2016年中考生物小题精做系列 专题09 动物的主要类群和微生物（含解析）.doc

动物的主要类群和微生物 班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____‎ ‎（满分60分，测试时间40分钟）‎ ‎1．(2015年浙江省衢州市中考生物试卷）2014年我市重新发现白蚁家族中的“大熊猫”﹣﹣浙江亮白蚁，它体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分．在生物分类上它属于（　　）‎ A． 昆虫类 B． 两栖类 C． 爬行类 D． 鸟类 ‎【答案】 A 考点：动物的分类；昆虫纲的主要特征。‎ ‎2．(2015年浙江省绍兴市中考生物试卷）下列各细胞在基本结构上明显不同于其他三种细胞的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 细菌 B．‎ 神经元 C．‎ 肌细胞 D．‎ 卵细胞 ‎【答案】 A ‎【解析】‎ 试题分析：A是细菌，BCD是人体的细胞，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；‎ 20‎ 而动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核．‎ 因此细菌与动物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核。故选A 考点：细菌的基本形态和结构特点。‎ ‎3．(2015年安徽省亳州市中考生物试卷）下列各组生物，都属于真菌的一组是（　　）‎ A． 香菇、根霉菌、乳酸菌 B． 酵母菌、银耳、黄曲霉 C． 青霉菌、口蘑、紫菜 D． 大肠杆菌、银耳、猴头 ‎【答案】B 考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。‎ ‎4．(2015年安徽省亳州市中考生物试卷）下列动物中不属于鱼类的是（　　）‎ A． 鲫鱼 B． 草鱼 C． 海马 D． 鱿鱼 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 20‎ 试题分析：鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。‎ ABC、鲫鱼、草鱼、海马都是终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，是典型的鱼类．故ABC错误；‎ D、鱿鱼虽然生活在水中，但身体柔软，有外套膜、贝壳退化，用鳃呼吸，属于软体动物。故D正确。‎ 故选：D。‎ 考点：鱼类的主要特征。‎ ‎5．(2015年安徽省亳州市中考生物试卷）下列动物，哪一组全是无脊椎动物（　　）‎ A． 乌龟、乌贼 B． 海蜇、青蛙 C． 蜘蛛蟹、章鱼 D． 鲤鱼、河蚌 ‎【答案】C 考点：动物的分类。‎ ‎6．(2015年安徽省宿州市中考生物试卷）下列关于哺乳动物的说法，错误的是（　　）‎ A． 主要特征包括胎生和哺乳等 B． 是动物界最高等的类群 C． 有些可以生活在水中 D． 哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 20‎ 试题分析：哺乳动物的形态结构特征，如体表被毛；胎生哺乳；用肺呼吸；体温恒定．哺乳动物是动物界最高等的类群，体温恒定，不随环境的变化而变化对环境的适应能力强；哺乳动物胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代生存率高；但是不是能适应地球任何环境，如喜马拉雅山顶、马里亚纳海沟等极度恶劣的环境中没有哺乳动物；鲸、海豚是水生哺乳动物；白鳍豚是淡水哺乳动物．可见D符合题意。‎ 故选：D。‎ 考点：哺乳动物的主要特征。‎ ‎7．(2015年酒泉市初中学业水平考试生物试题)每到夏季，如果保存方法不当，吃剩的饭菜容易腐败变质．其根本原因是（　　）‎ A． 环境温度过高 B． 营养物质含量丰富 C． 食物含水量高 D． 微生物大量生长、繁殖 ‎【答案】D 考点：食品的腐败原因。‎ ‎8．(2015年兰州市初中学业水平考试生物试题)身体由许多形态相似的体节组成，神经系统趋于完善，这是哪类动物的共同特征（　　）‎ A． 腔肠动物 B． 线形动物 C． 环节动物 D． 扁形动物 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 20‎ 试题分析：环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，消化管前端有口，后端有肛门靠刚毛和疣足辅助运动。如蚯蚓、沙蚕等。‎ ABD、腔肠动物、线形动物和扁形动物的身体都不是由体节组成，ABD错误。‎ C、环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，神经系统趋于完善，C正确。‎ 故选：C。‎ 考点：环节动物的主要特征。‎ ‎9．(2015年兰州市初中学业水平考试生物试题)下列动物中，全部都属于节肢动物的是（　　）‎ A． 蝗虫、绦虫 B． 蝴蝶、蜘蛛 C． 扬子鳄、壁虎 D． 蝙蝠、海蜇 ‎【答案】B 考点：节肢动物 蝗虫的主要特征。‎ ‎10．