第十课 选择希望人生
一、 单项选择题
1. (2015·广西梧州)加强中学生的理想教育是学校德育工作的重要组成部分。这是因为( )
A. 理想是人生前进的奋斗目标,有了理想就拥有美好未来
B. 理想是走向成功的保证,有了理想就一定能走向成功
C. 理想是意志的有力保障,有了理想就能战胜一切困难
D. 缺乏理想就会使我们缺少内在激励,甚至会迷失方向
2. (2015·天津)理想的实现需要我们在现实中努力。通向理想的道路只有一条,就是( )
A. 对人生作出规划和选择
B. 适时调整自己的理想
C. 脚踏实地,全力以赴
D. 端正态度,充满信心
3. (2015·四川巴中)“千里之行,始于足下。”这句话告诉我们,理想的实现( )
A. 取决于是否有良好的外部环境
B. 需要坚持不懈地努力
C. 只需要有热情就行
D. 主要依靠制订完美的人生规划
4. 在确立理想与目标的时候,还要注意长远目标与近期目标相结合,在经过思考有了长远的人生方向后,可以设立要想达到这个目标,十年之内必须达到什么程度,五年之内必须达到什么程度,三年之内要做到什么,两年之内要做哪些事情,要想两年之后达到哪种状态,未来一年必须要有什么样的努力等。这段话告诉我们( )
A. 明确目标才可能取得成功
B. 要对人生作出规划
C. 我们的理想不是一成不变的
D. 设立目标之前要充分了解自己
5. 陈韵学习了《理智面对学习压力》这一节内容后,回家对妈妈说:“您今后还是对我的学习多唠叨一点,这对贪玩的我有好处。”陈韵的话是( )
A. 正确的,适度的学习压力可以激发自己的干劲
B. 正确的,过度的学习压力可以激励自己的斗志
C. 错误的,没有学习压力才会使自己的学习更轻松
D. 错误的,过度的学习压力会影响自己的学习水平发挥
6. 进入九年级后,许多同学都紧张起来了,把大部分时间和精力花在了学习上。由于考试的次数增多,一些同学感受到了学习压力。对这些同学,我们要告诉他们, 是缓解学习压力的有效方法。( )
A. 逃避学习压力,不敢面对
B. 想学就学,学不进去就算了
C. 明确学习的意义,培养学习的兴趣
D. 对自己的期望值超过自己的实际能力
7. “考试复考试,考试何其多。我生待考试,万事成蹉跎。学子若被分数累,春去秋来没快乐。朝听老师吼,暮闻家长火。一生考试苦几何?”对于考试,我们应该这样认识( )
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①考试是选拔学生较为公平的标准 ②考试是督促我们总结学习收获的重要手段 ③考试是学习过程中的一个重要环节,不可或缺 ④考试具有偶然性、局限性,一次考试并不能决定一个人命运
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③④
8. 进入九年级后,刘星宇同学每次考试都出现紧张、担心、不安等情绪状态,有的知识明明平时掌握得很好,但考试时却会出错。如果你是他的思想品德任课老师,你会对他说( )
①这是考试焦虑的心理表现 ②这反映了他学习态度有问题 ③过度的考试焦虑对身心健康会造成不利影响,应克服 ④要努力增强自身实力,包括知识、能力、心理素质等
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
9. 初中阶段的学习生活快结束了,王亮想到自己一直没有努力学习,升学无望,于是过一天混一日,还与社会上的不良人员交往。在他们的唆使下,王亮参与了偷盗,被公安机关依法查处。这警示我们( )
A. 只有认真学习,才不会走上错误的道路
B. 生活充满选择,我们面临的选择越来越多
C. 要慎重选择,选择错了就一定会违法犯罪
D. 要慎重选择,不同的选择决定不同的人生道路
10. 三年的初中生活即将结束,当你在规划初中毕业以后的人生道路时,面临着不同的选择,要排除各种因素影响进行合理选择,就要( )
①树立正确的选择观念 ②有勇气自己作出选择,并为自己的选择担负责任 ③充分考虑目标的重要性以及实现的可能性 ④掌握一些科学的方法和策略进行合理选择
A. ①②③④ B. ①②④
C. ①②③ D. ②③④
