2013-2014学年七年级语文上学期质量抽测试题 新人教版
本试卷共四大题,21小题,满分100分。考试时间120分钟。
一、 积累与运用(20分)1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。(2分) 语文世界 花团锦簇 2.给加粗字注音,根据拼音填写汉字。(2分)(1)拆散( ) (2)黄晕( )(3)独具 ( huì )眼 (4)持之以 ( hénɡ )3.在有语病的地方画横线,并在括号里写出修改意见。(2分) 自从他加入学校田径队的那一天起,就一直认真刻苦地训练。 ( )4.下面是从网上搜索的关于多媒体的资料,请分别提炼出主要信息。(不超所给字格) (2分) (1)因为多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点,具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能,这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的。
(2)人机交互是多媒体技术的显著特点。多媒体计算机进一步把电视机所具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起,产生出一种新的图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式。
5.默写填空。(6分)(1) , 。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 (白居易《钱塘湖春行》)(2) 。 。牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔? (何其芳《秋天》)(3)清晨入古寺,初日照高林。 , 。(常建《题破山寺后禅院》)(4) , ,笑着,走着。 (朱自清《春》)(5)王湾的《次北固山下》中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理诗句是: , 。(6)兴趣是最好的老师。正如孔子所说“ , 。”(用《十二章》中的句子来回答)6.名著阅读。(6分)(1)根据《繁星》《春水》的阅读,仿照所给句子,续写一句话。(3分)读着冰心的小诗,“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”,我体味出诗人对母爱的歌颂;读“小孩子!他那细小的身躯里,含着伟大的灵魂”,我体味出诗人对童真的歌颂; , 。 (2)阅读《伊索寓言》选文,概括故事和寓意。(3分) 乌龟和老鹰 乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求,老鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下。乌龟掉到石头上,摔得粉身碎骨。 故事: 寓意: 二、古诗文阅读(18分)(一)咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。7.解释文中加点的词。(3分)(1)白雪纷纷何所似 何: (2)撒盐空中差可拟 拟: (3)未若柳絮因风起 因: 8.用现代汉语翻译文中画直线的句子。(2分)
9.“公大笑乐 ”耐人寻味,请你说说有哪些意味? (2分)(二)子奇年十六,齐君使治阿①。既而君悔之,遣使追。追者反曰:“子奇必能治阿,共载皆白首也。夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣!”子奇至阿,熔库兵以作耕器,出仓廪②以赈贫穷,阿县大治。魏闻童子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵击之。阿人父率子兄率弟以私兵战遂败魏师。 【注释】①阿:阿县,现山东境内。②仓廪:粮仓 。 10.下面句子中加粗字意思相同的一项是( )。(2分) A. 以少者决之 择其善者而从之B. 既而君悔之 下车引之C. 乃起兵击之 去后乃至 D. 子奇至阿 待君久不至 11.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分) 阿 人 父 率 子 兄 率 弟 以 私 兵 战 遂 败 魏 师12.用现代汉语翻译文中画直线的句子。(2分)
