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县（市） 学校 班级 姓名 考号
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2015-2016学年度（上）期中考试七年级语文试题
（考试时间:120分钟 满分120分）
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、积累和运用（共6小题，计20分）
1.下列加点字注音正确的一项：( ) （2分）
A.摒弃(bìng) 腼腆(miǎn tiǎn) 淅沥(xī lì) 跻身(jǐ)
B.裨益(bì) 瑕疵(xiá cī) 栖息(qī) 自诩(xǚ)
C.家眷(juàn) 粗粝(lì) 雕镂(lòu) 迸溅(bèng)
D.怠慢(dài) 窘迫(jǒng) 茅塞顿开(sè) 荟萃(cuì)
2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一项是（ ）（2分）
A. 涉足 迷散 熙来攘往 踌躇不绝
B. 憧憬 不屑 走投无路 陈词烂调
C. 浏览 沐浴 出谋划策 邪魔鬼祟
D. 沉淀 撺掇 忘呼所以 谈笑风生
3．下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）（2分）
A．体育老师的一番话，让我茅塞顿开。
B．几十年过去了，国文老师讲课的情景让我记忆犹新。
C．在白驹过隙的一瞬，我们已进入初中两个多月了。
D．焦裕禄同志在原则问题上锱铢必较，丝毫不讲情面。
4.经典诗文默写（8分）
（1）潮平两岸阔， 。
（2）东风不与周郎便， 。
（3）青女素娥俱耐冷，____________________。
（4）____________________，松间沙路净无泥。
（5）舟已行矣，而剑不行， ____________________，____________________。
（6） ， ，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
10
5、下面语段画线处都有语病，请改正过来。(4分)
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安度晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要！
⑴第①处词语赘余，应删去的词语是
⑵第②处成分残缺，应在句末添加
⑶第③处搭配不当，应将
⑷第④处语序不当，应调整为
6.名著阅读。（2分）
“就在这个时候，在不到二十码远的地方，一只举着根蜡烛的人手，从一块岩石后头出现啦！A欢喜得大叫了一声，那手后面的身子立刻出现了，那是----B的身子！”
上面一段话中的A、B分别是指哪两个人？
二．语文实践活动。（6分）
7.学校开展了“了解传统节日，传承民俗文化”的综合性学习活动，你对传统节日和民俗文化有了一定了解，请根据你的了解，完成下面题目。
①请你从初中所学的课文中，选出一篇(首)与传统节日有关的文章或诗词，在下面横线上写出作品名称。(2分)
②请你从端午、中秋、重阳、春节、元宵等传统节日中任选一个，仿照下例，写出它的时间和习俗。(2分)
例：清明 时间——4月5日；习俗——祭祖。
③你最喜欢哪个传统节日，说说你喜欢它的理由。(2分)
10
三、阅读（计44分）
（一）请认真阅读下面文章，完成8一11题。（11分）
妈妈妈是我心中的一团火
①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去.医生 地告诉她,我的左肘以下没有手.
②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手.”妈妈在做针线活,她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了.”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了.妈妈知道办法总会有的,她常说：“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事.”
③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去.轮到我时,我摇头示意不会荡.有些孩子在背后笑我,我哭着回家.当晚,我告诉了妈妈.她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情.第二天下午她下班后,把我带回到学校去.她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒.当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我.以后每天她都带我去练习.我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景.我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆.
④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子窥见她在流沮。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。
⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。
8、在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词：
________ （1分）
9、第②段写妈妈让“我”削土豆皮的事。
第③段写妈妈教我____________________。（2分）
10
10、当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写出了 ___________________
___________ __ 。（2分）
11、 这篇文章的主旨是：_______________________________________________ __（3分）
12、你最喜欢文中的哪个人物？为什么？（3分）
（二）请认真阅读下面文章，完成13一21题。（12分）
没有一种草不是花朵
李雪峰
①那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧，兴奋的是 ；担忧的是 ?
②头发花白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?”
