专题13 世界经济的全球化趋势
☞解读考点
知识点
名师点晴
新航路开辟——经济全球化的开始
1、最早开辟新航路的国家是葡萄牙和西班牙。
2、经过：迪亚士发现好望角；达·伽马到达印度，实现航行的目标；哥伦布发现美洲大陆；麦哲伦首次实现环球航行。
3、影响：密切了世界各地的联系，使世界逐渐连成一个整体；使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进当地资本主义的产生和发展；为欧洲殖民者开辟殖民掠夺的道路。
列强的殖民扩张——经济全球化的推动力
1、背景：新航路开辟后，葡萄牙、西班牙、英国、法国等先后走上殖民扩张的道路。
2、方式：
（1）在美洲：强占土地，屠杀印第安人。
（2）在非洲：进行罪恶的黑奴贸易。
（3）在亚洲：经济渗透与武力征服并举。
3、结果：英国先后打败西班牙、荷兰、法国等国，成为“日不落帝国”。
4、对世界经济全球化的影响：欧洲列强在全球范围内的扩张，破坏了当地原有秩序，但也传播了资本主义生产方式、思想观念，把殖民地、半殖民地纳入资本主义体系。
三、三次科技革命——经济全球化的经济推动力（交通通讯工具的发明缩短了世界的距离）
1、第一次工业革命——蒸汽时代的到来（18世纪60年代-19世纪上半期）
英国工程师史蒂芬孙发明用蒸汽机作动力机器的火车机车，美国人富尔顿发明用蒸汽机作动力机器的轮船。
2、第二次工业革命——人类迈入电气时代（19世纪70年代-20世纪初）
汽车（德国的卡尔·本茨）、飞机（1903年即20世纪初美国的莱特兄弟）。新信息传递工具的发明：美国贝尔发明电话。
3、第三次科技革命——人类进入信息化时代（20世纪四五十年代开始）
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电子计算机的广泛使用是核心。
世界经济的“全球化”趋势
1．原因：20世纪入九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势；在发展经济过程中，各国经济联系日益密切，都需要加强联系。
2．表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快；世界贸易组织的成立（最重要表现）。
3．经济全球化的影响：减少了国家间经济往来的障碍，企业可以越来越多根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，促进经济的发展；各国经济相互依存、互相竞争。发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。（对发展中国家是有利又有弊，是一柄“双仞剑”）
☞2年中考
[2015年题组]
1．(2015年甘肃兰州卷) 打破以往世界各地相互孤立和隔绝局面，使世界开始连成一个整体的历史事件是（ ）
A. 新航路的开辟 B. 文艺复兴
C．英国资产阶级革命 D. 启蒙运动
【答案】A
【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光
2．(2015年江苏盐城卷) 在研究历史过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著人立场上对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是（ ）
A、英雄，传播欧洲文明 B、强盗，带来深重灾难
C、强盗。促进了资本主义发展 D、英雄，促进了文明的融合
【答案】B
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【考点定位】人教版新课标九年级上册·殖民扩张与殖民地人民的抗争·血腥的资本积累
3．(2015年江苏盐城卷) “当18世纪来临的时候……英国正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式……”。这种“崭新的生产方式”指（ ）
A、家庭手工业 B、工场手工业 C、大机器生产 D、星系自动化
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对工业革命影响的认识。1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。此后，法国和美国等国也都先后完成了工业革命。故选C。
【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来
4．(2015年贵州黔东南州卷) 定居北京的加拿大女孩琳达，早晨起床后，打开韩国制造的电视机收看早间新闻，一边吃着美国产的面包，一边喝着巴西产的咖啡。然后开一辆德国生产的汽车，去中加合资企业上班。这一现象反映了世界发展的哪一趋势？（ ）
A．思想自由化 B．政治民主化
C．经济全球化 D．文化多元化