(2015年成都市初中学业水平考试生物试题)细菌的生殖方式是（　　）‎ A． 孢子生殖 B分裂生殖 C． 营养生殖 D． 出芽生殖 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：细菌属于单细胞生物，通过分裂的方式进行繁殖。细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。‎ 故选：B。‎ 考点:细菌的营养方式和生殖方式。‎ ‎11．(2015年绵阳市初中学业水平考试生物试题）‎ 20‎ 白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物，在长江里生存繁衍了两干多万年．然而近几十年来．它们的数量迅速减少．导致白鳍豚走向绝灭的主要原因是（　　）‎ A． 地震、洪水等自然灾客 B． 长江中白鳍豚的天敌过多 C． 白鳍豚的食物来源不足 D． 人类活动对水环境的污染 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，白鳍豚的种群数急剧下降主要是白鳍豚生活的环境受到了破坏。由于滥伐和水土流失，洞庭湖和鄱阳湖的水域严重淤塞，不能满足白暨豚繁殖的需要。随着工业、农业的发展，大量的污染物和废弃物最终进入长江，长江水质严重退化。每年有160亿立方米污水排放入长江。占中国污水排放总量的40%。其中有约120亿立方米的污水排放是没有经过处理的。因此威胁白鳍豚生存的主要原因是人类活动对水环境的污染。‎ 故选：D。‎ 考点：威胁生物多样性的原因。‎ ‎12．(2015年绵阳市初中学业水平考试生物试题）下列对动物进行分类，错误的是（　　）‎ A． 人﹣哺乳动物 B．蚯蚓﹣环节动物 C． 蛇﹣软体动物 D．家鸽﹣鸟类动物 ‎【答案】C 考点：动物的分类。‎ ‎13．(2015年绵阳市初中学业水平考试生物试题）易发于婴幼儿群体的“‎ 20‎ 手足口病，是由肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征．下列关于肠道病毒的描述，正确的是（　　）‎ A． 比细菌要大得多 B． 能够独立生活 C． 在活细胞中繁殖 D． 具有细胞结构 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。‎ A、一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），在普通光学显微镜是观察不到病毒的，要用电子显微镜观察，比细菌要小得多，A错误；‎ BC、病毒不能独立生活只能在活细胞里．一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，B错误，C正确。‎ D、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；D错误。‎ 故选：C。‎ 考点：病毒的形态结构及生命活动特点。‎ ‎14．(2015年内江市初中学业水平考试生物试题)欣欣同学学习了“生物圈中的动物”后，对以下四种动物及其气体交换部位进行了搭配，你认为其中搭配正确的是（　　）‎ A． 蚯蚓﹣﹣体壁 B． 乌龟﹣﹣鳃 C． 家鸽﹣﹣肺和气囊 D． 青蛙﹣﹣鳃和皮肤 ‎【答案】A 20‎ 考点：动物的分类。‎ ‎15．(2015年宜宾市初中学业水平考试生物试题)下列连线能正确表示生物及其进行气体交换的器官的一项是（　　）‎ ‎①河蚌﹣鳃 ②蝗虫﹣气门 ③鲫鱼﹣鳃 ④青蛙﹣肺 ⑤蛇﹣肺．‎ A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④⑤ D． ②③④⑤‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：河蚌、鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，蝗虫属于节肢动物用气管呼吸，青蛙用皮肤辅助肺呼吸，蛇属于爬行动物用肺呼吸。‎ ‎①河蚌﹣鳃，③鲫鱼﹣鳃，④青蛙﹣肺，⑤蛇﹣肺，正确。‎ ‎②气门是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，蝗虫的呼吸器官是气管，错误。‎ 故选：C。‎ 考点：动物的分类。‎ ‎16．(2015年宜宾市初中学业水平考试生物试题)自然界中的动物多种多样，他们在形态、结构和生理上都能适应一定环境．下列关于物类群的叙述中，正确的是（　　）‎ 20‎ A． B的体色与环境相似，有保护作用 B． A、E身体都分节，都属于节肢动物 C． A与B、C、D、E比较，它身体柔软属于软体动物 D． C和E体表的外骨骼能保护和减少内水分的蒸发 ‎【答案】A 考点：动物的分类。‎ ‎17．（2015年自贡市初中学业水平考试题）下列有关真菌的叙述中，错误的是（　　）‎ A． 酵母菌细胞中有细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核、液泡等结构 B． 真菌细胞有DNA集中的区域，但没有成形的细胞核 C． 真菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活 D． 