13.追者认为子奇必能治阿的原因是: 。(用原文的话回答)(2分)(三)小 园黎简水影动深树,山光窥短墙。秋村黄叶满,一半入斜阳。幽竹如人静,寒花①为我芳。小园宜小立,新月似新霜。【注释】①寒花:菊花。14.诗中加点词“窥”用得好,请加以赏析。(3分)
三、 现代文阅读(22分) 礼物 丁一珊他推着那辆崭新的“安琪儿”慢慢走着,想起女儿看到这辆自行车时将有的雀跃欢呼,他不由自主地笑了,他知道一辆自行车对女儿的意义。女儿很不幸,他总是这么认为,在她最需要母爱的时候,却失去了母亲。当时,他就暗暗发誓,今后,他会将此生所有的爱都交给自己的女儿,女儿就是他的唯一,是他所有的财富,他定会让女儿享受到别人能享受的全部的爱。但是他只是一家小工厂的工人,每月那点可怜的收入,除去父女俩的生活费用所剩无几。别的孩子一年四季总有新衣服穿,女儿却一年到头总穿着那件洗得发白了的校服;别的孩子可将大把大把的钱扔进电子游戏室,而女儿仅有的娱乐就是帮那个几年前花一块五毛钱买的洋娃娃梳梳头;别的孩子都是每天坐在饭桌前等着开饭,女儿却差不多负担了所有的家务……这一切,使他对女儿产生了深深的内疚感,女儿弱小的双肩本不该承受这一切啊!“没妈的孩子真可怜。”一听到邻里这样的议论,他的心就像被针扎着一样疼。“爸爸对不起你。”他曾对女儿这样说。“不,爸爸,别人有的我都不稀罕,我有的别人却永远无法得到,我得到了天下最好的爸爸的爱。”女儿是这样回答他的。那一夜,他落泪了。是的,他太对不起女儿了,他曾发过誓要让她成为最幸福的人,可事实上,他连孩子应该享受的最起码的生活都不能保障!“总有一天我会证明,有新衣服穿并没什么了不起!”女儿说到了,也做到了。每一次的考试,每一次的学科竞赛,女儿总是第一。他为有这样的女儿而骄傲。他不知道别的家长是怎样来表达自己的自豪感,是怎样来庆祝的,他能做的,就是让女儿吃上一顿她爱吃的菜。女儿快十五岁了,一天,他说:“等你再拿一个第一,爸爸买辆自行车给你。”女儿的眼睛亮了一下,随即又黯淡了下来:“不,爸爸,我真的不需要。”虽然女儿这样说,但他明白,一辆自行车对女儿的意义。上小学时,别的孩子有车接送,他却只能每天牵着女儿的小手陪她走到学校。现在女儿 上了中学,不用他送了,可他知道,学校离家更远了,别的孩子都骑自行车,可女儿……
这次考试后,他发现女儿沉默了许多,考试成绩也迟迟没有告诉他,他隐隐猜出几分,却什么也没问。他决定无论如何,他一定会在女儿生日那天实现自己的承诺。今天,就是女儿十五岁的生日。一大早,女儿出乎意料地主动给他看了成绩,那是一个比以往任何一次考试都低许多的分数。“没关系的,要相信自己。”他擦干女儿眼角的泪,对她说。尽管女儿没得到第一,他仍旧去了商店,挑来挑去,那些时下流行的山地车价钱太贵了,他实在无法承担。最终,他选了一辆“安琪儿 ”,红色的——红色代表希望,女儿一定喜欢。回到家,女儿已经将饭做好了。“来,看看爸爸给你买的生日礼物。”他拉着女儿的手说。女儿诧异地跟着他出了家门,蓦地,女儿惊异了。一滴,又一滴……他这才发现,女儿的泪正一滴一滴往下落。“喜欢吗?”他问女儿。半晌,女儿才抬起头说:“爸爸,对不起。”“傻孩子。都十五岁了,还尽说傻 话。”他摸了摸女儿柔软的头发,又轻轻擦去女儿脸上的泪水。“你长大了。”他长长舒了一口气,这才发现,女儿眼里竟又蓄满了泪水。“怎么了,你哪儿不舒服吗?”他焦急地问。女儿慢慢抬起头,轻轻地说:“其实,爸爸,这次我仍是第一。”月儿缓缓升起,红色的自行车在柔柔的月光下散发出淡淡的光芒,似乎在诉说着他心底的温柔与感动,空气中弥漫着沁人的芬芳……15.文章写了“女儿”哪些事情?请用简洁的语言回答。(4分)
16.第③段加粗的句子在文中有什么作用?(2分)
17.下面句中加粗词语分别写出了女儿怎样的心理?(4分)女儿的眼睛亮了一下,随即又黯淡了下来:“不,爸爸,我真的不需要。”
18. 从描写的角度赏析文中画波浪线句子的表达效果。(2分)一滴,又一滴……他这才发现,女儿的泪正一滴一滴往下落。
19.如何理解最后一段画直线句子的含义。(3分)
