第四单元 交往艺术新思维
一、 单项选择题
1. 一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。这句话告诉我们( )
A. 礼貌反映一个人的素质
B. 礼貌仅仅显示一个人的外在形象
C. 礼貌只是表现在言谈举止上
D. 礼貌纯属于个人私事
2. 中华民族是礼仪之邦,自古强调:为人子,方少时;亲师友,习礼仪。下列同学行为符合交往礼仪的是( )
①小娜上学、放学都与父母打招呼 ②小明对同学的过失经常耿耿于怀、斤斤计较 ③小丽进办公室时,习惯于先敲门,经允许后再进入 ④老师找小亮谈话,小亮总是心不在焉,左顾右盼
A. ②④ B. ①③
C. ③④ D. ①②
3. (2015·江苏南通)下面的漫画旨在说明( )
A. 竞争不是对手间的拼杀
B. 竞争能培养合作的品质
C. 竞争能促进个人的成长
D. 竞争是促进创新的机制
4. (2015·福建福州)欧盟已连续10年保持中国第一大贸易伙伴地位。中欧每天贸易额达15亿美元,巨大的贸易往来让双方利益交织,一荣俱荣。这表明合作( )
①促进互利共赢 ②意味着取消竞争 ③是共享的基础 ④推动经济社会发展
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
5. (2015·湖北仙桃)学校开展“星级班级”评选活动,活动中的下列行为能正确体现合作与竞争关系的是 ( )
A. 为提高班级成绩,考试弄虚作假
B. 担心对手超越,暗地耍手腕
C. 因比赛失利,同学间相互埋怨
D. 成立互助小组,争创优秀集体
6. 子贡问孔子:“老师,有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说:“那大概就是‘恕’吧。”孔子师生的对话让我们明白( )
A. 宽容意味着事事都要迁就他人
B. 做人要宽容、大度
5
C. 宽容就是在任何问题上都作出让步
D. 要正确认识自己、悦纳自我
7. 宽容≠忍让。这启示我们( )
A. 宽容不能盲目,要讲原则
B. 宽容就是向强权低头
C. 宽容不能损害个人利益
D. 只对自己亲人宽容
8. (2015·浙江丽水)成语故事“负荆请罪”里,蔺相如用谦逊宽容这把钥匙,打开了廉颇的心扉,从此“将相和”。这启迪我们在人际交往中应该( )
①处处忍让他人 ②尊重理解他人 ③得理不饶人 ④与人为善
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
9. “自己不情愿做的、不接受的事情,就不要推给他人,要求他人去做。”这句话包含了一个道理,这个道理的实质是( )
A. 承担责任、合作共享、乐于奉献
B. 欣赏他人、悦纳他人、肯定他人
C. 帮助他人、服务他人、赞扬他人
D. 尊重他人、理解他人、关心他人
10. 诸葛亮可以说是才子,照理说才子应该配佳人,可是传说他的妻子却很丑陋,但是却很有才华,诸葛亮所造的木牛流马便是她所授。诸葛亮并没有去挑剔她的相貌,他欣赏的是她的才华。对此,下列说法中正确的有( )
①懂得欣赏他人,就容易接纳他人 ②这种不挑剔,也是换位思考的表现 ③多一分欣赏,就多一分理解、多一分和谐 ④对他人的缺点也要学会欣赏
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③④
11. 我们生活的社会,是充满复杂人际关系的集合体。为了社会的文明、和谐与进步,我们应该尊重社会。例如,我们要( )
①爱护公共环境 ②遵守社会公德 ③不做与个人无关的事情 ④不做法律所禁止的事情
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①②③④
12. (2015·江西抚州)我国著名小麦育种专家王辉教授,为了50年前对乡亲们的一句“学农业科枝,不再让父老饿肚皮”的承诺,他成了一个痴迷的“麦田守望者”。50年后,他选育的“西农979”成为小麦良种中的良种,年实际种植面积超过1000万亩。王教授的事迹说明了( )
A. 诚信只是科学家要坚守的品质
B. 诚信是事业成功的保证
C. 做诚实的人就不能说谎
D. 诚信会使个人利益受损
13. (2015·山东菏泽)某中学开设“自助图书馆”。图书馆内的读物是学生自己贡献的各类书籍及学习资料,图书馆无门锁、无监控,借还自由。该校的做法( )
①有利于培养学生诚信的意识和行为 ②让学生学会分享,养成亲社会行为 ③不利于培养学生的竞争意识 ④是实施素质教育的具体表现
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
5
14. (2015·福建龙岩)“失信者黑名单”是2015年两会的热词。代表委员们认为应建立“失信者黑名单”,对失信者“出重拳、下猛药”,使失信者寸步难行。之所以要建立“失信者黑名单”,是因为( )
①诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分
②不诚信者难以在社会上立足,结果伤人害己
③对诚信的理解应与具体的情境结合起来
④不诚信者,必将受到我国法律的严厉制裁
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ②④
15. 一位70多岁的老太太,不幸被人抢走了为重孙治病的4200元钱。正当家境贫困的老人万分难过时,两位网友在微博上发起“42个人,一个谎言”的爱心活动——征集42名爱心网友,每人捐款100元送给老人,并称警方已经破案,钱已追回。对此,下列认识正确的是( )
A. 做诚实的人就不应该说谎
B. 善意的谎言并不违背诚实的道德
C. 诚实守信,才能赢得肯定和尊重
D. 对人守信、对事负责是诚信的基本要求
二、 非选择题
16. (2015·福建漳州)
新闻一 2013年12月26日,福建省第十五届运动会会徽、吉祥物及会歌公布。本届省运会的吉祥物命名为阿福、阿仙,经拟人化塑造出一对可爱的男女娃娃卡通形象,阿福代表福建,阿仙代表漳州。
新闻二 2015年3月21日,福建省第十五届运动会漳州体育代表团成立暨誓师大会举行。据悉,省运会开幕式将于2015年10月22日在漳州市举行,这是漳州市有史以来承办规模最大、规格最高、影响最大的大型综合性体育盛会。
吉祥物阿福和阿仙非常激动。
阿仙:文明漳州,礼貌待客,当好东道主,展示我们的风采!
