《声现象》
（总分：100分 时长：90分钟）
班级 姓名 分数
一、选择题(请将每题正确的答案填写在下列表格中，每题3分,共39分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
1．关于声音的下列说法中，正确的是
A．发声的物体不一定在振动 B．声音可以在真空中传播
C．利用回声可以测海底的深度 D．声音在空气中比在水中传播的快
2．下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；
(4)请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是
A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)
3．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明
A．只有空气能传播声音 B．空气和水都能传播声音
C．声音在水中的速度比在空气中的速度小 D.声音从空气传入水中，音调发生了变化
4．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.
A．①②③ B． ②③④ C．①③④ D．①②④
5．在图1给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是
A B C D
6．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是
A．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色
C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发音
7．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静.究其原因，你认为正确的是
A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
8．图2中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，
他在研究声音的
A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系
6
C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系
9．小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的
A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 频率
10．唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识。对 其中声现象的解释中，错误的是
A.钟声是由钟的振动产生的
B.船上的人根据音色知道是钟发出的声音
C.钟声通过空气传播到客船
D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音
11. 图3各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是
A．发声的音叉激起水花
B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远
C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高
图3
D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小
12.石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。 通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为
A.推理 B.类比 C.控制变量 D.转化
图4
13.201.5年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图4所示．小明在圆心A点大喊一声，经过6s听到回声．设空气中声速为340m/s，圆形凹坑的直径为 （ ）
A．510m B．1020m
C．2040m D．4080m
二、填空题(每空1分，共25分)
13．2015年6月1日，
6
“东方之星”旅游船在长江不幸翻沉。救援人员将耳朵贴在船底上，听到船内有呼救声，及时救出了呼救人员。这说明不仅气体、液体能够传声，_______也能够传声。
14.男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的______低，这是因为男同学说话时，声带振动比较_______的缘故．
15.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， ______叫声音调高,________叫声响度大。
16.在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播需要________，声音在________中不能传播．
17.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的______，台下观众听到口技演员的声音是靠_______传播的.
18. 夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆______发出的，声音是通过________传入人耳的，为了不影响周围居民的生活和休息，有人建议跳舞时将音箱的音量调小，这是在______________处减弱噪声的。
19.敲鼓时撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接确水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的________产生的；（2）_________ ______________________.
20. 南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍打击树干发出有节奏的声音，可谓是鸟界的“打击乐高手”。这声音是由树干的_______产生的，人们能区分鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的_______不同。
21.蝙蝠发出的是人耳听不到的 ，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了 装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等.
22.一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中鱼可听到马达声、岸边散步的人也可听到马达声.若距快艇的距离相同，则最先听到快艇启动的马达声的是 ，这是因为声音在空气中比在水中传播速度 .
23. 掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的__________，又没有阻止声音的______________。
24.雪后的闹市区，虽然仍旧车水马龙，但并不显得非常吵杂，这是因为___________减弱了噪声；花草树木茂盛的公园里显得非常幽静，这是因为____________能吸收部分噪声，使噪声减弱的缘故.
25.将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀咕”声，这说明枕头的传声能力比空气的传声能力_______.
三、实验计算题（每空1分，共23分）
27．（1）如图5甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明 ；乒乓球在实验中起到什么作用? 。
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明 。
6
（3）若在月球上做这两个实验,甲实验乒乓球 弹起(填”会”或”不会”），乙实验乒乓球 弹起(填”会”或”不会”）。
（声音在空气中的传播速度是340m/s）
图5
28.聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是聂利同学的主要探索过程：
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声；
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声；
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动；
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．
请回答：
(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是____________________________________．
(2)从实验①和②可得出的结论是_______________________________________．
(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是_______________________________．
29.如图6所示，小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 ．
（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明 ．
（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 ．
（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 （选（填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．理由是： ．
图6
30.为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.
A：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小.
B：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.
C：弹吉他时，用相同的力弹拨粗细不同吉他的琴弦
6
D：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
（1）你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是 、 .（填序号）
（2）其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题?
说明 。
说明 。
31.如图7是探究声音特性的小实验：
（1）将钢尺的一端紧圧在桌面上，另一端伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端。拨动钢尺时用力的大小不同，会使钢尺振动的________不同，发出声音的_______不同。
图7
（2）探究声音音调与声源振动的_________的关系时，他应该保持____________不变，改___________________。
四、计算（30题6分，32题7分，共13分）
32．运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经4s接收到来自大海底的回波信号，（海水中声速是1500m/s）．
（1）则该处的海深为多少千米？
（2）超声波声呐的优点是什么？
（3）超声波声呐能或不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），为什么
33．某兵工厂生产了一批新式步枪。为测试子弹飞行的平均速度，一士兵手持步枪在空旷的靶场瞄准510m外的靶子射击，枪筒傍边的声波探测器先后探测到两次较强声波，并在示波器上显示出来（如图8）。已知：第一次是枪响的声波，第二次是子弹击中靶的声波，示波器上每一大格时间相差1s；声音在空气中的传播速度是340m/s。
图8
求：(1)两次声音的时间间隔？
(2)子弹飞行的时间？
(3)子弹飞行的平均速度？
参考答案
一． 选择题
6
1．C 2.C 3.B 4.D 5.B 6.A 7.B 8.C 9.B 10.D 11.D 12.B 13.B
二.填空题
13.固体 14.音调 慢 15.蚊子 水牛 16.介质 真空 17.音色 空气 18.振动 空气 声源 19.振动 振幅越大，响度越大 20.振动 音色 21.超声波 声呐 22.鱼 慢
23.产生 传播 24.雪 花草树木 25.强
三．实验探究题
26.（1）发声的物体在振动 将微小的振动放大
（2）声音可以在空气中传播（声波可以传递能量）
(3) 会 不会
27.（1）避免饰演的偶然性
（2）蜜蜂发声不是由双翅振动产生的
（3）蜜蜂是靠小黑点振动发声的
28. （1）固体（线）能传声
（2）金属丝传声效果比棉线好
（3）棉线振动停止
（4）不能 细棉线没有拉直不能振动，从而不能传播声音．
29. （1）乙和丁
（2）甲说明了真空不能传声；丙说明频率越大，音调越高。
30. （1）幅度；响度；
（2）频率；拨动钢尺的力度；钢尺伸出桌面的长度．
四.计算题
31. （1）3000m
（2）方向性好 ，穿透能力强，易于获得较集中的声能
（3）不能 超声波也是声音，真空不传声
32.
6
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