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‎2014-2015萧山地区七年级语文上学期1月质量检测（新人教含答案）‎ ‎ 2015.01‎ 一、语言积累及运用（30分，1——5每题3分）‎ ‎1、下列各项中加点字注音全部正确的一项是（ ）‎ A、着落（zhuó） 伎俩 （liǎng） 扣人心弦（xuán ）‎ B 荫蔽（yīn） 欹斜 （qī ） 苦心孤诣（zhǐ）‎ C屏息 （bǐng） 绰号 （chuò） 花团锦簇（cù）‎ D焚烧 （wén） 占卜 （bǔ ） 怦怦直跳（pēng）‎ ‎2、下列各组词中字形全都正确的一项是（ ）‎ A．匿笑 训戒 炫耀 随声附和 B．喑哑 夜暮 葱茏 迫不及待 C．峰峦 逃蹿 篡夺 更胜一筹 D、诀别 啜泣 雏形 骇人听闻 3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 B、时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。‎ C、NBA球星们都有着超强的明星范儿，无论在场内外都具有不错的表演天赋，有时候被摄影师捕捉到不可思议的瞬间，让人忍俊不禁。 ‎ D、大家要到仙女山去游玩，我本来不想去，但也只得随声附和地跟着。 4、下列句子中文学常识表达不正确的一项是（ ）‎ A．《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，现代作家，被称为“人民艺术家”。 ‎ B、《走一步,再走一步》的作者莫顿．亨特，是英国作家、心理学家。文章告诉人们遇到困难要坚持，不能放弃。‎ C、《论语》是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”，是孔子的弟子及其再传弟子记录孔子言行的一部著作。 ‎ D《咏雪》《陈太丘与友期》选自南朝宋刘义庆主持编写的《世说新语》。 5、下列各句没有语病的一项是（ ）‎ A．新的班委会制订并实施了一系列班级管理制度。‎ B．能否成为一名优秀学生，关键在于你的勤奋努力。‎ C．我利用课余时间，每天抄一篇短文，养成书写规范、端正、整洁。‎ D．晚会上那优美的舞姿和动听的歌声一直萦绕在我的耳畔。‎ ‎6、根据上下句内容填空。（5分） ①． ， 。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。【钱塘湖春行】（白居易·唐） ②”三人行，必有我师焉： ， 。【 论语十则】 ③ ， 。 山光悦鸟性，潭影空人心。【题破山寺后禅院】（常建·唐） ④半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 ， 。【观书有感】（朱熹·南宋）‎ ‎⑤ ， 。 烈士暮年，壮心不已。【龟虽寿】（曹操）‎ ‎7、下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。（3分）‎ ‎ 绍兴是一个与鲁迅、蔡元培、秋瑾……等人物密不可分的地方。独特的台门建筑、绍兴黄酒的悠久、精致的乌篷船、可爱的小毡帽，构成了独具特色的景致。另外，关于大禹、王羲之、陆游与唐婉的故事，让这个城市充斥了传统文化的风韵和浪漫的气息。‎ ‎8、大胆创造：品味下面描写春、秋之色的语句，仿照这个句式，发挥想象，写一写“夏之色”或“冬之色”。 （2分）‎ 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。‎ 秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。‎ ‎9、趣味语文：根据给出的内容，填入相应的内容。（5分）（对一个就得一分）‎ 作家 作品 情节 ‎①‎ ‎②‎ 刘姥姥游赏大观园 ‎③‎ ‎④‎ 智取生辰纲 ‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ 七擒孟获 ‎①　　　　②　　　　③　　　　④　　　　　⑤　　　　　⑥　　　　　‎ 二、现代文阅读（30分）‎ ‎（一）14分 ‎⑴ 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。‎ ‎⑵ 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！‎ ‎⑶ “我在开花！”它们在笑。‎ ‎⑷ “我在开花！”它们嚷嚷。‎ ‎⑸ 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。‎ ‎（6）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。‎ ‎（7）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。‎ ‎　　在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。‎ ‎10、文中画线句把“藤萝”比作“瀑布”，突出了紫藤萝怎样的特点？