③不会开花的草?蒲公英是会开花的,它的花朵是金黄金黄的,秋天时结满了降落伞似的小绒球;汪汪的狗尾草也是会开花的,它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵;就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的,它的花洁白洁白的,有米粒那么大,像早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去,把每一种草都想遍了,可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说:“老师,没有一种草是不会开花的,所有的草都会开出自己的花朵。”
④老校长笑了，说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花,栽在精美花盆里的花都是一种草,而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里,你们和其他人一样,都是一种草,也都是一种花。记住,没有一种草是不会开花的,再美的花朵也是一种草。”
⑤几十年过去了,当我从深山里的乡下走进都市里的大学,当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员,当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌
声时,我从不自卑,也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话————没有一种
草是不会开花的,而每一种花朵也是一种草。
13.根据上下文的内容，在横线上填上合适的话。（4分）
兴奋的是 ；
担忧的是 ？
14.校长要我们记住：“没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！”他要告戒“
10
我们”什么？（2分）
15.第五段中“当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。”这一句你是怎样理解的？（2分）
16.乡下的教育条件和城里相比，悬殊还是比较大的，这对乡下孩子的成长果真没有影响吗？请你结合实际谈谈你的看法。（2分）
17.你喜欢老校长这个人物形象吗？说说你的看法理由。（2分）
（三）阅读下面选文，完成下面问题（17分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐,定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院
18.解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）
(1)项为之强（ ）（2）私拟作群鹤舞空（ ）
（3）徐喷以烟（ ） （4）怡然自得（ ）
19.选出下列句中“之”字的意思与其他三句不同的一项是（ ）（2分）
A．何不试之以足 B．心之所向
C．观之正浓 D. 驱之别院
20.翻译下列句子（4分）
（1）见藐小微物，必细察其纹理。
（2）舌一吐而二虫尽为所吞。
21.选文作者写了童年时期的哪三件趣事？(3分)
10
22.你认为作者“物外之趣”产生的原因是什么？你童年时候有过类似于本文作者的经历吗？请你把觉得最有趣的事写下来，与同学们分享。（4分）
(四) 阅读卢梅坡的《雪梅》，完成第23-24题。（4分）
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
23、 请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(2分)
24、 这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。 (2分)
四．作文（50分）
25、有一位哲人说，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事物，都给了我们帮助、教益和启迪。
请将题目“感谢 ”补充完整，写一篇文章。
要求：（1）文章要抒写真情实感。（2）字迹工整，字数不少于600字。
10
10
10
2015-2016学年度七年级第一学期期中语文试卷
答案
1、C 2、C 3、D
4风正一帆悬 铜雀春深锁二乔 月中霜里斗婵娟 山下兰芽短浸溪
求剑若此，不亦惑乎？ 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的
5.（1）删去“应该”或“必须” （2）在句末加上“的对象”或“的人”
（3）将“走进”改为“翻开”或将“一页”改为“之地”
（4）应将“无数”放到“生灵”前
6．汤姆 印第安人乔
7、①《端午节》、《本命年的回想》、《十五夜望月》、《水调歌头》(1分，任写一个即可)，
②端午 时间——五月初五；习俗——吃棕子(2分，格式不对不扣分，时间对给l分，习俗对给l分)
③2分，言之成理即可。示例：a．我喜欢端午节，因为我喜爱楚国爱国诗人屈原，而端午节正是为了纪念这位爱国诗人。b．我喜欢春节，因为春节在外打工的父亲会回家，我们家人可以团聚。学生的回答如果非常浅层，像什么“有好吃的”、“有好玩的”之类，没有涉及到节日的文化内涵，给1分。
8 委婉(婉转)
9.妈妈教“我”荡猴架
10“我”在妈妈的帮助下取得了成功
11赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲
12略 （言之成理即可）
13．兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看；担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？
14不论是乡下人城里人，也不论是穷人富人，只要努力都能作出一番成就来。而作出了一番成就也不要自以为了不起，其实你也是一位很普通的人。
15当我获得一次又一次成功时，我从没有觉得我是乡下人而自卑过，也从没有因为取得了一点成绩而满足过、骄傲过。（意对即可）
16、提示：逆境可以出人才，逆境造就强者；优越的条件有利于人才的成长。要求：言之成理。
17喜欢。老校长是一位平易近人、和蔼可亲、教育有方、善于鼓励孩子的好校长。（意对即可）
18.强同僵，僵硬 比 用 喜悦的样子
19、B
20、看见细小的东西，一定要仔细观察它的花纹
舌头一吐两只虫子全被吞进肚子
21、观蚊如鹤 神游山林 鞭打蛤蟆
22、原因：观察仔细，想象奇特（2分） 经历：言之有理即可（2分）
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23运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。这种写法，实在是新颖别致，出人意料。(2分)
24人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。（2分
25、参考中考作文标准
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