2015-2016学年度高一历史第四次月考试卷
一、选择题，每题2分，共60分
1．在今浙江省、江苏省境内，古代曾有越、吴等国存在，其直接来源于下列哪一制度的实行？（ ）
A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．世袭制
2．“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是( )
A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．三省六部制
3．鼎是中国礼仪文化的重要内容。依据西周的礼制，天子殉葬用九鼎，诸侯七个，在春秋时期诸侯墓中出现九个鼎的现象，这说明（ ）
A．贵族生活更加腐化 B．当时人们更迷信
C．等级秩序遭到破坏 D．当时青铜铸造业更发达
4．“每逢佳节倍思亲”，追根溯源，这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于宗法制。下列对宗法制的理解不正确的是（ ）
A．最大的特点是嫡长子继承制 B．大、小宗的身份是一成不变的
C．有利于统治集团内部的团结 D．等级森严，大宗对小宗有统辖权
5．秦朝设御史大夫，汉代置刺史，其共同目的是 （ ）
A．服务皇帝加强监察 B．协助皇帝管理军务
C．辅佐皇帝处理政务 D．代替皇帝掌管律令
6．柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰(宰：县令)……此其所以为得也。”柳宗元这段话实际上（ ）
A．肯定了秦朝的郡县制 B．肯定了三公九卿制度
C．肯定了秦统一货币的制度 D．肯定了秦统一文字的政策
7．从下面的漫画作品中，能够显示关于秦朝的历史信息的是（ ）
①实现了国家的统一 ②确立封建土地制度
③建立君主专制体制 ④建立官僚政治体制
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况。据所学知识判断其最早出现的朝代分别是（ ）
①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决；
②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理；
③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾
A. 秦、唐、元 B. 汉、宋、明 C. 秦、元、清 D. 秦、唐、明
9．中国古代专制皇权不断加强，中枢权力体系也发生了相应的变化。下列表述正确的是（ ）
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A．汉武帝时建立“中朝”决策机构，废除了秦以来的“三公九卿”制
B．唐朝由中书省起草诏令，直接传递给尚书省具体执行
C．宋朝时设枢密院和三司使，分割宰相的军权和财政权
D．明太祖时废除丞相，设立内阁参与军国大事的决策
10．宋太祖去世前立遗嘱说：你们子孙相传，绝对不能杀一个读书人。他之所以这样做，主要是（ ）
A．宋代吸取前朝教训，重文轻武 B．宋太祖重视教育
C．文人受理学熏陶，忠君思想浓厚 D．宋太祖是文人出身
11．黄仁宇在其著作《中国大历史》中说：“新朝代遇到的第一个问题就是帝国跨地过广-----于是采用一种“斑马式”的管理，就是有些地区秦朝所设置郡县原封不动地任其存在，其他地区则派遣新任命的王侯，世守为业。”。文中的“斑马式”管理应该对应的制度是（ ）
A．分封制 B．郡国并行制 C．郡县制 D．行省制
12．魏征以直谏敢言著称，是中国史上最负盛名的谏臣，享有崇高的声誉，曾任侍中等官。有一次太宗得到了一只上好的鹞鹰，把它放在自己的肩膀上，很是得意。但当他看见魏征远远地向他走来时，便赶紧把鸟藏在怀中。魏征故意奏事很久，致使鹞子闷死在怀中。依据你所学的历史知识判断，当时魏征应供职于（ ）
A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．枢密院
13．北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这从本质上反映了 （ ）
A．相权成为争夺的焦点 B．宰相位尊权重的传统开始改变
C．皇权得到进一步强化 D．监察官员兼职州郡长官势力膨胀
14．我国某旅行社在安排某项目旅游景点时写道：“接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）……”，该景点最有可能是（ ）
A．秦丞相府 B．唐尚书省 C．元中书省 D．清军机处
15．明武宗即位，阁臣刘健等提出几条压制近幸的办法，“拟旨上，不从，令再拟。健等力谏，……不报，居数日又言……越五日，健等复上疏，历数政令十失，……健知志终不行，首上章乞骸骨(辞职)，李东阳、谢迁继之，……帝勉从之”。材料中的阁臣（ ）
A.拥有制度化的决策权 B.升降由皇帝决定
C.对皇权有一定的制约 D.巩固了中央集权
