专题02 正确使用词语（包括熟语）
☞解读考点
知 识 点
名师点睛
词
词的常识： 了解词的定义和特点、词义的定义和特点、词语的感情色彩；
词类：了解词语的分类；主要了解实词和虚词的种类；各种词的语法功能；并要求学生能够用一定的标准进行区分词类
考查的要点是常用易混近义词的辨析与运用，常用易混同音异义词的辨析和运用；词语辨析与选用的原则是“词不离句”，要先理解语境意义再关注词语意义。
短语
（一） 掌握短语的几种类型，注意区分几种容易混淆的类型
（二） 了解成语的特点和来源，注意成语运用中典型的错误类型。
（三） 了解有关关联词语的知识特点，掌握关联词语的运用规律
成语和关联词语的辨析运用。所考词语，绝大多数是教材中过的词语。学生应积累各种短语。
☞2年中考
[2015年题组]
1．（2015届江苏扬州中考）下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A．李白笔下的蜀道雄奇险峻，峰回路转，悬崖峭壁随处可见，令人胆战心惊。
B．个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却忍辱负重，依然刻苦学习。
C．瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。
D．“扬州市汉字听写大赛”前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。
【答案】A
14
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
2．（2015届辽宁锦州中考）下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）
A．此次南太平洋台风登陆，福建省首当其冲。
B．进入七月份，温度持续升高，天气真是炙手可热啊。
C．老李参加聚会迟到了整整两个小时，让他的老朋友们觉得相见恨晚。
D．王老汉又给自己的养牛场购进了300头牛，种类齐全，真可谓汗牛充栋。
【答案】A
【解析】
试题分析：首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。中性词。炙手可热，成语，手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。相见恨晚：只恨相见得太晚。形容一见如故，意气极其相投。汗牛充栋，栋：栋宇，房屋。本义是指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
3．（2015届内蒙古呼和浩特中考）下列各句子中，加点成语使用不正确的一项是
A．读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。
B．个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，通常不会受欢迎。
C．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
D．峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。
【答案】B
【解析】
试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。B“当仁不让”指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让，此词为褒义词，不符合语境。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4．（2015届山东泰安中考）下列句子中加点的成语运用错误的一项是（ ）
A．操每以军国之事问植，植对答如流。操心中甚疑。
B．面对“生物入侵者”每年造成的两千多亿美元的经济损失，人们岂能无动于衷？
C．何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。
D．我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。
【答案】D
14
【解析】
试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。本题要求判断错误的一项，可直接判断。D错，“冠冕堂皇” 形容表面上庄严体面或正大的样子，实际上并非如此，含贬义性，就是表里不一的感觉，不符合句意。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
5．（2015届四川达州中考）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是
A．熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味着做起事来能一蹴而就。
B．牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议。
C．十八九岁的高三同学正值豆蔻年华，风华正茂。
D．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
【答案】A
【解析】
试题分析：B抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。不符合身份C豆蔻年华：指女子十三四岁时。D入木三分：形客书法笔力强劲，也比喻见解深刻。不符合题意。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
6．（2015届重庆中考B卷）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．月明风清的夜晚，静悄悄的，一只小船从芦苇丛中撑出来，在湖里，像一片苇叶，向着东南方向驶去。
B．每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。
C．平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我们微笑着俯下身去，细细清点飞珠溅玉般的回忆，诉说对生命的感激。
D．如果我们失去了至尊至贵的诚信，人与人之间就会保持距离，保持谨慎的交往，小心翼翼地躲避伤害。
【答案】B
【解析】
试题分析：A月明风清：形容夜景美好。俯仰生姿：B无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。不符合语境。C不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。D小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
7．（2015届广东广州中考）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识 的骗子，以免上当。
②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会 ，深深思念远在家乡的母亲。
③古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能 。