20.生活中,你一定收到过很多礼物,也送过很多礼物。这些礼物表达出亲朋好友与你之间的深情,令你难忘。请写下来。(不要超出所给字格)(7分)
四、作文(40分)21.任选下面一题作文。(1)题目:我的烦恼与快乐要求:①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式; ②内容充实,表达真情实感,行文流畅; ③不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格; ④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。(2)有这样一句话:“刺给了花以宝贵的呵护,花却嫌刺损害了她的形象。”请以“花与刺”为话题,写一篇文章。要求:①自拟题目; ②自己立意; ③自选文体(诗歌除外),但要文体明确; ④不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格; ⑤文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。
2013—2014学年度第一学期质量抽测初一语文参考答案二、 积累与运用(20分)
3.(2分)(自从他加入学校田径队的那一天起。 修改意见:将“自从”和“他”调换位置。(或将“他”移到“就一直之前”)(画线1分,修改意见1分)
6.(6分)
二、古诗文阅读(18分)(一)7.(3分)(1)什么;(2)相比;(3)凭借(一题1分)8.(2分)(谢太傅)跟子侄辈的人谈论诗文。(“儿女”译对1分,句意通顺1分)9. (2分)营造出温馨、/愉快/且文化气息浓厚的家庭气氛;/表达出对谢道韫才气的赞赏。(2分,任两点即可)(二) (三)14.(3分)运用拟人,赋予“山光”以人的动作,/生动形象地写出山光好像探头进入短墙,在窥视这小园中的景物,/巧妙突出了小园景物的美丽动人,富有魅力。(或表达了诗人的喜爱愉悦之情)(一点1分)(或不但写活了“山光”,增添了情趣,更侧面突出了园中景物之美。角度巧等也酌情给分)三、现代文阅读(22分)
19.(3分)这辆红色的自行车寄托着父亲对女儿的疼爱,/它也表达出父亲对懂事的女儿的爱与感激,/父亲疼爱女儿,女儿体贴父亲,这种真情纯洁美好。/表现了父女真情。(任三点即可) 20. (7分) 分类评分标准如下: 一类 二类 三类 备注内容(4分) 4 3-2 1-0 1.超出所给字格扣1分。2.有两个以上错别字扣1分。3.无标点或一逗到底扣1分。 主题突出,内容具体,情感真挚。 主题明确,有情感,内容比较具体。 主题不明确,无情感,内容不具体。 表达(3分) 3 2 1-0 叙议有条理,语言流畅、生动。 叙议较有条理,语言通顺、准确。 条理不清,语言不通。
四、作文(40分)21.评分说明(1)内容或表达有突出特点的,加3分,加到满分为止。(2)未写题目的扣2分。(3)不够600字,文体不清,一类下(37分)以下;不够500字,大量使用网络语言,二类下(33分)以下;不够400字,四类中(25分)以下;不够300字,五类中(12分)以下。(4)经查证为全文抄袭的,0分;主体抄袭的,五类中(12分)以下。(5)雷同文,四类中(25分)以下。(6)分项评分标准如下: 内容(19分) 表达(19分) 标点和书写(2分)
一类
19~17 19~17 ⑴错别字:1分。错3个字扣1分,重现的不累计。
⑵标点:1分。全文一逗到底或文中因缺少标点符号影响意思表达的,扣1分。
⑶书写:1分。字迹潦草的,扣1分。 题意理解正确,中心突出;内容充实具体,有新意;对生活的认识正确,有真情实感。 表达方式运用好;语言流畅,有文采;思路通畅,条理清晰;结构严谨。 二类 17~15 17~15 题意理解正确,中心明确;内容具体;对生活的认识比较正确,有真情实感。 表达方式运用较好;语言通顺;思路清楚,有条理;结构完整。 三类 15~13 15~13 题意理解基本正确,中心尚明确;内容单薄,情感平淡。 表达方式运用基本合理;语言基本通顺,偶有语病;结构大体完整。 四类 13~11 13~11 偏离题意,中心不明确;内容单薄。 语言不通 顺,语病较多;结构不够完整。 五类 11~0 11~0 脱离题意,没什么内容。 文理不通,不知所云。