16．历史学家钱穆以为古代中国：“皇室的权，总是在逐步升；政府的权，总是在逐步降。”下列史实体现这一观点的是（ ）
①魏晋实行九品中正制 ②元朝设置行省制 ③明朝设置内阁 ④清朝设立军机处
A.①③④ B.②③④ C. ③④ D. ①②③④
17．有人这样评论当时的政治制度:如果宰相制尚未废除,宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主,君主就不会肆无忌惮。据此可知,他主张( )
A.实行君主立宪制 B.削弱相权 C.限制君权 D.废除三省六部制
18．某机构虽总辖军国政务，但不是一个正式权力机关。大臣除奉命办事外不能做出任何决定，也无权对外发出任何指示。下列哪一组言论是对该机构及其大臣的描述（ ）
①“雍正七年，青海军兴，始设军机房。” ②“掌佐天子执大政，而总判省事。”
③“掌书谕旨，综军国之要，以赞上治机务。” ④“传述朕旨，令章京缮写，均不应稍有泄漏。”
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
19．《历史中的英雄》：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是，一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”
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古代希腊提防英雄人物的关键措施是( )
A.设立公民大会 B.成立五百人议事会 C.实行陶片放逐法 D.轮流执政，抽签选举
20．亚里士多德在《政治学》中说：“农民是最好的公民——因为没有太多的财产，他们总是忙于生产，极少参加公民大会。”这句话旨在说明( )
A．国家治理应该由专业性贤人管理 B．雅典民主政治排斥农民的狭隘性
C．公民必须从事生产劳动 D．太多财产影响公民从政的积极性
21．古代希腊公共空间发达，至今尚存的神庙、露天剧场、体育场等即是证明，但私人空间却备受限制，如公民不参加“共餐制”，即丧失公民权。据此可知，古代希腊( )
A．个人生活完全从属于城邦 B．人人享有平等的参政权
C．重视公民参政意识的培养 D．公民权缺乏法律的保障
22．苏格拉底曾说：一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子……最优秀的人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的主要政治意图是
A．提倡妇女参政 B．主张人民主权 C．反对轮番而治 D．重建道德价值观
23．某中学进行《三世纪罗马帝国模拟法庭》的课外活动。其中，场景错误的是（ ）
A．场景二：原告,一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民。案由：追讨欠款
B．场景一：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由
C．场景三：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民。案由：人身伤害
D．场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民；被告，一新征服地区的自由民。案由：商业纠纷
24．查士丁尼的《法学阶梯》中记载一个案例：加图因临时有事，委托马库斯将自己的葡萄酒带回家中保管，马库斯的妻子认为是马库斯的酒，将酒喝掉，加图起诉马库斯的妻子盗窃，最终法官裁定盗窃罪不成立。该案例表明（ ）
A．罗马的审判法官偏袒了马库斯的妻子 B．罗马法重视证据坚持疑罪从无的原则
C．公民法已经不能适应罗马帝国的需要 D．主观意图对盗窃罪认定起决定性作用
25．罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了各族和能力上的形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”罗马帝国于是通过一系列司法实践，形成了( )
A、民法 B、公民法 C、万民法 D、自然法
26．《十二铜表法》第八表第九条规定：“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金。”由此说明该法律的实质是（ ）
A．重罪轻罚 B．保护私有财产 C．法律严酷 D．保护未成年人
27．“1688年的最后两个月时间里，英格兰上演了一出光怪陆离的巴洛克式的戏剧，剧中的男主角是两位国王，贵族们担任伴唱，入侵的军队和骚动的伦敦人是合唱队。”这一戏剧是指（ ）
A．苏格兰起义 B．处死查理一世 C．光荣革命 D．斯图亚特王朝统治开始
28．“工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大……造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为适应这一变化，英国（ ）