A．形形色色 触景生情 混为一谈 B．五花八门 触景生情 混淆是非
14
C．形形色色 睹物思人 混淆是非 D．五花八门 睹物思人 混为一谈
【答案】A
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
8．（2015届广东佛山中考） 选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项。（ ）
① 早在13世纪，卢沟桥就 世界。
② 清晨，在林间小路漫步，一阵阵 的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。
③ 传统书信 了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
A．闻名 清脆 承载 B．闻名 清冽 承担
C．著名 清冽 承载 D．著名 清脆 承担
【答案】A
【解析】
试题分析：此类题关键在于比较近义词的区别，将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，再根据语意判断选用。可使用排除法，第一空，“闻名”可作动词谓语，“著名”不行，所以应填“闻名”。如果第一空判断不了，可先判断第二空，“清脆”形容声音清晰，“清冽”形容水清凉，根据②句句意应填“清脆”，排除CB两项。第三空，“承担”比“承载”意义要轻，对象一般是具体某一项“责任”“任务”，根据③句“文化内涵”之意应该填“承载”
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
9．（2015届辽宁沈阳中考）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
你若盛开，那是____在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不____的一种职责。盛开，总是羡丽的，花朵的盛开是____，是热闹；生命的盛开是激情，是____。
A．悄然绽放 履行 绚丽 奋进
B．含苞待放 施行 妖艳 前进
C．悄然绽放 施行 绚丽 前进
D．含苞待放 履行 妖艳 奋进
【答案】A
14
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
10．（2015届重庆中考B卷）依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
（1）当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使他们彼此 起来。
（2）不法商人总是 以次充好，牟取暴利，我们的责任是擦亮眼睛，保护消费者的利益。
（3）苏州园林亭台轩榭布局美，假山池沼配合美，花草树木映衬美，当然 这些，你可以亲自去游览一番。
A．隔膜 企图 不止 B．隔膜 企望 不只
C．隔绝 企图 不只 D．隔绝 企望 不止
【答案】B
【解析】
试题分析：此题考查学生的辨析能力，隔膜：情意不相通，彼此不了解。隔绝：隔离使之断绝。故排除CD，企图是名词，企望是动词。故排除A。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
[2014年题组]
1．（2014中考湖南省衡阳卷）下列各句中加点成语使用恰当的一项是。（2分）
A．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
B．新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。
D．只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
【答案】C
【解析】
试题分析：了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。这里A中“左右逢源” 比喻做事得心应手，非常顺利。这里不合语境；B中“目空一切”是贬义词，一般不能用在褒义环境；D中“真知灼见”本身就有“意见”，这里语义重复。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
2．（2014年中考湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃卷）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是：（ ）（2分）
A．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。
14
B．“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。
C．在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。
D．索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。
【答案】B
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
3．（2014中考江苏扬州卷）下列各句中，加点词语使用正确的一项是（2分）
A．治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。
B．马来西亚航空公司MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。
C．面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。
D．被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开，形成一条清晰的水道，真可谓柳暗花明。半小时后，“雪龙”号成功突围。
【答案】D
【解析】
试题分析：本考点要求能正确理解和使用词语。了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。这里A中“当务之急”与“目前”语义重复；B中“叹为观止”表示赞美事物好到了极点，这里与语境不符；C中“浮光掠影”，只观察不细，印象不深。这里与语境不符。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4．（2014中考新疆乌鲁木齐卷）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是
A．高考前夕，江西高三学生柳艳兵和易政勇在公交车上被歹徒砍伤，见歹徒仍在行凶，他们义愤填膺，奋力夺刀，制止了歹徒，被网友称赞为“最美考生”。
B．2014年巴西世界杯足球赛正紧张激烈地进行着，上届夺冠失利的荷兰队卷土重来，在小组赛第一场大胜卫冕冠军西班牙队，再次向大力神杯发起冲击。
C．许多网友转载了《用微波炉烹调食物会致癌》的文章，专家指出，这种骇人听闻的传言没有科学依据，微波炉加热与常规加热对食物的影响基本相同。
D．近年来，新疆考古出土了多条裤子，其中一条距今已有1500年，不仅样式是当今时髦的灯笼裤型，而且用的还是现在仍流行的百褶布料，真是不可思议。
【答案】C
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考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
