一、我会算。
1.比一比，赛一赛，看谁算的对又快。
4＋3＝ 9＋9＝ 6＋7＝ 7＋3＋4＝
15－10＝ 13－3＝ 3＋5＝ 10－4＋6＝
5＋8＝ 2＋8＝ 17－7＝ 2＋7－4＝
3＋6＝ 1＋9＝ 10＋4＝ 6＋3＋4＝
7＋5＝ 5＋7＝ 8－3＝ 14－10＋2＝
2.在○里填上“＞”“＜“或“＝”。
13－3○8 16－10○8 6＋7○11 10＋2○13－10
8－5○3 9－5○3 13○10＋6 10＋9○6＋10
3.在（ ）里填上合适的数。
6＋（ ）=10 18－（ ）= 8 （ ）＋8 =14 （ ）－3=10
6＞（ ） （ ）＜9 15－10＞（ ） 7＋9＜（ ）
8
4
3
10
1
4
3
1
2
2
5
4.
二、我会填。
1．数一数，画一画。
（ ） （ ） （ ） 14
2．
( )个
( )个
( )个
( )个
3．按规律填数。
7
3
18
14
（1）
（2）6-1=5 6-（ ）=4 （ ）-3=（ ） （ ）-（ ）=（ ）
（3）4+9 =（ ）+8 = 6+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）
4．（1）14和12中间的数是（ ）；比19小，比16大的数是（ ）和（ ）。
（2）11和18两个数，（ ）接近10，（ ）接近20。
（3）（ ）个一是1个十，16里面有（ ）个十和（ ）个一。
（4）十位上是1，个位上的数比十位上的数大4，那个位上的数是（ ），这个两位数是（ ）。
5．
一共有（ ）只小动物， 排第4 ， 排第（ ）， 前面有（ ）只小动物， 后面有（ ）只小动物。从右边起圈出3只小动物。
6. 找规律，接着画，画满10个。
（1）□△□△□△
（2）○□○□□○
三、我会比。
1．长的画“√”，短的画“○”。 2．最长的画“√”，最短的画“○”。
□
□
□
．
3．在最重的动物下面画“√”，
最轻的下面画“○”。
4．与16最接近的数下面画“○”。 5．在得数最大的算式下面画“○”。
18
17
13
14
5＋9
17－7
8＋7
6＋8
四、我会做。
1.在2、3、6、8、9这些数中选三个数写出四道算式。
□○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□
7个
2．看图列算式。
？个
（1） （2）
□○□=□ □○□=□
？个
（3） （4）
10个
□○□=□ □○□○□=□
（5） （6） 原来树上有7只鸟。
飞走了５只，
又飞来了３只。
现在树上有多少只鸟？
□○□○□=□（只）
□○□○□=□（个）
这队一共有多少个小朋友？
？只
□○□○□=□（只）
□○□=□（只）
又来了3只
借走了7本。
还有多少本？
□○□=□（本）
现在有多少只小猴？
（7） （8）学校图书馆里原有10本《数学故事》。
（9）
聪明屋
△＋○＋□＝6
○＋□＝5 △＋○＝3 □＋△＝4
△＝（ ） ○＝（ ） □＝（ ）
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