第六单元
时间：60分钟 满分：100分
班级： 姓名： 总分：
一、我会选择（每小题3分，共42分）
（ ）1．下列变化属于化学变化的是
A．活性炭吸附毒气 B．石油的分馏 C．干冰升华 D．煤的气化
（ ）2.下列关于化石燃料的说法不正确的是
A．化石燃料属于不可再生能源 B．化石燃料属于清洁能源
C．化石燃料是重要的化工原料 D．化石燃料都是混合物
（ ）3. 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下列叙述中正确的是
A．物质燃烧不一定要氧气参与
B．物质与氧气发生的反应都是燃烧
C．在化学反应中只有燃烧才能放出热量
D．化石燃料的燃烧会造成较多污染物的排放，因此要禁止化石燃料燃料的燃烧
（ ）4. 美阳洋同学，利用所学知识表演一个“魔术”。他快速将燃着的火柴梗放进口中立即闭嘴，做吞咽状。再取出火柴梗，火焰熄灭。让人看到火被吞咽下去似的，其灭火原理是
A.清除可燃物 B.降低火柴梗的着火点
C.隔绝空气 D.降低火柴梗的着火点
·
t℃
A
B
C
D
着火点
·
（ ）5. 人们在工作生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是
A．到溶洞探险打灯火照明 B．掏空沼气池前进行灯火试验
C．到小煤窖挖煤用火把照明 D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风
·
（ ）6. 某物质的着火点为t℃，右图中该物质燃烧得最旺的点是
·
A．A 点 B．B点 C．C点 D．D点
O2
（ ）7.下列情况下所采用的灭火方法中，不恰当的是
A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B. 酒精灯不慎打翻起火时，用湿抹布扑盖
C.电器因短路起火时，用水浇灭 D. 用液态二氧化碳灭火器扑灭图书、档案等处的火灾
5
（ ）8.下列关于碳循环的说法错误的是
A. 绿色植物光合作用吸收CO2释放O2 B.动植物呼吸作用吸收O2释放CO2
C.用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应
D.提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等能源
（ ）9.在工业上，下列增大燃料利用率的措施中，与燃料的充分燃烧无关的是
A.把煤炭磨成粉末状进行燃烧 B.把柴油喷成雾状进行燃烧
C.给锅炉鼓风，增加空气供给量 D.给锅炉外壳装隔热层，减少热量散出
（ ）10.下列物质间的转化不能一步实现的是
A．CO→H2CO3 B.CO2→CO C.CO→CO2 D.CO2→CaCO3
（ ）11. 中国环境日（6月5日）的主题是“向污染宣战”。下列措施会引起环境污染的是
A．合理推广使用新能源 B．大量燃烧含硫燃料
C．控制家用汽车的使用 D．分类回收处理垃圾
（ ）12. 由碳、氧两种元素组成的气体中，碳与氧的元素质量比为3∶5，则该气体组成可能是
A. 由CO2单独组成的纯净物 B. 由CO和CO2共同组成
C. 由CO单独组成的纯净物 D. 由CO2和O2共同组成
（ ）13.中学生应有一定的安全知识。下列做法不合理的是
A.在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区
B.被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离
C.室内起火，不要急于打开所有门窗
D.夜间发现燃气泄漏应关闭阀门，开窗通气，不能立即开灯
（ ）14.根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中不合理的是
选项
化学反应事实
影响因素
A
蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮
反应物浓度
B
煤粉比煤块燃烧得更加激烈、更加充分
反应物种类
C
碳在常温下不与氧气反应，点燃时能与氧气反应
反应温度
D
过氧化氢溶液在通常情况下难分解，加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
二、我会填空（15、16题每小题1分，其他每空2分，共18分）
15．（1）通常所说的燃烧是指可燃物跟氧气发生的激烈的 、 的 反应。
5
（2在常用的化石燃料中，常温下为固态的是 ，液态的是_ __，气态的是_ ___。
（3）促进可燃物燃烧的方法有：①增大 ②增大 。
16. 在氢气、氧气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五种气体中选择适当的物质（用化学式表示）填空：最清洁的燃料__________；有剧毒的气体__________；能灭火的气体__________；能支持燃烧的气体__________；和空气混合后点燃可能爆炸的气体__________；天然气和沼气的主要成分是__________。
