2014-2015学年九年级历史上学期期末模拟试卷(冀教版有答案)
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一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。
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答案
1.有人想实地考察目前我国境内最早的人类遗址,你会建议他去( )
A.浙江省河姆渡人遗址 B.周口店北京人遗址 C.云南省元谋人遗址D.陕西省半坡人遗址
2.建立起我国历史上第一个统一的中央集权封建国家的是( )
A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.成吉思汗
3、古巴比伦国王汉谟拉比在位时曾制定了一部成文法典,其主要目的是( )
A.保障公民利益 B.发展社会经济 C. 维护奴隶主利益 D. 健全民主制度
4、“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。我们的政体可以称为民主政体,因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在大多数人手中……”这段话赞美的是( )
A.伯利克里的统治 B.亚历山大的统治 C.屋大维的统治 D.恺撒的统治
5、罗马与地中海西部强国迦太基进行三次布匿战争的直接目的是( )
A.消灭迦太基人 B.掠夺资源与奴隶 C.提高军队战斗力 D.争夺地中海霸权
6、推动日本从奴隶社会向封建社会过渡的重大历史事件是( )
A.日本统一 B.宫廷政变 C.大化改新 D.孝德执政
7、在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,形成了( )
A.资产阶级 B.市民阶级 C.地主阶级 D.农民阶级
8、现代竞技体育中设置“马拉松长跑”,最初是为了纪念哪次战争中的英雄?( )
A.特洛伊战争 B.希波战争 C.波罗奔尼撒战争 D.罗马的扩张战争
9、把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明的恶棍”的思想家是( )
A.伏尔泰 B.林肯 C.达尔文 D.拿破仑
10、小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色,其原型来自于历史人物( )
A.乔达摩·悉达多 B.耶稣 C.真主安拉 D.宙斯神
11、周总理跟李德伦谈话时曾经说:“贝多芬交响曲是好的嘛。拿破仑怎么了?拿破仑并不是那么坏嘛,他是革命的嘛。拿破仑当皇帝,不是封建皇帝,是反封建的嘛。”这里他们谈论的音乐作品是( )
A.《英雄交响曲》 B.《命运交响曲》 C.《悲怆奏鸣曲》 D.《月光奏鸣曲》
12、“给我一个支点,我将撬动地球” 这句话所蕴含的物理知识是( )
A. 运动产生力 B. 杠杆可以省力 C. 受力面积越小,承受压强越大 D. 作用力和反作用力成正比
13、下面是一位同学准备自编剧本中的一段:一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国,拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚,探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》,他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有( )
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
14、15世纪时,欧洲人十分渴望到东方发财,哥伦布偏偏“背道而弛”,坚持认为向西方也可以到达东方,支持他这一信念最重要的因素是( )
A. 西班牙王室大力支持 B. 他得到了航海地图 C. 郑和航海也是向西 D. 他相信地圆学说
15、如果让你给克伦威尔画像,你认为选择哪一历史事件作为背景最具代表性?( )
A. 他在三级会议上演说 B. 他率领议会军击溃王军 C. 他领导发动宫廷政变 D. 他主持通过《权利法案》
16、第一次工业革命丰富了英国伦敦棉纺织业老板理查德的生活,在当时他可以( )
A.在电灯下分析企业经济数据 B.驾驶汽车欣赏伦敦的夜景 C.搭乘火车外出考察 D.使用有线电话谈生意
17、自古以来人们习惯了“日出而作,日落而息”,是谁的发明彻底改变了人们的习惯,延长了人们的工作、学习、生活时间( ) A.瓦特 B.爱迪生 C.爱因斯坦 D.牛顿
18、“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展,这主要是指( )
A.为资本主义发展积累了大量资金 B.为资本主义发展开拓了市场
C.为资本主义发展提供了劳动力 D.为资本主义发展掠夺了原料
19、今天由南美各国足球俱乐部冠、亚军参加的足球联赛被冠名为“解放者杯”,这是为了纪念( )
A. 伊达尔哥 B. 玻利瓦尔 C. 圣马丁 D. 詹西女王
20、“起来,饥寒交迫的奴隶;起来,全世界受苦的人!”……这首雄壮的《国际歌》创作的最初动机是为了纪念( )
A. 宪章运动 B.德国工人运动 C. 巴黎公社 D.《共产党宣言》发表
21、在美国有一种说法:一个女人(斯托夫人)一本书(《汤姆叔叔的小屋》)引发了一场战争,这场战争是( )
A. 美国独立战争 B. 美国南北战争 C. 拉丁美洲独立运动 D. 欧洲革命
22、一位著名的宗教界人士说:“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆,但无法拿掉萨达姆在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》,无法封住萨达姆在脖子套着绞索的那一刻还高喊‘让穆罕默德作证’的那张嘴。”请问萨达姆信仰的宗教是( ) A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教
