2015-2016梁丰初中七年级语文阶段性考试二
班级__________ 姓名_________ 得分_____________
第一部分 积累与运用(45分)
1．根据汉语拼音写出汉字。(16分)
主（zǎi）__ (bèng) 发 轻风(màn)______ 舞 呼(péng) 引伴
jí）取__ 假(mèi) 根深(dì)______ 固 心不在(yān)
2．下面一段话中有四个错别字，请把它们找出填入表中，然后改正。(8分)
苏州是闻名瑕迩的鱼米之乡、丝绸之府，素有“东方威尼斯”之美称。苏州的水从任何时候看来都是格外美丽、别据一格的。在薄雾的清晨里，楼房的影子在飘着雾气的水面上若隐若现，显得十分神秘，这如同梦幻般的感受富予了人们无限的遐想。当太阳升起来的时候，澄清得如银镜般的水便映入我们的眼帘：水中的倒映与现实形成一幅完美的画卷。
错别字
改 正
3．默写（10分）
①________ ___，听取蛙声一片。 （辛弃疾《西江月》）
②________________，冷露无声湿桂花。（__________《十五夜望月》）
③晴空一鹤排云上，___ _______。 （刘禹锡《秋词》）
④ ，吹面不寒杨柳风。 （志南《绝句》）
⑤ ________ ___，草色遥看近却无。
⑥________ ___，我言秋日胜春朝。
⑦松间沙路净无泥，________________ 。 （苏轼《浣溪沙》）
①子曰：“ 敏而好学 ， ，是以谓之‘文’也。” (《论语》)
② ，闻道龙标过五溪。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
4名著阅读。（7分）
随着每一次的失败，[甲]感觉越来越没希望了，后来索性往那些岔道里乱撞乱钻，拼命想找到原来的路。他嘴里还在说“你放心”，但他的心却慌得像铅一样沉，以至于他说的这话好像变了味，听来倒像他在说“全完啦！”蓓姬紧紧贴着他，害怕到了极点。她使劲忍住眼泪，但它们还是要掉下来。最后她说：
“ 唉，[甲]，别管那些蝙蝠，我们还回那条路去吧！我们看来是越走越糟啦。”
（1）这段文字出自小说《 》中的 这个故事情节，作者是______国现实主义文学的杰出代表 。（4分）
（2）[甲]是 ，请谈谈你对他的评价。(至少说出两点)（3分）
5．口语交际。（4分）
谁让自修课讲话了，谁在课堂上传纸条了，谁在操场上打篮球回来晚了……这些情况，老师怎么知道得那么清楚，原来是有人向老师打了“小报告”。对于向老师打“小报告”这种行为，一直是众说纷纭，褒贬不一。你是怎么看待打“小报告”这种行为的？请说说你的认识和理由。
第二部分 阅读理解（共55分）
阅读下面古诗，完成6—7题。（8分）
早春呈水部张十八员外
5
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
6．请描述出诗中早春景色的特点。（4分）
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7．诗歌的尾联反映出诗人怎样的情感？（4分）
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阅读《梵天寺木塔》，完成8－10题。（12分）
钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅（钱缪的孙子）登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
8．解释下列加点字的意思。（4分）
①但逐层布板讫 ②匠师如其言
9．解释下列句子中没有通假字的一项是（4分）( )
A．而置之其坐（《郑人买履》） B．项为之强（《幼时记趣》）
C．人皆伏其精练 D．六幕相联如胠箧盖
10．试揣摩匠师“密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗”时的心理状态？（4分）
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阅读下面的短文，完成11一13题。（12分）
陨 石
治平元年，常州习禺①时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时而又震一声，移著西南。又一震而坠在宜兴民许氏园中。远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。
是时火息，视地中只有一窍如杯大，极深。下视之，星在其中，荧荧然②，良久渐暗，尚热不可近。又久之，发③其窍，深三尺余，乃得一圆石，犹热， 其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。州守郑伸得之，送润州金山寺，至今匣藏，游人到则发视。王无咎为之传甚详。
(选自《梦溪笔谈》)
【注】①禺：太阳落山。 ②荧荧然：闪闪发光的样子。 ③发：打开，开掘。
11．解释句中加点的词。(4分)
①见于东南 ②又一震而坠在宜兴民许氏园中
③是时火息 ④乃得一圆石
12．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①许氏藩篱皆为所焚
②良久渐暗，尚热不可近
13．最后一段说“游人到则发视”，请根据选文内容用简洁的语言为游人介绍陨石的来历。 (4分)
阅读下文，完成14—16题。（7分）
人的一生能交多少朋友
⑴许多人都希望一生能交更多的朋友。但是科学研究表明，人类的好友圈子不是想有多大就有多大，因为人的交友能力是有极限的。
⑵罗宾·
5
邓巴是牛津大学研究认知与进化的人类学家。1992年，他根据自己对灵长类的研究结果提出了著名的“社会脑假说”。假说认为，与其他动物相比，灵长类似乎选择了一条独特的演化策略：呆在一个相对稳定的种群中彼此协助。而在这种共同生活的过程中，灵长类个体需要与种群内的每个其他个体建立起某种长期的“社交关系”。而负责处理复杂与抽象思维的新大脑皮质在整个大脑中所占的比例越大，个体能处理的“稳定人际关系”就越多，于是平均种群就越庞大。邓巴一共收集了38种灵长类的数据，狒狒的平均种群大小不过50上下，这意味着狒狒的新大脑皮质只足以让它维持50个互动频繁的“猴脉”。
⑶而人类的种群大小则是多少呢？邓巴估算的结果是148，这就是著名的“邓巴数”。一万多年前的新石器时代农业村落平均人数约150。1086年，征服者威廉一世统计出的英格兰村落平均居民数——约150。邓巴先前的研究显示，人的新大脑皮质大小有限，提供的认知能力只能使一个人维持与大约150人的稳定人际关系。也就是说，人的好友圈子不会超过150人，对于超过这个数量的人，人们顶多能记住一些人的相貌和名字，但对对方的了解却极为有限，也无法通过自身努力来促进双方关系。
⑷通过社交网站能扩大社交范围吗？2008年，Facebook（社交网络服务网站）统计了用户平均的朋友数约130，依然十分靠近邓巴数。可见虽然科技日新月异，我们的新大脑皮质倒没有随之飞跃发展。 (有删改)
14．结合选文内容说说什么是“邓巴数”。（2分）
15．第⑵段中加点的“相对”一词能否删去？为什么？（3分）
16．第⑶段划线句子中具体举出威廉一世的统计数据有何作用？（2分）
阅读下面的文章，回答17——21题。（16分）
雪一化就有路了
张抗抗
每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。
那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。