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查的是经济全球化的相关知识，依据所学知识可知，东欧剧变和苏联解体后，两级格局终结，和平与发展成为两大主题。当今世界各国经济联系日益密切，经济全球化趋势加速发展。题文材料就反映了当今世界经济全球化的趋势。故答案选C。
【考点定位】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济的全球化
5．(2015年江西南昌卷)（7分）阅读下列材料，回答问题。
【风雨飘摇陷深渊】
材料一
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1929年10月下旬，一场资本主义经济危机的风暴首先猛烈袭击美国，不久扩大到加拿大、德国、日本、英国、法国等国，并波及许多殖民地、半殖民地和不发达国家，……与危机前的最高点和危机中的最低点相比，英国出口额下降了50％，美国下降了70％，德国下降了69.1％。
——吴于廑、齐世荣主编：《世界史·现代史编》上，高等教育出版社
（1）据材料一，说说1929年开始的经济危机有何特点？（2分）
【狼烟肆虐心犹寒】
材料二 20世纪两场战争简表（如下）
时 间
战场位置
参战国
1914－1918
欧洲、非洲、亚洲（中东）、太平洋、大西洋、印度洋
30多个
1939－1945
欧洲、亚洲、非洲、大洋洲、太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
60多个
（2）据材料二并结合所学知识，说说与20世纪以前的战争相比，20世纪发生的这两场战争有何不同？（1分）
【且行且思归正道】
材料三 如下图
图一 图二
注：图一为联合国的标志，中间是从北极上方看到的地球，外围是象征和平的橄榄枝图案。图二为世界贸易组织标志，该标志由6道向上弯曲的弧线构成，意味着世贸组织在持久和有序地扩大世界贸易方面将发挥关键作用。6道弧线组成地球的形状，表示世贸组织是由不同成员国构成的国际组织。
（3）据图一，说说联合国的成立传达出世界人民怎样的心声？（1分）据图二，说说世界贸易组织的成立适应了世界经济哪一发展趋势的需求？（1分）
【可期可待开新篇】
（4）今天，我们面临许多全球性问题，如：人口压力与环境恶化、经济上的不公平、恐怖主义、全球性疾病等。你对解决这些问题有何好建议？试说出两条。（2分）
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【答案】
（1）是一场世界性的经济危机；（或“波及范围广”，1分）破坏性大。（1分）
（2）规模大，是两场世界性的战争。（意思相近即可，1分）
（3）维护世界和平；（1分）世界经济全球化。（1分）
（4）如：加强国际合作；建立相关国际组织等。开放性试题，只要符合题意，建议合理，任意两条即可。（每条建议1分，共2分）
（4）人类发展过程中面临着人口膨胀、环境恶化、资源减少、毒品贩卖、传染病、恐怖主义等问题。各国应加强国际合作，共同面对人类的问题，实行计划生育，减少人口的增长，保护环境，合理利用资源，加大反恐力度等措施来解决这些问题。为了解决这些问题，应建立相关国际组织等。
【考点定位】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济全球化；人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机；人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战；人教新课标九年级下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发和世界反法西斯战争的胜利
[2014年题组]
1．(2014年山东东营卷)“它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”造成这种重大影响的历史事件是
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A．亚历山大东征B．郑和下西洋 C．丝绸之路开通 D．新航路的开辟
【答案】D
考点： 人教新课标九年级上册·资本主义时代的曙光·新航路的开辟
2．(2014年四川达州卷)马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”文中“正在准备一次新的革命”应指（ ）
A.第一次工业革命 B.英国资产阶级革命
C.第二次工业革命 D.法国大革命
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对第二次工业革命的准确识记。依据已学知识可知，19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类迈入了“电气时代”，故选C。
阅读史料，获取信息的能力，材料中，故选。
考点：人教新课标九年级上册·人类迈入“电气时代”·“电气时代”的到来
3．(2014年江苏徐州卷)下列图标所示的国际和区域性经济组织中，中国加入的有