17．（1）意大利有一处景点叫“狗死洞”，游客牵着小狗进入洞内，小狗会晕倒在地，而人却能安全出入。科学家波曼尔通过调查发现湿漉漉的泥土中冒着气泡（CO2）。据此说明CO2有哪些性质？① ②
（2）科学家采取“组合转化技术”，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应（反应的化学方程式如下），生成一种重要的化工原料和水，请在括号中填写该化工原料的化学式：
三、我会回答（每空2分，共12分）
18. .冬日的一天，某学校五楼学生寝室中一名同学违规使用的电热毯因短路引发棉被着火燃烧。就此事件请你回答：
（1）从物质燃烧条件上看，棉被是 物，
（2）该同学慌忙打开房门大声呼救，导致火势迅速扩大。请解释出现这种情况的原因是
，
（3）同寝室的同学慌忙在睡梦中惊醒，此时他们自救逃生的措施正确的是
①用湿毛巾捂住口鼻；②低下身子沿着墙壁跑出火灾区；③立即跳楼逃生；④藏在衣柜里或桌子底下等待救援。
（4）消防队员赶到现场，用高压水枪喷水将大火扑灭，水能灭火的原因是
。
19. 写出下列反应的化学方程式：
（1）C3H8在空气中燃烧： ；；
（2）碳在空气中不充分燃烧： 。
四、我会实验 （每空2分，共26分）
20. 为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验：
5
（1）用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧，另一个不燃烧，可以得出燃烧的条件之一是______________；如果在酒精灯上加热时间较长，会发生的现象是___________ _ 。
（2）如图1所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到__________________，可以得出燃烧的条件之一是__________________。
（3）如图2所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿观察到____________________，可以得出燃烧的条件之一是 。
21. 今有A、B、C、D、E五种装置如右图所示。
按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)
（1)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置和收集选用__________，该制取二氧化碳的化学方程式___________________________________________________。
(2) 硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的___________(填“物理”或“化学”)性质。 ②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_________色。
③实验室制取H2S气体时，发生装置应选用_____，收集装置应选用_________(填仪器编号)。
五、我会计算（8分）（相对原子质量：Ｃ：１２ Ｈ：１ Ｏ：１６）
22.某物质2.16g，使它完全燃烧，测得只生成2.16g水和5.28g二氧化碳请你通过计算回答有关问题：
（1）从生成物分析，该物质中一定含 元素;
(2)通过计算证明该物质是否含有氧元素,各元素的质量比是多少？
（3）通过计算求该物质的化学式。
2015年秋季期九年级化学第六单元练习
参考答案
5
一、我会选择（每小题3分，共42分）
1.D 2.B 3.A 4.C 5.A 6.C 7.C 8.C 9.D 10.A 11.B 12.B 13.A 14.B
二、我会填空（15、16题每小题1分，其他每空2分，共18分）
15.(1)发光 发热 氧化 （2）煤 石油 天然气
（3）①氧气浓度 ②可燃物与氧气的接触面积
16.H2 CO CO2 O2 H2、CH4、CO CH4
17(1)①CO2密度比空气大 ②CO2不能提供呼吸 （2）C2H2
三、我会回答（每空2分，共12分）
18.(1)可燃 （2）打开房门时，使更多的空气进入，所以火势扩大
（3）①② （4）水吸收物体燃烧产生的热量，使温度降低到着火点以下
19.(1)C3H8+O23CO2+4H2O (2)2C+O22CO
四、我会实验 （每空2分，共26分）
20.(1)燃烧需要可燃物 棉花燃烧
（2）乒乓球碎片燃烧 温度需要达到可燃物着火点
（3）蜡烛熄灭 燃烧需要可燃物与氧气接触
21. 14.(1)B D CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(2)①物理 ②红 ③B D
五、我会计算（8分）
22. （1）C、H
(2)碳：氢：氧的质量比=18:3:6
（3）C12H24O3
5
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