（2分）‎ ‎11、加点的“它”“别的一切”各指什么？（4分）‎ ‎12、找出揭示文章主旨的句子，并说说你对这句话的理解。（4分）‎ ‎13、说说最后一段的结构作用，我为什么加快了脚步？（4分）‎ ‎（二）16分 ‎①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。‎ ‎②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。‎ ‎③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。 ‎ ‎④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”‎ ‎⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。‎ ‎⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”‎ ‎⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！‎ ‎⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。‎ ‎⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。‎ ‎14、简要概述本文主要记叙的两件事情。（4分）‎ ‎15、下面句子生动形象，富有表现力，请简要赏析。（6分）‎ ‎①饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。‎ ‎ ②妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。‎ ‎16、结合上下文来看，第③段在文中所起的作用是什么？第③段中加点词语“它”指代的内容是什么？请用文中原句回答。（4分）‎ ‎ 17、结合具体语境，说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解。（2分）‎ ‎ ‎ 三、古诗文阅读（20分）‎ ‎（一）吕蒙正相公①不喜记人过。初参知政事②，入朝堂，有朝士③于帘内指之曰：‎ ‎“是小子亦参政耶！”蒙正佯为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问，蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，因不如无知也，不问之何损？” 时皆服其量。 ——《吕蒙正不计人过》‎ 吕蒙正为相，有以古鉴献者，云：“能照二百里。”公曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里为？”又有以古砚求售者，云：“一呵即润，无烦注水也。”公曰：“就使一日能呵一担水，亦值十文钱而已。” ——《雨般秋雨庵随笔》‎ ‎【注释】：①吕蒙正相公：吕蒙正宰相。相公，古代对宰相的称呼。吕蒙正，北宋人，曾三任宰相，为人正直敢言。②参知政事：副宰相。③朝士：有资格入朝廷的中央官吏。④同列：同在朝廷做官的同事。‎ ‎18．下列加点字解释错误的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A、蒙正遽止之（就） B、蒙正佯为不闻而过之（假装）‎ ‎ C、吾面不过碟子大（面子） D、悔不穷问（穷尽）‎ ‎19．下列加点字意思不相同的两项是（ ）（ ）（4分）‎ ‎ A、因不如无知也 未若柳絮因风起 ‎ B、蒙正佯为不闻而过之 择其善者而从之 ‎ ‎ C、有以古鉴献者 又有以古砚求售者 ‎ D、吕蒙正为相 为人谋而不忠乎 ‎20．翻译。（4分）‎ ‎①令诘其官位姓名，蒙正遽止之。‎ ‎②吾面不过碟子大，安用照二百里为？‎ ‎21．结合两则短文，说说吕蒙正是怎样的一个人？（4分）‎ ‎（二）阅读下面古诗，回答两个问题。‎ 约 客 ‎ 宋·赵师秀 黄梅时节①家家雨，青草池塘处处蛙。‎ 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花②。‎ ‎①黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了、熟了，大都是阴雨连连的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。②落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。‎ ‎22．诗歌前两句哪些词语交代了环境和时令？找出词语并说明。（3分）‎ ‎23．诗人通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节的渲染，表现自己怎样的心情？（2分）‎ 四、阅读下面文字，按要求作文。（40分）‎ ‎ 平凡的沙子中蕴含着宝贵的黄金，平凡的泥土里培养出鲜活的生命，平凡的小事中孕育着美丽的瞬间。