5．（2014中考新疆乌鲁木齐卷）依次填入下面文中横线处的词句，最恰当的一项是
甘肃张掖的焉之山为葱郁茂密的原始森林所覆盖，山上林海松涛， ；山下沟壑纵横， ；山谷之中，獐、鹿等野生动物出没其间。尚有钟山寺、玉皇殿 松林山峰之中 不可多得的消夏避暑、游览观光之胜地。
A．碧波无际 清泉淙淙 点缀 实为
B．清泉淙淙 碧波无际 位于 实为
C．碧波无际 清泉淙淙 位于 可谓
D．清泉淙淙 碧波无际 点缀 可谓
【答案】A
【解析】
试题分析：学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案。此处“林海松涛”特指植物的颜色；“沟壑纵横”指泉水的形态；“点缀”运用生动而形象。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
6．（2014中考广西南宁卷）下列句子加点成语使用正确的一项是（ ）
A．在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。
B．连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。
C．我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
D．教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。
【答案】A
【解析】
试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。B 项中“虚张声势”指假装出强大的气势吓唬或迷惑对方。属于不合语境。C项中“味同嚼蜡”比喻文章或说话枯燥乏味。属于望文生义。D项中“海誓山盟”指像高山大海一样永不改变的盟约誓言。属于对象误用。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
7．（2014中考山东莱芜卷）下列加点成语使用不恰当的一项是
A．中非友好关系是双方风雨同舟、患难与共，一步一个脚印走出来的。
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B．在读书汇报会上，李文同学引经据典，断章取义，赢得了同学们的一致好评。
C．广大青少年要志存高远，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
D．韩文佳同学在中央电视台主办的全民阅读推广活动中脱颖而出，进入全国35强。
【答案】B
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
8．（2014中考内蒙古包头卷）下列各句中，加点成语使用正确的一句是（2分）
A．经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。
B．两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数和本领，让观众看得眼花缭乱。
C．他手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦啊。
D．飞往留学地的飞机即将起飞，弥留之际，这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈，我爱你！”
【答案】A（2分）
【解析】试题分析：本题是《内蒙古包头市2014年中考语文试题》的积累与运用部分。出题思想：考查学生的理解识记能力，解题方法：需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。B选项中，“浑身解数”所有的本领，全部的权术手腕。重复。C选项中，“巧妙绝伦”的意思是：灵巧高明得没有可以与之相比的。不合语境。D选项中，“弥留之际”的意思是本指久病不愈，后多指病重将死；际：时候。病危将死的时候。望文生义。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
9．（2014中考广东卷）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。
B．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
C．垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。
D．“光盘行动”、“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出，获评2013年度十大新词语。
【答案】C
【解析】
14
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
10．（2014中考天津卷）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不 ；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地 ，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于 ，光阴却已永不回头。
A．惋惜 闪烁 醒悟 B．怜惜 闪耀 醒悟
C．怜惜 闪烁 悔恨 D．惋惜 闪耀 悔恨
【答案】A
【解析】
试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用。本题要求比较近义词，可抓住不同的“字义”进行比较，如第一空，“怜惜”“惋惜”都有“惜”的意思，但“怜”有“同情”之义，一般对人，所以根据句意应选“惋惜”，排除CB两项。同样的道理，第三空，根据句意，没有因过错面而“悔恨”的意思，所以排除D项，故选A。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
☞考点归纳
归纳 1：了解词的基本义、引申义和比喻义。
学生学会根据语境推断词语的含义，理解词的基本义、引申义和比喻义。
归纳 2：近义词（同义词）的辨析。
遇到词义相近的词，先确定词义相同的部分，然后对相异的部分进行比较辨析，判断其“异”在何处，最后再考察语境，看一看应当选用哪个词。
归纳3：关联词的选用。
中考试卷大都从两个方面命题：（1）在句子中填写关联词语；（2）判断在具体语境中关联词语运用是否恰当。做好关联词语类试题，我们应注意并思考五个问题：（1）关联是否明确（如“不管”“尽管”“不是……就是……”“不是……而是……”等）；（2）搭配是否恰当（如“只要……才……”“只有……就……”等）；（3）关联词语是否完整；（4）关联词语位置是否恰当；（5）关联词语所表示的逻辑关系与分句间的意义是否一致。这类考题一般在修改病句中考查。
归纳 4：理解具体语境中词语的含义。
对加点词语含义的理解主要靠平时的积累，在备考期间以课文下的重点注释为主。
归纳 5：正确使用成语。
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意积累熟语（成语），在具体语境中恰当运用熟语（成语）。对于有关熟语（成语）的考题，我们在答题过程中必须遵循两点：（1）切实明确熟语（成语）的含义，这是恰当运用它的前提（2）充分考虑该熟语（成语）所处的语境，看其是否能帮助造句者准确地表情达意。需要特别指出的是，课本中出现的成语要引起足够的重视，这一部分是考试的重点。特别是古今差异比较大的成语要准确把握。