11. (2015·四川内江)2013年9月,内江市人力资源和社会保障局与市教育局等联合发文,计划在全市初、高中毕业年级和中职学校学生中开展创业意识培训教育。此举的意义在于( )
①引导学生树立创业意识,了解创业相关知识和基本政策 ②激发学生创业激情,提高学生社会责任感、创新精神和创业能力 ③引导学生学会分析、学会选择,努力实现自己的人生价值
④教育学生谦虚好学,诚信敬业,开拓创新
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
12. 歼-15飞机是我国自行设计研制的重型舰载多用途战斗机,是我国科研人员自主研制的,具有完全的自主知识产权,被誉为凶猛强悍的空中“飞鲨”。由此我们能感悟到( )
①我国的科学技术水平比较发达 ②独立自主、自力更生是我们发展的根本基点 ③我国的科学技术已经适应国家的发展需要 ④创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力
A. ①④ B. ②④
C. ②③④ D. ①②④
13. 有一次,天鹅、狗鱼和虾,一起想拉动一辆装东西的货车,三个家伙套上车索,拼命用力拉,可车子还是拉不动。车上装的东西不算重,只是天鹅拼命向云里冲,虾尽是向后倒拖,狗鱼直向水里拉动。这个寓言的寓意是( )
A. 在团队中要有一个坚强的领导核心
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B. 具备团队精神才能实现事业的成功
C. 要会在竞争中合作,在合作中竞争
D. 竞争与合作是彼此矛盾、相互冲突的
14. 郭可江学的是行政管理专业,对蔬菜的生产技术了解不够。他专门到山东寿光聘请农技专家指导种植蔬菜,运用先进技术进行种植,取得了较好的经济效益。这体现了( )
①知识是财富,科学技术是第一生产力 ②知识经济时代,要树立终身学习的观念 ③受教育是公民的基本权利,又是公民的基本义务 ④竞争最理想的结果是“双赢”
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
15. “一个人可以没文凭,但不可以没知识;可以不进大学殿堂,但不可以不学习。”这表明,终身学习是( )
A. 个人价值的唯一追求
B. 个人可持续发展的要求
C. 人们一切物质需要的来源
D. 提高生活质量的唯一途径
二、 非选择题
16. (2015·福建福州) 观察下列两组漫画并分别作答。
A
B
C
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D
(1)哪幅漫画对理想作用的认识是正确的?(只填字母)并说明理由。
(2)哪幅漫画对实现理想的认识是错误的?(只填字母)请用所学知识为她实现理想提出两条建议。
17. 被誉为“航标灯王”的郑启湘,1973年从部队复员,来到长江航道局洪湖航道处仪修组当上了一名普通仪修工。他白天向师傅请教,晚上向书本学习,他开始边工作边刻苦自学,无论出差还是下现场,走到哪儿学到哪儿。正是在这种不服输的性格和好学苦学的“钉子”精神激励下,郑启湘一步步从基础学起,三年坚持自学完成了初中和高中的全部数学、物理课程,并自费参加了吉林大学物理系主办的电子技术函授培训班,一年后以优异的成绩结业,专业水平和业务技能突飞猛进。31年来,郑启湘在航标灯领域完成了17项技术革命,其中两项获国家专利,4项获国家优秀奖。
“航标灯王”郑启湘身上具有哪些值得我们学习的精神品质?请联系所学知识分析说明。
18. 参与活动,探究问题。
面临初中毕业,我们就要面对人生的第一次选择。“新浪”学习小组以“选择希望人生”为主题在本班进行了调查。调查中获得了一些信息,下面是其中的两则。
信息一 11.9%的同学认为初中毕业后的选择并不重要,随意选择即可。
信息二 53.8%的同学说,自己填报升学志愿的选择要依赖父母,自己不必烦心。
(1)请你对信息一进行分析。
(2)如何看待信息二中同学的说法?请你写一篇简短的发言稿。
(3)为了帮助同学们学会选择,请介绍一些进行正确选择的方法和策略。
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答案【课后精练】