A.通过光荣革命，赶走专制君主 B.颁布《权利法案》，确立议会主权
C.进行议会改革，调整议员结构 D.建立内阁制度，限制国王权力
29．有人将英国政治制度分成两个部分，一是“尊严的部分”，一是“效率的部分”。 “尊严的部分”具有激发和保留人们崇敬之心的功能，它使政治制度获得了权威和动力，而“效率的部分”是对这种权威的现代运用。 “尊严的部分”“效率的部分”分别指的是（ ）
A．君主制和共和制 B．君主制和议会制 C．立宪制和共和制 D．共和制和议会制
30．为了能够使伦敦获得2012年奥运会的主办权，英国女王派其女儿安妮公主到“狮城”为伦敦“呐喊助威”。下列对英国女王的认识，正确的是（ ）
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① 英国女王由英国内阁选举产生
②英国女王是象征性的国家元首，要“临朝理政”
③英国女王在礼仪、形式上至高无上，在国事活动中享有荣誉和尊严
④英国女王掌握行政权，但要对议会负责
A．①②④ B．③④ C．②③ D．③
二、材料解析
31．阅读秦朝．西汉．元朝三代相关图片，回答问题。（20分）
（1）据图一说明秦朝实行什么制度加强地方管理？（2分）这一制度有何特点？（3分）
（2）据图二，西汉初年地方管理实行了什么制度？（2分）存在什么弊端？（2分）
后来采取了什么措施加强对地方管理？（2分）
（3）据图三，元代为了管理辽阔的疆域，对地方管理实行什么制度？（2分）这一制度的实行有何意义？（4分）
（4）结合图一．二．三，扼要归纳中国古代地方政治制度的演变趋势。（3分）
32．阅读下列材料：（20分）
我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，相反我们是他们的榜样。我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手里。当法律对所有人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性就得到了确认。一个公民只要有长处，就能受到提拔，担任公职。这种提拔是对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷不再是参政的障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的家境有多暗淡。……
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雅典公民不因照顾小家而忽视国家，连我们当中从事商业的人也有很好的政治观点。如果一个人对政治不感兴趣，我们不认为这是无害的品质，而认为它是无用的性格。我们当中只有少数人是政策的制定者，但我们所有人都是称职的政策决定者。……总之，我想说：雅典是希腊的学校。——伯利克里
请回答：
（1）根据所学，举两例说明伯利克里当政时期是雅典民主的“黄金时代” （6分）
（2）根据材料，伯利克里认为雅典民主政治有哪些优势？试举例说明这些优势在实践中是否得到充分的落实？（8分）
（3）请简要说明你对雅典民主政治的认识。（6分）
班 级： 姓 名： 学 号：
高一历史答题卡
一．选择题
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二、材料解析
31．（20分）：
（1）（5分）
（2）（6分）
（3）（6分）
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（4）（3分）
32．（20分）
（1）（6分）
（2）（8分）
（3）（6分）
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2015-2016学年度高一历史答案
1-5 BCCBA
6-10 ADDCA
11-15 BBCDC
16-20 CCBCA
21-25 CCBDC
26-30 BCCBD
31．（1）推行郡县制。（2分）郡县长官直接由皇帝任免，加强了中央集权。（3分）
（2）郡国并行制（2分）导致地方权力过大，削弱了中央集权。(2分)推恩令。（2分）
（3）行省制度。（2分）有利于加强中央集权，巩固了多民族国家统一，是中国省制的开端。(4分)
（4）地方势力不断削弱，中央集权不断加强。(3分)
32．（1）所有成年男性公民可以担任几乎一切官职；可以参加公民大会；发放“观剧津贴”等（6分）
（2）优势：政权掌握在全体公民（多数人）的手中；
公民在法律上是平等的；担任公职取决于才能而不论贫富；每个公民都关心国家事务，所有人都是称职的政策决定者。没有充分落实。真正能参加公民大会的只是少数的男性公民。（8分）
（3）雅典保障了公民享有较充分的民主，为近代西方政治制度奠定最初基础，促进了文化领域的发展；但雅典民主只是男性公民的民主，是少数人的民主，离真正民主相距甚远。它是小国寡民的产物成为政治腐败、社会动乱的隐患。（6分）
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