2016届安岳县九上历史第三次月考试卷(带答案新人教版)
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资料简介
四川省安岳县永清辖区2016届九年级历史上学期第三次月考试题 一、单项选择题:本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中只有一项是正确的,请将答案填写在以下表格中。‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ 答案 ‎1、对古迹一边保护,一边利用,让古代文明帮当代人赚钱,是各国的生财之道。下列各图中所显示的哪一古代建筑是埃及的生财之道( )‎ ‎ ‎ ‎2、恩格斯说:“意大利是一个典型的国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指( )‎ ‎ A.西欧城市的复兴 B.新航路的开辟 ‎ ‎ C.文艺复兴 D.工业革命 ‎3、右下图是《权利法案》颁布300周年纪念币。之所以纪念《权利法案》的颁布,是因为( )‎ ‎ A. 标志着英国资产阶级革命结束 ‎ B. 向世人宣布了资产阶级自由、民主原则 ‎ C. 明确提出了人权和公民权 D. 奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础 ‎ ‎4、右下图是一幅漫画,画中的人和马分别是英国殖民者和名为“美利坚”的烈马。这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是( )‎ ‎ A. 美国南北战争 B. 美国独立战争 C. 英国革命 D. 美国黑人民权运动 ‎5、他说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗;滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。但是,有一样东西是不会被人忘却的,它──《民法典》将永垂不朽。”“他”指的是( )‎ ‎ A.克伦威尔 B.林肯 ‎ ‎ C.罗伯斯庇尔 D.拿破仑 ‎6、《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中,《人权宣言》与其他两部文件相比,突出特点是( )‎ ‎ A.在法律上限制了君主的权利 B.宣布脱离殖民统治而获得独立 C.强调了人人生而平等和自由的权利 D.提出私有财产神圣不可侵犯原则 ‎7、“英国棉纺织完成从‘珍妮’纺纱机到‘缪尔’纺纱机,再发展到瓦特蒸汽机的‘三级跳’以使工业革命由此展开。”瓦特蒸汽机开创了人类的一个崭新时代──( )‎ 4‎ ‎ A.蒸汽时代 B.电气时代 ‎ C.火车时代 D.信息时代 ‎8、林肯说:“没有其他选择,只好动用政府的军事力量,用武力来抵抗推翻政府的武力,用武力保护政府。”“用武力来抵抗推翻政府的武力”的暴力冲突是( )‎ ‎ A.美国独立战争 B.美国内战 ‎ ‎ C.拿破仑对外战争 D.普法战争 ‎9、林肯在竞选中主张解放黑奴。但1861年初,他却将主张解放黑奴的一位将军撤职。1862年他又颁布了《解放黑人奴隶宣言》。林肯的这种策略变化表明,他在此期间的最高宗旨是( )‎ A.拯救联邦政府,维护国家统一 B.放弃废奴主张,向奴隶主妥协 C.保护白人利益,坚持种族歧视 D.团结黑人奴隶,战胜南方叛军 ‎10、有一位著名的发明家,一生有一千多项发明,他给人们送来了光明,被称作人间盗火的“普罗米修斯”,这位发明家是( )‎ A. 瓦特 B. 爱迪生 C. 法拉第 D. 卡尔•本茨 ‎ 11、如果你参与右图这次科普大会,会了解到这位科学家在物理学方面的最大贡献是( )‎ A.创立生物进化学说 B.发明联合制碱法 ‎ ‎ C.提出相对论 D.发现万有引力定律 ‎ 12、周总理跟李德伦谈话时曾经说:“贝多芬交响曲是好的嘛。拿破仑怎么了?拿破仑并不是那么坏嘛,他是革命的嘛。拿破仑当皇帝,不是封建皇帝,是反封建的嘛。”这里他们谈论的音乐作品是( )‎ ‎ A.《英雄交响曲》 B.《命运交响曲》‎ ‎ C.《悲怆奏鸣曲》 D.《月光奏鸣曲》‎ 二、材料题:本大题共3小题,其中第(一)题10分、第(二)题16分、第(三)题10分,共36分。‎ ‎(一)阅读下列材料,回答问题。(1 0分)‎ ‎ 达•芬奇(1452-1519)和哥伦布(1451-1506)是同时代的人,在时代精神的影响下,他们在各自不同的领域取得了巨大成就。‎ ‎ 材料一 “一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”达•芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出。他在绘画中着眼于生活,努力创作真实而生动的艺术形象。一次,他作为助手和老师合作一幅画卷,老师由于跳不出宗教神学观念的束缚,所绘作的部分枯燥无味,毫无生气;而达•芬奇所绘的一个天使,神态自然,栩栩如生,两者成鲜明对比,老师看后自叹不如。