我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。
很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。
那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气来。火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，空中已飘起了雪花。
我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。
雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不见门牌号码。
就在那个时候，我看见街边有-间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。
门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧!”不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。
“这大雪天儿出门，一定有要紧事吧?”她回过头大声说道。
5
我含糊地应了一声。
“你是去看望病人吧?看把你累的急的!是亲戚?朋友?”她放慢了脚步，怕打着肩上的雪花，等着我。
我心里咯噔了一下。
亲戚?朋友?……我沉默着，无言以对。我如何对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的!
就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需——她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢!
脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。
“这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟哝着。
“不碍事，不碍事，就快到了。”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。”
“大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然喑哑了。
她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了!”
那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。
我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……
雪一化，就有路了——那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。
那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。
17.通读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。(3分)
激愤恼恨→ → →
18选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么?(4分)
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19.结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。(3分)
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20根据选文内容，补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。(3分)
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21.从那个风雪之夜的经历中，“我”得到了怎样的人生启迪?(3分)
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参考答案
1．宰 迸 漫 朋汲 寐 蒂 焉
2．瑕──遐 据──具 富──赋 映──影
3．①稻花香里说丰年。 ②绝胜烟柳满皇都。 ③便引诗情到碧霄 ④旧时茅店社林边。 ⑤天街小雨润如酥。 ⑥自古逢秋悲寂寥。⑦吹面不寒杨柳风。
5
（1）《汤姆索亚历险记》 洞中历险 美国 马克 吐温
⑵汤姆 汤姆生性顽皮，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人，勇于冒险，追求自由，做错事后敢于承认错误，承认缺点，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。（写对人物1分，评价2分，评价不要求全写，能写出三到四点即可给满分）示例：我不赞成打“小报告”这种行为。因为学生成长的前提是得到尊重，是老师能真诚地和他们交流，靠学生打“小报告”来控制班级的老师瓦解了学生做人的道德标准，使他们付出了沉重的心理代价。
6. 细雨蒙蒙，酥润清新，草色淡远，春回大地。
7.反映出诗人对早春景色的热爱与赞美之情，也有鼓励人们珍惜早春这一美好时光的意味。、
8. ①终了，完毕 ②遵照
9. D
10. 自己未能解决塔动的问题，对此倍感难堪；可是又必须解决塔动的问题，只能求助喻皓，而又不想让别人知晓的费尽心机。
11．①同“现”，出现 ②落，掉下 ③同“熄”，熄灭 ④于是，就(4分)
12．①许氏的藩篱都被火烧毁了。(关键词“皆…为”“焚”)
②很久了才渐渐暗掉，还很热不能靠近。(关键词“尚…‘近”)
13．治平元年的某一天傍晚，这块陨石坠落在常州西南方向姓许的百姓家里，后来州守郑伸把它送到润州金山寺(这里)。(包括坠落的时间，地点以及州守送之的事)
14．邓巴研究，人类受新大脑皮质影响个体能够处理的“稳定人际关系”的种群数，他估算的结果是148。
15．不能。“相对”是非绝对的意思，准确地表达了灵长类的演化环境的稳定是与其他动物相比的结果，而非绝对稳定的种群说明只有一部分微生物的体表进化出细小的毛毛，去掉后不符合实际，从而体现出语言的准确性。
16．列举了威廉一世统计的英格兰村民平均数，具体真切地印证了“邓巴数”的数值，使说明更有说服力。
17.胆怯怀疑 怀疑动摇 平静释然
18这里是指搬弄是非、给“我”造成心灵伤害的人，但也是可以原谅的人。
19.示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了大雪纷飞的情景，烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情，同时也为下文情节发展做了铺垫。
20示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下来。地上一片洁白，在路灯的映照下，发出柔和的光。夜是那样的宁静，空气也变得温润而清新了。
示例二：雪慢慢地小了，雪片儿像春天的落花，飘落在我的脸上，我似乎闻到了一丝淡淡的花香。
21.世上常有误解和诽谤，充满阳光的心灵能够宽恕和融化它。
5
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