青霉直立菌丝的顶端，可产生大量的孢子来繁殖后代 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型的异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。大多数真菌用孢子繁殖后代。‎ A、酵母菌属于单细胞真菌，其细胞基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，A正确；‎ B、真菌细胞中有细胞核，细菌没有细胞核，只有DNA集中的区域，B错误；‎ 20‎ C、真菌的细胞内不含叶绿体，它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养．营养方式为异养，C正确；‎ D、青霉直立菌丝的顶端生有孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，D正确。‎ 故选：B。‎ 考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。‎ ‎18．（2015年广东省中考生物试卷题）病毒与人类生活密切相关，有关病毒的叙述正确的是（ ） ‎ A．所有病毒对人类都是有害的 B．营养方式有寄生虫也有腐生 C．能通过分裂产生新的病毒 D．MERS 病毒属于动物病毒 ‎【答案】 D 考点：病毒的结构和特点。‎ ‎19．（2015年广东省中考生物试卷题）下列对动物类群特征的描述中，错误的是（ ） ‎ A．腔肠动物—有口无肛门，身体呈辐射对称 B．环节动物－身体分节，体表有角质层 C．软体动物－身体柔软，表面有外套膜 D．节肢动物－身体和附肢分节，体表有外骨骼 ‎【答案】 B ‎【解析】‎ 试题分析：A、腔肠动物身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，A正确； B、环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，体表有角质层是线形动物的特征，B错误； C、软体动物身体柔软，有外套膜，C正确； D、节肢动物身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，D正确。‎ 故选B。‎ 考点：几种动物的特征。‎ 20‎ ‎20．（2015年广东省中考生物试卷题）与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（ ） ‎ A．用肺呼吸 B．体内受精 C．陆地产卵 D．体温恒定 ‎【答案】 D ‎【解析】‎ 试题分析：A、鸟类、两栖类、爬行类都能用肺呼吸，A错误； B、鸟类、两栖类是体外受精，鸟类、爬行类是体内受精，B错误； C、鸟类和爬行类是陆地产卵，鱼类和两栖类在水中产卵，C错误； D、鸟类的体温恒定，鱼类、两栖类、爬行类的体温不恒定，D正确；‎ 故选D。‎ 考点：鱼类、两栖类、爬行类和鸟类的特征。‎ ‎21．（2015年广州市初中毕业生学业考试生物试题）腔肠动物和扁形动物的共同特征是 ‎ A.有口无肛门 B.有口有肛门 C.无口无肛门 D.无口有肛门 ‎【答案】A ‎ 考点：腔肠动物和扁形动物的特征，腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。‎ ‎22．（2015年广州市初中毕业生学业考试生物试题）根据下表数据分析,哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是( )‎ ‎ 原因 减少百分比 种类 偷猎 栖息地丧失 外来物种 其他原因 哺乳动物 ‎23%‎ ‎40%‎ ‎16%‎ ‎21%‎ 鸟类 ‎18%‎ ‎59%‎ ‎12%‎ ‎11%‎ ‎ A.偷猎 B.栖息地丧失 C.外来物种 D.其他原因 20‎ ‎【答案】B 考点：保护动物多样性，并且要将知识与图形的转换相联系。 ‎ ‎23．（2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试生物试题）草履虫用来摄食的结构是 （ ）‎ A．食物泡 B．伸缩泡 C．胞肛 D．口沟 ‎ ‎【答案】D ‎ ‎【解析】‎ 试题分析：草履虫像个倒转的草鞋底，全身布满纤毛，纤毛是运动器官，身体一侧有口沟，身体内有食物泡和伸缩泡。草履虫的食物从口沟进入体内,形成食物泡。食物泡随着细胞质流动,其中的食物逐渐被酶消化，最后不能消化的食物残渣,从胞肛排出。故选D。‎ 考点：草履虫的结构和功能。‎ ‎24．（2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试生物试题）下列动物中属于昆虫的是 （ ）‎ ‎ A B C D ‎【答案】D ‎ ‎【解析】‎ 试题分析：蝗虫、蜜蜂等昆虫共有的特征是身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角、一对复眼和一个口器；胸部有3对足，一般有2对翅。A是甲壳纲、B是蜘蛛纲，C是多足纲，D是蝗虫，属于昆虫纲。故选D。‎ 考点：昆虫纲的特征，关键要识别图中表示的节肢动物的种类。‎ ‎25．（2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试生物试题）生活中，有很多动物被称为“鱼”。