‎ ‎ 材料二 恩格斯说:“葡萄牙人……寻找的是黄金,黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”‎ ‎ 材料三 近代以前的世界史,基本上是地区史或国别史的拼凑;之所以如此,绝不是因为历史学家们无能,而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后,才产生了真正意义上的世界历史。‎ 请回答:‎ ‎ (1)材料一表明,达•芬奇的绘画体现了什么“时代精神”?并请列举其一幅代表性的美术作品。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ (2)最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁?材料二反映了他去的目的是什么?( 2分)‎ ‎ ‎ 4‎ ‎ (3)结合材料三,谈谈哥伦布远航对美洲的影响。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二)阅读下列材料,回答问题。(16分)‎ ‎ 材料一 农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们生活。‎ ‎ 材料二 ‎1863年1月1日起,……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……‎ 材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。‎ 请回答:‎ ‎ (1)材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关?三次历史事件的领导者分别是谁?(6分) ‎ ‎( 2)以上三次重大事件的直接目的分别是什么?它们的共同历史作用是什么?( 4分)‎ ‎( 3)请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。(2分)结合材料二,请你谈谈在改革开放,借鉴外来文明方面我们应该怎样做?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(4)通过学习以上三个事件,对我国社会主义现代化建设有什么启示? ( 2分 )‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(三)阅读下列材料并回答问题。(10分)‎ 材料一: 第一次工业革命的主角——蒸汽机,是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。‎ 材料二: ……在电力的运用上,电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世,电报电话公司.电影公司等企业纷纷建立。‎ 请回答:‎ ‎(1)依据材料一,指出第一次工业革命的标志是什么。(2分)‎ ‎(2)材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就?(2分)‎ ‎(3)两次工业革命都出现了新能源,促使资本主义世界生产力的迅速发展,把人类带入了两个新时代,这两个新时代分别是什么?(4分)‎ ‎(4)学习了两次工业革命的历史以后,你有何感想?(2分)‎ 4‎ ‎参考答案 一、单项选择题 序号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ 答案 C C D B D D A B A B C A 二、 材料分析题 ‎(一)(10分)‎ ‎(1)人文主义(或重视人、人性);《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。(4分)‎ ‎(2)哥伦布。渴望得到黄金等。(2分)‎ ‎(3)打破了美洲与外部世界的隔绝状态,加强了美洲与世界的联系;但也给美洲带去了殖民侵略和掠夺。(4分)‎ ‎(二)(16分)‎ ‎(1)俄国1861年改革、美国南北战争、日本明治维新;亚历山大二世、林肯、明治天皇(6分)‎ ‎(2)废除农奴制、废除奴隶制度、摆脱民族危机;有利于资本主义经济的发展(4分)‎ ‎( 3)引进西方技术,鼓励发展近代工业;提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。应该对外来文明不能生搬硬套,要选择性的进行取舍,才能对我有利(4分)‎ ‎(4)改革是社会发展的直接动力;维护国家的统一是一个国家发展的前提。(2分)‎ ‎ (三)(10分) ‎ ‎(1)蒸汽机。(2分)   ‎ ‎(2)第二次工业革命。(2分)‎ ‎(3)“蒸汽时代”和“电气时代”。(4分) (4)科学技术是第一生产力。(2分)‎ 4‎

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