生活中有许多让我们习以为常的细节，也许是夜读时爸爸默默为你送上一杯热奶，也许是考试前老师的一句叮咛，也许是成功时妈妈悄悄留下的泪水……‎ 让我们用心去捕捉生活中的美好，那些虽然平凡，但是依然让我们的心为之轻轻颤动的美丽瞬间。‎ ‎ 请以“平凡而美丽的瞬间”为题目，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在的学校的校名，以及教职工、同学和本人真实姓名。 ‎ 语文答题卷 一、语言积累及运用（30分，1-5题每题3分）‎ ‎1、( ) 2、( ) 3、( ) 4、( ) 5、( ) ‎ ‎6、根据上下句内容填空（5分）‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎ ③ ‎ ‎ ④ ‎ ‎ ⑤ ‎ ‎7（3分）（1） （2） ‎ ‎（3） ‎ ‎8（2分） ‎ ‎9、（5分）①（ ）②（ ）③ （ ）④ （ ）⑤（ ） ⑥（ ）‎ 二、现代文阅读（30分） ‎ ‎（一）14分 ‎10、（2分） ‎ ‎11、（4分）“它”指 ‎ ‎“别的一切”指 ‎ ‎12、（4分）主旨： ‎ 理解： ‎ ‎ 13、（4分） ‎ ‎ ‎ ‎ （二）16分 ‎14、（4分）‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎15、（6分 ）① ‎ ‎② ‎ ‎16、（4分 ） ‎ ‎ ‎ ‎17、（2分） ‎ 三、古诗文阅读(20分)‎ ‎18、（3分）（ ） 19、（4分） （ ） ‎ ‎20. （4分）（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎21．（4分） ‎ ‎ ‎ ‎22．（ 3分） ‎ ‎23．（2分） ‎ 四、作文：（40分）‎ 参考答案 一、语言积累及运用（30分，每题3分）‎ ‎1、( C ) 2、( D ) 3、( D ) 4、( B ) 5、( A ) ‎ ‎6、根据上下句内容填空（5分）‎ ‎①．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ②择其善者而从之，其不善者而改之。‎ ‎③曲径通幽处，禅房花木深。 ④ 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。⑤老骥伏枥，志在千里。‎ ‎7（3分）（1）标点使用问题——删除省略号；（2）语言结构——“绍兴黄酒的悠久”改为“悠久的绍兴黄酒”；（3）用词得体问题——“充斥”改为“充满”。‎ ‎8（2分）夏之色为暖的红，如烈焰，如骄阳，给予奋斗的希望。冬之色为纯的白，如水晶，如月光，希冀未来的曙光。‎ ‎9、（5分）（对一个就得一分）①曹雪芹 ② 《红楼梦 》 ③ 施耐庵 ④ 《水浒传 》 ⑤罗贯中 ⑥《三国演义》‎ 二、现代文阅读（30分） ‎ ‎（一）14分 ‎10、(2分) 突出了紫藤萝繁密茂盛、生机盎然的特点。‎ ‎11、(4分)“它”指一条在我心上流过的紫藤萝瀑布。‎ ‎“别的一切”指关于生死迷、手足情的焦虑和悲痛。‎ ‎12、(4分)主旨：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境。‎ 理解：无论什么，总会遇到挫折，遇到磨难，但是再大的困难也会过去，再苦的境地也会被攻破，这就是生命的伟大，只要有困难，无论花与人，都会顽强向上，所以生命是生生不息。‎ ‎13、(4分) 总结全文，首尾呼应。我加快脚步是因为从紫藤萝感受到生命永恒的价值，精神受到了振奋鼓舞。‎ ‎14、（4分）‎ ‎①小时候妈妈在饺子上捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子；‎ ‎②长大后“我”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。‎ ‎15、（6分 ）①运用比喻，既写出了锅中饺子的形态，又表现了场面的欢快，显得生动有趣。‎ ‎②运用神态描写，生动地写出妈妈吃到糖馅饺，又听到儿子的孝顺话语时的开心。形象表现出母亲的幸福满足的神情。‎ ‎16、（4分 ）承上启下（或过渡）“它”指那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。‎ ‎17、（2分）此处的“花招”贬词褒用，是指“我”瞒着母亲，在糖饺上做了记号的巧妙方法。‎ 三、古文阅读（20分）‎ ‎18、（3分） C 19、（4分） A D ‎ ‎20. （4分）（1）（同列）让人责问那个人的官位姓名，吕蒙正急忙阻止了他。‎ ‎（2）我的脸只不过碟子般大小，哪里用得上能照二百里的镜子呢？‎ ‎21．（4分）不闻别人指责，不追问指责人姓名——宽容，不计人过；‎ 不接受别人送的古鉴——为官清廉。‎ ‎22．（ 3分）“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景。雨声不断，蛙声一片，用蛙声反衬出夜的“寂静”。（景物1分，夏夜之景1分，寂静1分。）‎ ‎23．（2分）通过环境的“寂静”和“闲敲棋子”的闲适反映作者内心的寂寞、惆怅（或等待时的焦躁）。‎