☞易错易混
1．词语含义辨别
2．词语程度辨别
3．词语适用对象不同
4．词语范围大小不同
5．词语色彩不同
☞解题技能
(1) 阅读语境，把握语境含义。
（2）抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境义者。
遇到词义相近的词，先确定词义相同的部分，然后对相异的部分进行比较辨析，判断其“异”在何处，最后再考察语境，看一看应当选用哪个词。如“反映”与“反应”的区别在于“映”和“应”，把握这两个字的区别就能很好地区别了。注意辨析同义词的一般规律，如根据词语搭配的对象不同来辨析。如“侵犯”可以和“主权”“利益”“领海”等搭配，“侵占”则与“土地”“财产”等搭配。又如根据词性和语法的功能不同来辨析。如“阻挡”和“障碍”都是阻挡、妨碍事物发展进行的意思。但“阻挡”是动词，在句中一般作谓语；“障碍”是名词，在句中一般作主语或宾语。还可根据感情色彩（褒义、贬义、中性）、使用范围等方面来辨析。
（3）日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该句选何词。比如“门庭若市”中“市”本身有“市场”之意，如果用来形容“集市”就错了。如“集市上人很多，熙来攘往，门庭若市”这个句子明显存在错误。
典例：（2015届山东东营中考）依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量，值得我们点赞。
②面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以 国家主权和领土完整。
③社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党 全党全社会价值共识作出的重要论断。
A．传播 捍卫 聚集 B．传递 保全 凝聚
C．传递 捍卫 凝聚 D．传播 保全 聚集
【答案】C
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
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☞1年模拟
1．（辽宁省丹东市第七中学2015届九年级一模）下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（2分）
A．傅雷先生苦心孤诣，一部家书，拳拳爱子之心溢于言表。
B．面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行。
C．元宵节以后，节日的气氛渐渐淡下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。
D．这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1：1 。
【答案】B
【解析】
试题分析：B中“本色当行”指做本行的事，十分出色。这里不合语境。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
2．（2015年期中考试总动员中考模拟）下列句子中加点的词语使用不正确的一项是：（ ）（3分）
A．在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
B．他白驹过隙般越过跳杆，轻松拿下了该项比赛的冠军。
C．一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。
D．他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
【答案】B
【解析】
试题分析：B中“白驹过隙”指时间过得很快，这里与语境不符。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
3．（2015年期中考试总动员中考模拟）下列句子中加点的词语使用不正确的一项是：（ ）（3分）
A．母亲的话令他茅塞顿开，美好的生活图景再次在他眼前展开。
B．他白驹过隙般越过跳杆，轻松拿下了该项比赛的冠军。
C．泰山之巅，云海汹涌，茫无涯际，使人产生如在仙境的感觉。
D．赠人玫瑰，手有余香，锱铢必较的人无法感受其中的幸福。
【答案】B
【解析】
试题分析：B中“白驹过隙”指时间过得很快，这里与语境不符。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4．（江苏省兴化市常青藤学校联盟2015届九年级模拟）下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）（2分）
A．置身在瘦西湖公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收。
B．读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影
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，否则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多少帮助。
C．推广使用电子书以后，学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书，书包的重量减轻了不少。
D．学习成绩的提高是一个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，那是不切实际的。
【答案】C
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
5．（湖南省衡阳市逸夫中学2015届九年级模拟）下列各句中，加点的成语使用有错误的一项是（2分）
A．半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。
B．应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德往往不以为然。
C．智慧必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。
D．有人要卖马，牵骏马在集市站了三个早晨，仍然无人问津。
【答案】B
【解析】
试题分析：B中“不以为然”是不认为是正确的。这里不合语境。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
6．（江苏省启东市长江中学2015届九年级模拟）下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）
A 这些年轻的科学家决心以（无所不为）的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
B．（巧夺天工）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
C．面对无数个“豆腐渣”工程的无辜牺牲者，面对亲人（撕心裂肺）的痛苦，我们无法再保持沉默!