1. D 解析:本题考查理想的作用。理想总是指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控作用。因而,没有理想容易失去方向,D符合题意。实现理想需要多种条件,关键是靠脚踏实地地艰苦奋斗,A、B错误。树立理想很容易,但要有坚强意志还需多磨炼,没有坚强意志很难去战胜困难,C错误。
2. C 3. B
4. B 解析:本题考查怎样去实现自己的理想。为了实现理想,需要对人生进行规划,这个规划要尽可能长远,以免迷失方向;这个规划还要尽可能具体,可分为若干个阶段性目标,以便一步一个脚印地付出努力。题中的“注意长远目标与近期目标相结合”,显然是在讲述进行人生规划,B符合题意。其他三个题选项表述的意思都是正确的,但与题意不符。
5. A 解析:本题考查对学习压力的认识。让妈妈对自己多“唠叨”一点,是为了给自己加压,A正确。过度的学习压力则会使我们的焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥,B错误。陈韵的话是有道理的,C、D判断错误。
6. C 7. D
8. C 解析:本题考查运用考试焦虑的知识分析问题的能力。“每次考试都出现紧张、担心、不安等情绪状态”,由此得出①中的结论;由此不能看出学习态度存在什么问题,②错误。③说明了过度考试焦虑的危害,④强调要通过增强自身实力来克服考试焦虑心理,都是正确的。
9. D 10. A 11. A
12. B 解析:本题考查我们对创新精神和发展的根本基点的认识。根据我国的科技国情,我国的科学技术在一些重要领域已走在世界的前列,但我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。据此判断,①③错误。这“是我国科研人员自主研制的”,②正确;这是创新的成果,所以④正确。
13. B
14. A 解析:本题考查我们对科技的作用和终身学习的理解。“运用先进技术进行种植,取得了较好的经济效益”,由此得出①中的结论;郭可江大学毕业后,学习种植蔬菜技术,这是有终身学习观念的表现,②正确;无法从材料中得出③④中的结论。
15. B 解析:本题考查我们对终身学习的认识。题干内容强调的终身学习作为一种当今社会的生活方式,能满足我们生存和发展的需要,更好地实现自身价值,充实我们的精神生活,所以说终身学习是个人可持续发展的要求,B正确,而A、C、D都片面夸大了终身学习的作用,错误。
16. (1)B和D。①理想引导人生的方向。②理想对人的行为有导向、驱动、调控作用。③理想激励着我们不断超越自己,让我们充满了实现自身价值的喜悦,使我们的人生充满幸福。
(2)A和C。①实现理想,需要对人生作出规划。②根据自己的实际情况,对自己的理想适当进行调整。③通向理想的道路只有一条:脚踏实地、全力以赴。④不断增强自身能力,提高自身素质。
17. ①多年来郑启湘坚持自学,这种终身学习的精神品质值得我们学习。②郑启湘边工作边刻苦学习,这种艰苦奋斗精神值得我们学习。③25年来,郑启湘在航标灯领域完成了17项技术革命,这种创新精神值得我们学习。
18. (1)①这反映了少数同学不能认识到慎重选择的重要性。②随着社会的发展,与前人相比我们选择的机会更多,选择面更大。不同的选择可能会决定我们不同的人生道路,我们要慎重地进行选择,而不能随意。
(2)要点提示:①我们要有勇气自己作出选择,并且为自己的选择担负起责任,
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而不能依赖父母。②学会自己作出选择,我们才能做自己的主人,才能在作出合理的选择时,享受到成功的快乐;或者在作出错误的选择时,从中吸取教训,提高选择能力。③通过不断地自主选择并从中总结成败的经验和教训,我们的选择会更为明智,人生会更加积极。
(3)示例:在作出人生的重要选择之前,要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别、筛选信息,考虑目标的重要性以及实现的可能性等。
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