23、一战前形成的两大军事侵略集团及其争夺,就其实质而言说明了( )
A. 帝国主义国家之间的利益水火相容 B.巴尔干成为帝国主义争夺的焦点
C. 帝国主义国家为他人利益相互勾结 D. 帝国主义重分世界的矛盾日趋激烈
24、《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期卓越画家达•芬奇的代表作。该作品体现了( )
A.人文主义的时代精神 B.理性主义的时代精神
C.形式美和意境美的自然结合 D.世界人民爱好和平和追求幸福的美好愿望
25、宗教是对社会现实虚幻的反映,也是一种信仰和文化。世界三大宗教不包括( )
A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教
二、材料解析题(本大题共5小题,共50分。)
26、仔细观察下列图片,根据要求回答问题(8分):
图一 瓦特 图二 火车机车 图三 珍妮机 图四 卡尔·本茨
(1) 下面是四幅图片的信息,请将信息中错误的地方指出并改正过来。(4分)
图一:英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果,经过多年钻研,发明了轮船。
错误: 改正:
图二:英国工程师史蒂芬孙利用内燃机发明了火车机车。
错误: 改正:
图三:18世纪60年代,织布工珍妮发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机。
错误: 改正:
图四:1885年,卡尔·本茨试制飞机成功。
错误: 改正:
(2) 结合所学知识,想一想两次工业革命能够给我们哪些有益的启迪?(4分)
27、(12分) 材料:“1640年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命。它们是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们产生了欧洲社会的新政治制度。”
(1)分别写出“1640年革命和1789年革命”开始的标志。(4分)
(2)材料中所指“旧政治制度”是什么?英国革命确立的“新政治制度”指什么? (4分)
(3)“1789年革命”中颁布的法律文件是什么?(2分)
(4) “1640年革命和1789年革命”这两次革命的性质是什么?(2分)
28.阅读下列材料:(12分)
材料一 北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试,充满期待,就像一场赌博,都把赌注压在自己这一方。
材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。
材料三 这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫﹒托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”
(1)写出与材料一、二、三相关的重大历史事件(按顺序①②③)。(6分)
(2)材料一、三中,两国通过战争或改革分别废除了什么制度?(4分)
(3) 材料一的“这场战争”中颁布的哪一文件成为这场战争的转折点?(2分)
(4)回忆所学知识,说出日本这次改革的内容有哪些?(4分)
29.阅读下列材料,回答问题:(14分)
材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量对比
英国
法国
美国
德国
1860年世界工业生产量
1
2
3
4
1910年世界工业生产量
3
4
1
2
1910年殖民地面积位次
1
2
4
5
材料二 (漫画) 材料三(地图)
请回答:
(1)结合材料一和所学知识,写出第一次世界大战爆发的原因是什么?一战的转折点是什么?(5分)
(1)材料三中的斜线、方格部分分别表示的帝国主义侵略集团是什么?它们形成后对世界形势有什么影响?(4分)
(2)材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾?(2分)
(3)结合所学知识和以上问题,你能得到什么启示? (3分)
九年级历史上册期末考试试卷答案
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B
26、(1)图一:轮船 改为 蒸汽机 ;图二:内燃机 改为 蒸汽机 ;
图三:珍妮 改为哈格里夫斯 图四:飞机 改为 汽车;
(2)科学技术是第一生产力;科学技术能推动社会进步;科技发明一定要应用于社会生产和实践,这样才会推动社会的发展;反之,则发挥不了作用,科技发明也会停歇,甚至对社会形成危害。(言之有理即可)。
27、(1)1640年,国王查理一世召开议会 ;1789年,巴黎人民攻占巴士底监狱。
(2)封建制度;资产阶级的君主立宪制。
(3)《人权宣言》
(4)资产阶级性质的革命
28、(1)美国南北战争;日本明治维新;俄国1861年改革
(2)美国废除奴隶制;俄国废除农奴制
(3)《解放黑人奴隶宣言》
(4)政治:“废藩置县”,加强中央集权;经济:允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活:提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。
29、(1)帝国主义国家政治经济发展不平衡。1916年凡尔登战役
(1)三国同盟、三国协约。影响:这两个军事集团形成后疯狂扩军备战,大搞军备竞赛,使得国际关系异常紧张,导致一战的爆发。(两大集团扩军备战,世界大战一触即发)
(2)英国和德国
(3)国家之间的对抗不利于双方的发展,甚至会导致战争;国家间合作有利于社会的安定和经济的发展,会出现“双赢”的结果。只有国家富强,才能免受外辱,我们要好好学习,建设祖国。