D．全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是（鳞次栉比）了。
【答案】C
【解析】
试题分析：A中“无所不为”贬义词，不能用于褒环境；B中“巧夺天工”是指自然形成的，这里不合语境；D中“鳞次栉比”一般指建筑房屋，这里不合语境。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
7．（浙江省金华市金东区2015届九年级模拟）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ▲ ）（2分））
明代洪应明的《菜根谭》中有段文字对我们的立身处世颇有启示：“气象要 ▲ ，而不可疏狂；心思要 ▲ ，而不可琐屑；趣味要 ▲ ，而不可偏枯；操守要 ▲ ，而不可激烈。”
A．严明 高旷 缜密 冲淡 B．冲淡 严明 高旷 缜密
C．高旷 缜密 冲淡 严明 D．缜密 冲淡 严明 高旷
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【答案】C
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
8．（浙江省聚仁教育集团2015年九年级模拟）选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项。（2分）……………………（▲ ）
▲ 的阳光透过镂窗，踏出了充满希望的一天； ▲ 的梧桐，在层层枝头绽放着宜人的串串的花朵； ▲ 的夕阳悄悄地把小溪的俏脸抹得粉红，动人； ▲ 的叶子是小鸟们的家，梦幻里，那叶子成了春天的唢呐、陕北的信天游……不尽的遐想滚滚而来……
（1） 明媚柔和 （2） 满漾碧绿 （3） 叶茂丛生 （4） 温情脉脉
A．（1）（3）（4）（2） B．（4）（2）（1）（3）
C．（1）（2）（4）（3） D．（4）（3）（1）（2）
【答案】A（4分）
【解析】
试题分析：抓住事物特点对号入座。明媚柔和——阳光；叶茂丛生——梧桐；温情脉脉
——夕阳；满漾碧绿——叶子。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
9．（浙江省丽水市莲都区2015届九年级模拟）选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项。（2分）
学者说：“未来”是指在我们视野之外的明天，“将来”是在我们掌握之中的明天。将来是沉稳的，未来是炽烈的；将来是简明扼要的，未来是 的；将来是务实的，未来是缥缈的；将来是 的，未来是浮想联翩的；将来是殚精竭虑的，未来是 的；将来是 的，未来是举重若轻的；将来是可以揭秘一览无余的苫布，未来是永远在夜空闪烁不可触及的星巢。（选自《毕淑敏散文》）
①惨淡经营 ②华美铺张 ③高瞻远瞩 ④有条不紊
A．③②④① B．②①④③ C．②④③① D．③①④②
【答案】C
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
10．（江苏省无锡市江南中学2015届九年级模拟）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）
①解读一名一物，必须要有事实依据，绝对不能 。
②学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是 。
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③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能 。
④这座古城的历史可以 到一千年以前。
A．望文生义 事倍功半 一气呵成 追溯 B．断章取义 事半功倍 一气呵成 追述
C．望文生义 事半功倍 一鼓作气 追述 D．断章取义 事倍功半 一鼓作气 追溯
【答案】A
【解析】
试题分析：学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案A。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
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