下列哪种是真正的鱼类 （ ）‎ 20‎ A．鲫鱼 B．章鱼 C．鳄鱼 D．娃娃鱼 ‎【答案】A ‎ ‎【解析】‎ 试题分析：鱼类的特征是终生生活在水中，大多数体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，鳍泳游，心脏有一心房一心室。章鱼属于软体动物，鳄鱼属于爬行动物，娃娃鱼属于两栖动物。故选A。‎ 考点：考鱼的特征，了解常见动物的类型。‎ ‎26．（2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试生物试题）有人说，“鸟的全身都是为飞行而设计的”。与这句话无关的是 （ ）‎ A．有脊柱 B．前肢变成翼 ‎ C．用气囊辅助呼吸 D．胸肌发达 ‎【答案】A ‎ 考点：鸟类飞行的特点。‎ ‎27．（2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试生物试题）喝酸奶有益健康，制作酸奶，需要利用 （ ）‎ A．酵母菌 B．乳酸菌 C．霉菌 D．甲烷菌 ‎【答案】B ‎ ‎【解析】‎ 试题分析：制作酸奶需要加入乳酸菌的发酵，在没有氧气的条件下，乳酸菌分解糖类产生乳酸，这样制作的酸奶能增进食欲，帮助消化。故选B。‎ 考点：微生物与人类的关系。‎ ‎28．（2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试生物试题）细菌细胞与动植物细胞的结构相比，它没有 （ ）‎ A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．成形的细胞核 ‎【答案】D ‎ 20‎ 考点：细菌和植物细胞的区别。‎ ‎29．（2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试生物试题）有口无肛门，有刺细胞的动物是 （ ）‎ A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．蚯蚓 ‎【答案】A ‎ ‎【解析】‎ 试题分析：水螅属于腔肠动物，特征是生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内消化腔，有口无肛门，食物残渣由口排出体外，。附着在物体上的一端称为基盘。身体呈指状，肉眼可以看见，上端有口，另一端有口，口的周围有6-10条细长的触手，满布刺细胞，用以捕获食饵。有些种类的水螅体能缩入水螅鞘内，水螅鞘是围鞘的扩展部分，但有的无水螅鞘。故选A。‎ 考点：水螅的结构特征。‎ ‎30．（2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试生物试题）下列动物用鳃呼吸的是 （ ）‎ A．鱼 B．蚯蚓 C．蝗虫 D．蜥蜴 ‎【答案】A ‎ ‎【解析】‎ 试题分析：鲫鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝内分布着丰富的毛细血管，在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排到水中，从而完成呼吸作用。蝗虫在腹部的下面有气孔与外界相通，内连通气管完成呼吸作用。蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，蜥蜴的呼吸器官是肺。故选A。‎ 考点：不同动物的呼吸器官。‎ ‎31．（2015年湖北省十堰市中考理综生物试题）艾滋病是人类免疫缺陷病毒（简称HIV）所引起的一种严重危害人类健康的传染病。下列关于艾滋病和HIV的描述，正确的是 A．HIV没有细胞结构，属于原核生物 B．HIV有细胞结构，属于真核生物 20‎ C．HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖 D．HIV是艾滋病的传染源 ‎【答案】C 考点：原核生物与真核生物的概念，病毒的结构，繁殖等特点。‎ ‎32．（2015年湖南省郴州市中考生物试题）在下列哪种环境中，霉菌最容易生长？（　　）‎ A． 干燥的粮食堆 B． 煮沸后密封的牛肉汁 C． 潮湿的绵羊皮大衣 D． 潮湿的粉笔　‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌。干燥的粮食堆缺乏水分，不适宜霉菌生长，因此霉菌不容易生长，A不正确；煮沸后密封的牛肉汁，里面没有霉菌，外面的霉菌不能进入，因此霉菌不容易生长，B不正确；潮湿的绵羊皮大衣，具备了霉菌生长的条件，因此霉菌最容易生长，C正确；潮湿的粉笔，缺乏有机物，不适宜霉菌生长，因此霉菌不容易生长，D不正确。故选C。‎ 考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。熟记霉菌的生活条件。‎ ‎33．（2015年益阳市普通初中毕业学业考试试卷）下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是 20‎ 动物类群 对应特征 动物代表 A 扁形动物 身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 涡虫 B 腔肠动物 身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门 血吸虫 C 节肢动物 有外骨骼，身体和附肢都分节 蜻蜓 D 线形动物 身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 蛔虫 ‎【答案】 B 考点：动物的特征。