① ② ③ ④
A．③④ B．②③ C．①② D．①③
【答案】D
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考点：人教新课标九年级下册·世界经济的“全球化”·亚太经合组织、世界贸易组织
4．(2014年广东揭阳卷)战后世界格局错综复杂，并随着经济军事实力不断演变。依据所学知识回答下列问题：
（1）二战后，出现了美苏冷战的格局。为了遏制苏联，美国提出了哪些冷战政策？（6分）
（2）1967年，为了维护自身安全，抗衡美苏，法德实现和解。这一年由法、德等六国成立的组织是什么？（2分）
（3）1991年苏联发生的某一事件，导致世界格局发生了重大变化，这一历史事件是什么？（2分）
（4）当今世界经济发展的主要趋势是全球化，体现世界经济全球化趋势的国际组织是什么？（2分）中国为应对经济全球化于哪一年加入了这个国际组织？（1分）
【答案】（1）政治上：提出杜鲁门主义；经济上：实行马歇尔计划；军事上：建立北大西洋公约组织（6分）
（2）欧洲共同体（2分）
（3）苏联解体（2分）
（4）世界贸易组织（2分）；2001年（1分）
【解析】
试题分析： （1）本题主要考查美国冷战的表现。二战后，出现美苏冷战的格局，为了遏制苏联等社会主义国家，美国提出冷战政策，在政治上出台杜鲁门主义，标志着美苏战时同盟关系的正式破裂、美苏之间冷战的开始，经济上表现为实施援助西欧的马歇尔计划，军事上建立北大西洋公约组织。
（2）本题主要考查1967年欧洲国家为维护自身安全，抗衡美苏而成立的组织。1967年，为了维护自身安全，抗衡美苏，法国和联邦德国实现和解，这一年，它们发起成立“欧洲共同体”组织，对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用，1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟。
（3）本题主要考查1991年苏联解体的相关史实。1991年，苏联解体，导致世界格局发生了重大变化，它标志着东西方冷战结束，以及美苏两极格局的结束，世界暂时出现“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，但是一个崭新的、相对稳定的世界格局尚未定型。
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考点：人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变·冷战中的对峙；人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本经济的发展；人教新课标九年级下册•社会主义国家的改革与演变·苏联的改革与解体；人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”
☞考点归纳
归纳 1：真正意义上的世界历史开始的标志是什么？为什么？
新航路开辟。因为新航路开辟把世界连成了一个整体，世界各地不再是孤立地发展，而是互相影响。
归纳 2：第二次工业革命新发明的以内燃机作动力机器的交通工具汽车和飞机使用的燃料主要是什么？
石油。
内燃机主要以石油为燃料，因此，以内燃机作动力机器的交通工具汽车和飞机使用的燃料主要是石油。
归纳3：当今国际经济政治形势是怎样的？
经济上出现多极化和全球趋势；政治上出现多极化趋势。
随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，美国成为世界上唯一的超级大国，但由于中国、欧盟、日本、俄罗斯等国家和国家集团的实力大增，暂时形成了“一超多强”的局面，世界经济政治格局朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。同时，由于各国经济联系日益密切，任何一个国家都不可能孤立地发展下去，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。
☞易错易混
1．世界经济全球化趋势的影响。
误：世界经济全球化趋势有利世界各国经济飞速发展。
析：由于不合理的国际经济秩序，发达国家抬高工业品价格，压低工业原料价格，因此，世界经济全球化趋势并非能够促进所有国家经济飞速发展，发展中国家经济虽然有所发展，但发展速度十分缓慢，从而拉大发展中国家同发达国家之间的差距。
2．世界经济全球化趋势对发展中国家的影响。
误：世界经济全球化趋势对发展中国家有百害而无一利。
析：世界经济全球化趋势在发展中国家带来风险的同时，使其有机会参与国际竞争与国际合作，从而促进发展中国家经济的发展。
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☞解题技能
单项选择题的解题规律
1．排除法是做好选择题的基本方法。采用排除法要注意以下几个问题：
（1）审题——审清题干、题肢，抓关键词语。
（2）排错——排除显然错误的选项(逆向选择除外)。
