（2分）‎ ‎ ‎ ‎17．请从下列句子中任选一句，作简要点评。（2分）‎ ‎（1）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。‎ ‎（2）这真是一场惊心动魄的拼搏！‎ 我选( )句点评： ‎ ‎ ‎ ‎18．在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”，结合上下文，请把老人的话补充出来。（2分）‎ ‎ ‎ ‎19．假如你就是“顶碗少年”，20年过去了，你已经是世界知名的杂技表演艺术家。时过境迁，回想当年往事，你会怎么说？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。‎ 7‎ ‎20.解释下列句中加点的词。 （4分）‎ ‎①居数月（ ） 　 ②其马将胡骏马而归 （ ）‎ ‎③死者十九（ ） ④人皆吊之（ ）‎ ‎21.翻译句子（4分）‎ ‎（1）此独以跛之故，父子相保。 ‎ ‎（2）此何遽不为福乎 ‎ ‎22.出自这个故事的成语是： 。（1分）‎ 给我们的启示是 。（2分）‎ ‎ ‎ 王蓝田性急 王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍之，又不得，瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。 ‎ ‎23.翻译句子：（2分）‎ 尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。‎ ‎ ‎ ‎24.作者选取生活中吃鸡蛋的一件小事，妙用动词“刺、掷、蹍、啮、吐”，进行典型的动作描写，用“ 、 ”作神态刻画，生动刻画了王蓝田性格上 的特点，使读者如见其状，如闻其声。（3分）‎ 三、写作（50分）‎ ‎25.任选一题，进行写作。‎ 文题1：在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。 ‎ 请你以“在 中成长”为题，写一篇作文。 ‎ 要求：①将题目补充完整；②不少于:600字；③文中不得出现真实的校名、地名、人名。‎ 文题2：根据下列情境，续写童话故事。‎ 情境：雷音鸣狮群在狮王艾莎的带领下，在乔戈里火山口的丛林里，已经生活了十年。现在雷音鸣狮群面临着种族灭绝的危机。‎ 于是故事从狮群家族保卫战中开始了……‎ 7‎ ‎2015—2016学年度第一学期期末教学质量检测 ‎ ‎ 七年级语文试题答案 ‎1、喧 缀 lǒng bó （每空1分，共4分 )‎ ‎2.D C B A（每空1分，共4分 )‎ ‎3.略（运用拟人手法，语言通顺，即可得2分）‎ ‎4.①“开赛”或“拉开战幕”去掉一处；②在“初生牛犊”后面加“的勇气（力量、气势）”；③把“阴险狡诈”改为“技高一筹、经验丰富” 等。（每句1分，共3分）‎ ‎5.略（每句1分，共6分，有错别字不得分）‎ ‎6.（1）《伊索寓言》（1分）‎ ‎（2）答案示例：人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。（2分，言之成理即可）‎ ‎7、①水天一色、万紫千红、山清水秀（每空1分，共2分）②示例：风雨同车 伞下太平 爱的天空没有雨 （2分，符合画面情境即可，有创意的题目奖励1分）③略（2分，价值观积极，语言通顺即可）‎ ‎8．表达了对朋友的担忧与挂念。（2分，意思对即可）‎ ‎9．作者将对朋友的牵挂之心寄与明月，让它随朋友一路同行，更生动也更深刻地表达了自己的思念与牵挂。（2分，意思对即可）‎ ‎10. 青莲居士 诗仙（2分）‎ ‎11.卷云、卷积云、积云和高积云。（1分）因为它们都属于薄云，往往是天气晴朗的象征，有许多共同点，所以放在一起介绍。（2分，意思对即可）‎ ‎12. “往往”“常常”表明是一般的情况，不排除有特殊情况出现，用“往往”“常常”体现了说明文语言的准确性。（2分，意思对即可）‎ ‎13.画线部分是打比方，把“辽阔的天空”比成“草原”，把“高积云”比成了“雪白的羊群”，形象说明了高积云的形态。删除后，高积云留给读者的只是一个扁平形状，而缺少具体模样的印象。（2分，意思对即可）‎ ‎14.先分类说明云的不同形态，再依次说明它们预示的天气情况。对于基本相同的预示则合并说明，比如卷云和卷积云的与天气的关系。（2分，意思对即可）‎ ‎15．歉疚　　　　不知所措（呆呆）　（2分）　‎ ‎16．他是一个技艺高超、心理素质良好、直面失败、善于总结经验的人。（2分，意思对即可）‎ ‎17．（1）这句话运用拟人的修辞，形象生动地表现出这个动作的难度之高，碗摇晃地厉害。‎ ‎（2）这句话运用比喻的修辞，形象地概括了少年完成动作的艰难程度，“惊心动魄”一词也写出当时少年以及观众们紧张的心情。（2分，意思对即可）‎ ‎18．此题只要能与上下文衔接即可，但只能是一句。（2分）‎ 示例：不要紧张，沉住气！你一定能行！‎ 7‎ ‎19.略，言之成理即可。（2分）‎ ‎20.①经过，或过了 ②带领 ③十分之九，绝大部分 ④对其不幸表示安慰（4分）‎ ‎21.这个人就因腿瘸的缘故，父子得以保全性命。这怎么就不能变成福气呢？（每句2分，共4分）‎ ‎22.塞翁失马，安（焉）知非福（1分）‎ 从故事中祸福会相互转化的道理中可得到启示，成功与失败也是相互转化的（2分，言之成理即可）‎ ‎23.有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有成功，便十分生气，把鸡蛋扔到地上。（2分）‎ ‎24. 怒、瞋 （1分） 急躁无比（2分）‎ ‎25.略 7‎