‎ ‎34．（2015年益阳市普通初中毕业学业考试试卷）下列说法不正确的是 ( )‎ A．动物直接或间接地以植物为食 B．蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉 C．动物越多，对植物的帮助越大 D．松鼠等动物能帮助植物传播种子 ‎ ‎【答案】 C ‎【解析】‎ 试题分析：A、动物不能进行光合作用自己制造有机物，需要直接或间接地以植物为食，A正确； B、动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，B正确； C、如果某些动物数量过多，使生态平衡失调，也会危害植物，如蝗灾等，C错误； D、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确；‎ 故选C。‎ 考点： 动物在自然界中的作用。‎ ‎35.（2015年益阳市普通初中毕业学业考试试卷）下列有关微生物的叙述不正确的是( )‎ A． 芽孢是细菌的休眠体 ‎ B．真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代 C．霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物 ‎ 20‎ D．大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者 ‎【答案】C 考点：细菌、真菌的结构特点和营养方式。‎ ‎36. （2015年张家界市初中毕业学业考试试卷）下图4种不同的生物，有关它们的叙述错误的是（ ）‎ ‎ ① ② ③ ④‎ ‎ A.①是酵母菌，②是细菌，③是草履虫，④是衣藻 B.有成形细胞核的是①③④‎ ‎ C.有叶绿体，营自养生活的是④ D.有细胞壁的是①②③‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：A、D.①单细胞，有成形的细胞核，有大液泡，是酵母菌细胞，②没有成形的细胞核，是细菌，③单细胞，没有细胞壁、没有叶绿体、没有液泡，是单细胞动物草履虫，④细胞内有杯状的叶绿体，是单细胞植物衣藻，A正确,D错误；‎ B、①酵母菌是真菌、③是草履虫、④衣藻是植物细胞，都有细胞壁，②细菌没有成形的细胞核，因此有细胞核的是①③④，B正确；‎ C、④衣藻体内有叶绿体，能够通过光合作用自己制造有机物，属于自养，①酵母菌、②细菌、③草履虫体内都没有叶绿体，不能自己制造有机物，靠现成的有机物维持生活，属于异养，C正确；‎ 故选D。‎ 考点：细菌、真菌等其他生物的分类。‎ 20‎ ‎37. （2015年张家界市初中毕业学业考试试卷） 下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是(　　)‎ A．A和C在都是恒温动物 B．C在生殖和发育方面的特点是胎生哺乳 C．A体内有发达的气囊，能进行双重呼吸 D．A、B、C、D的共同特点是体内有脊柱 ‎【答案】D 考点：四种动物的形态结构，生活习性。‎ ‎38.（2015年临沂市初中学生学业考试试题）右图为几种生物示意图，有关叙述错误的是( )‎ A、①②可用来制面包和酒 B③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 20‎ C对污水净化有一定作用的是①④‎ D①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核 ‎【答案】A 考点：单细胞生物的结构特点。‎ ‎39.（2015年临沂市初中学生学业考试试题）家庭制作酸奶的主要步骤有：①新鲜的全脂（或脱脂）乳和糖混合；②冷却（42‎-45℃‎）；③热处理（煮沸）；④发酵（放在室内温暖的地方数小时）；⑤接种（加入一些购买的酸奶）；⑥冷藏或食用 以下按操作的先后顺序排列的是 A、 ‎①②③④⑤⑥ B、①③②⑤④⑥‎ C、①③②④⑤⑥ D、③①②⑤④⑥‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：家庭制作酸奶的主要步骤：①先将新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合，③再对材料进行煮沸处理，高温可以杀菌，防止杂菌的污染；②然后冷却到42～43℃，购买的 酸奶中有乳酸菌，⑤再加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌，④使乳酸菌生长、繁殖、发酵产生乳酸具有特殊的酸味。最后⑥冷藏或食用。可见B正确。‎ 考点：乳酸菌在酸奶制作中的应用。‎ ‎40. （2015年威海市初中学业考试生物长试题）下列属于病毒、真菌和大多数细菌都具有的特征是（ ）‎ A、有细胞核 B、是单细胞生物 C、用孢子繁殖 D、利用现成的有机物生活 ‎【答案】 D 20‎ 考点定：病毒、细菌和真菌的结构、营养方式和生殖方式。‎ 20‎