(1)礼貌显魅力。对人有礼貌主要表现在哪些方面?
阿福:希望各位运动员严守规则,勇于竞争,努力拼搏,争创佳绩!
(2)做为一名合格的运动员,在竞争中必须遵守的基本准则是什么?
(3)请你为本届省运会写一句祝福语。
17. (2015·云南)小文学习成绩很好,但约同学出去玩时,常常不遵守约定的时间,与同学发生矛盾时,斤斤计较,经常嘲笑学习不如自己的同学,大家都不喜欢和他交往,为此,小文感动很困恼。
你认为小文怎样才能摆脱困恼,并简要说明理由。
5
18. (2015·甘肃兰州)【明辨事理 健康成长】
在学校、社会生活中通常会遇到各种事情或问题。如果你遇到下列情境会怎么做,并简要说明理由。
(1)期末考试,你发现同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。
(2)放学的时候,有同学骑飞车、闯红灯,或在马路上追逐打闹。
(3)班里新来一位同学,说话有些结巴,有些男生就故意学他说话。
答案【课后精练】
1. A 解析:本题考查学生对礼貌的认识。解答本题的关键,是阅读题干理解“照出他的肖像”所要表达的意思。礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则,是否文明礼貌表明一个人是否具有道德修养。所以,这里的“肖像”应该是指一个人的素质,并且是指内在素质。A符合题意,B错误。从一个人的言谈举止或多或少能看出其内在素质,但C中“只是”一词使其表达的意思片面了,不可选。是否讲礼貌影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严,D错误。
2. B
3. C 解析:本题考查竞争的作用和欣赏漫画的能力。欣赏漫画,需要着重关注其中的文字。“应当感谢你的对手”,这里的“对手”是比赛即竞争中的对手;“使你坚强起来”,这反映了竞争对参与竞争的“你”有重要作用,C符合题意。其他三个选项表达的意思都不能准确反映竞争“使你坚强起来”的寓意。
4. C 5. D 6. B
7. A 解析:本题考查学生对宽容的认识。宽容指宽大有气量,原谅和不计较他人。所以,宽容包含忍让的意思,但不完全是。什么情况下不能宽容,即不能忍让?当然应该是指所面对的人,其行为已经违背原则,不能再退步了。据此,可判断A正确。
8. C
9. D 解析:本题考查学生对“己所不欲,勿施于人”的认识。题干中那句话的意思是强调换位思考,站在他人的角度为他人着想,不强迫他人做事情,这显然体现了对他人的尊重和理解,究其实质,是对他人的关心,D符合题意;而与A、B、C中分别说的合作共享、欣赏他人、服务他人等无关。
10. A 解析:本题考查换位思考欣赏他人。解答本题的关键,是抓住题干中“他欣赏的是她的才华”这一信息,据此判断可直接将④排除。
11. C 12. B
13. C 解析:本题考查诚信等知识。“图书馆无门锁、无监控,借还自由”,这是对学生诚实做人的考验,①正确。“图书馆内的读物是学生自己贡献的各类书籍及学习资料”,
5
这有利于教育学生合作分享,学会做对他人对社会有利的事情,②正确。竞争与合作是相互依存的,同学之间不愿意合作,只讲竞争,则反映了不健康的竞争意识,③错误。具有诚信意识、分享意识是具有良好道德品质的表现,培养有道德的人是素质教育的一个重要目标,④正确。
14. A 15. B
16. (1)语言文明、态度亲和、举止端庄。
(2)道德和法律。
(3)如:预祝省运会顺利、圆满成功!(能体现积极、健康、向上的语句均可)
17. ①要守时、诚实守信,诚实守信是做人的基本原则和美德。②要宽容他人,为人宽容才能赢得朋友和友谊。③要尊重他人,与人为善,只有尊重他人,与人为善,才能得到他人的尊重。(其他言之有理的答案也可)
18. (1)①做法:劝阻同学,告诉他这是不诚信的表现,或报告老师。②理由:诚实守信是公民的基本道德规范之一,青少年要从小培养诚信的品质,从小事做起。
(2)①做法:劝说并制止这种行为;向学校和班主任反映,在班级组织遵守交通规则的安全教育活动。②理由:这是违反交通法规的行为,同时严重威胁自己或他人的生命安全。
(3)①做法:劝说并制止这种行为;换位思考,尊重同学,关心帮助,友善对待。②理由:每个人在人格和法律地位上都是平等的,都有做人的尊严,不容轻视。个别同学的做法是不尊重他人人格的表现,也是缺乏礼貌和修养的表现。
5
微信/支付宝扫码支付