（3）排无关——题肢本身正确，但不符合题意，排除。
2．选择题的解题方法有以下几种：
（1）排误法：排除内容本身全部错误或部分错误的题肢。
（2）排异法：排除内容本身虽然正确，但与题干规定性不相吻合的题肢。
（3）排重法：排除与题干变相重复的题肢。
（4）排倒法：排除与题干因果关系颠倒的题肢。
（5）排混法：排除正误混杂的题肢。
（6）排间法：排除与题干为间接联系的题肢，应选与题干联系最直接的选项。
（7）排不完全法：排除与题干要求不完全一致的题肢。
（8）排正法：逆向选择题应该排除与题干正向联系的题肢。
（9）第一选择不轻动。
典例：
1．(2015年贵州铜仁卷) 以下不属于WTO职责范围的是：（ ）
A．组织实施多边贸易协定 B．提供多边贸易谈判场所
C．统一处理成员国之间的贸易争端 D．定期处理各国的政治纠纷
【答案】D
【考点定位】人教版九年级下册·世界经济的“全球化”·经济的全球化趋势
【方法总结】解答此题首先要明白WTO是世界贸易组织，明白它的职责，才能找出与题意相符的一个选项。
2．(2015年甘肃兰州卷) 三十多年前，对绝大多数中国人来说，很少能够看到国外的商品出售。而今，我们随处可以看到和买到这些东西，同时我国的产品也遍及世界各地。这一现象说明了（ ）
A．世界经济呈全球化趋势 B．世界经济区域化趋势加强
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C．世界政治格局出现全球化趋势 D．出现“一超多强”局面
【答案】A
【考点定位】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济的全球化
【方法总结】学习历史要善于思考、善于分析问题，只有这样，才能准确认识重大的史实，在作答时才会避免误判。
☞1年模拟
1．（江苏省苏州市2015年初中毕业暨升学考试模拟考试历史试卷（三））定居北京的加拿大女孩琳达，早晨起床后，打开韩国制造的电视机收看早间新闻，一边吃着美国产的面包，一边喝着巴西产的咖啡，然后开着一辆由世界最大经济体成员国所产的汽车，去一家中外合资企业上班。这反映了世界发展的哪一趋势？( )
A．思想自由化 B．政治民主化 C．经济全球化 D．文化多元化
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查分析问题的能力。当今世界经济间的联系越来越密切，生产活动的全球化趋势加快。题文中的现象是经济全球化的表现，所以答案是C。
考点：人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济的全球化
2．（江苏省苏州市2015年初中毕业暨升学考试模拟考试历史试卷（三））过去从发明到大规模地运用，照相用了122年，电话用了56年，而现代的电视只用了5年，激光用了2年。这种现象说明第三次科技革命( )
A 大大加快了科学技术转化为生产力的速度 B 科学技术的各个领域之间互相渗透
C 新技术成为社会生产力中最活跃的因素 D 推动生产力空前发展
【答案】A
【解析】
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试题分析：本题主要考查学生对科学技术有关知识的认识。题文中的 “现代的电视只用了5年，激光用了2年。”，给我们提供的信息是，科学技术从发明到应用的速度逐渐加快。这说明科学技术转化为生产力的速度不断加快，故选A。
考点：人教新课标九年级下册·现代科学技术和文化·第三次科学技术革命
3．（天津市南开区2015年初中学业考查模拟历史试卷）《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过（ ）实现的。
A.张骞出使西域 B.玄奘西游天竺 C.郑和下西洋 D.新航路开辟
【答案】D
考点：人教新课标九年级上册·资本主义时代的曙光·新航路的开辟
4. （天津市南开区2015年初中学业考查模拟历史试卷）下列各种现象中，在19世纪60年代的欧洲能够看到的是（ ）
A．电话用于商务往来 B．火车在铁路上行驶
C．汽车在公路上奔跑 D．高压电线跨越山川
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对前两次工业革命有关知识的认识。18世纪60年代开始于英国的工业革命，最先开始于棉纺织业。英国人瓦特的改良蒸汽机，把人类带入了“蒸汽时代”。在交通运输领域，以蒸汽机为动力，英国的史蒂芬孙发明了火车。19世纪70年代的第二次工业革命开始，电话、汽车、高压电线都是第二次工业革命的成果，所以19世纪60年代不能出现，故选B。
考点：人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来、人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”
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