2013-2014学年七年级语文上学期第一次月考试题

2013-2014学年七年级语文上学期第一次月考试题 新人教版 一、积累与运用（20分）1．给下列加粗字注音。（2分）贮蓄（      ）   玲珑剔透（      ）  玷污（      ）   倔强（      ）2．根据拼音写汉字。（2分）cù（     ）然长逝   蹂lìn（     ）  （     ）jǐ梁   jué（     ）处逢生3．改正下面语句中的错别字，在错别字下面画上横线，将正确的字写在括号内。（2分）(1) 我的心在瘦骨磷峋的胸腔里咚咚直跳。   （       ）( 2) 我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸禄一生。（       ）(3) 一切都俱体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。（       ）。(4) 她终于去拜见诸神之王，请求他撤消那个慷慨的决定。（       ）4．下面两个句子有语病，请将改后的句子写在 下面的空白处。（2分）（1）他骑自行车上学的目的是为了锻炼身体。 （2）我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。 5．仿照划线句，发挥想象续写两句。（2分）人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖；如                    ，                       ；如                                 ，                       。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。6．文学名著填空（2分）“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”这首小诗出自         　  （作品），作者是　　　　　 　 。7．文 言诗文填空(8分)① 昂首观之，                             。②                             ，禅房花木深。③ 子曰：“岁寒，             　　         。” ④                     ，                   ，各做各的一份儿事去。⑤思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：“                       ，                           ”。⑥《论语》中阐明学与思的辩证关系的语句是                   ，                          。⑦李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表现对远方朋友的慰问，表现挂念友人命运之情无时不在，并有此心明月可以作证的诗句是                    ，                        。⑧《龟虽寿》中表现曹操虽年纪老迈，却仍有雄心壮志的句子是：               ，               。               ，               。二、阅读（40分）（一）阅读下面两段文言选文，回答8—13题。（10分）【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）　 子曰 ：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）【乙】子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必 不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立”。         （选自《论语》）8．解释下面句子中加粗词的意思。（2分）（1）人不知而不愠（　　　　　　）（2）其恕乎（　　　　　　）9. 从【甲】【乙】两文可以看出，古人十分看重“信”，请分析这两文中的“信”各是什么意思？（1）与朋友交而不信乎（　　　　　　）（2）民信之矣（　　　　　　）10. 用现代汉语写出文中划线句子的意思。（3分）（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。。 （2）己所不欲，勿施于人。 （3）自古皆有死,民无信不立。 11. 【甲】文中有很多语句都己成为成语，请你写出其中的三个。（1分）   12. 【乙】文重点强调的观点是什么？（1分） 13．【甲】文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。请任选一则，谈谈对你的启示。（1分）   （二）阅读下面选文，然后回答14—17题。（14分）（一）暴风雨闷热的夜，令人        ，我辗转不寐。窗外，一道道闪电划破 漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人         。  一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，（甲），撕开天幕，把天河之水倾注到人间。 狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙下，烟囱发出呜呜的声响，（乙）。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。不一会，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，如优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡的人儿的           躯体。从窗外躲进来的第一束光线，报道了人间的黎明，碧空中漂浮着朵朵白云，在和煦 的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰，（丙）；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，（丁），使人心潮激荡。江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。绮丽华美的春色啊，你是多么美好！ 昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。 有时 ，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。14．依此填入文中横线处的词语，恰当的一项是（       ）（3分）A. 疲惫   惊恐   窒息      B. 惊恐   窒息   疲惫C. 惊恐   疲惫    窒息      D. 窒息   惊恐   疲惫15．根据文意，将下面四句分别填入文中甲、乙、丙、丁 处，恰当的顺序是：（填入序号即可）（4分）甲：          乙：          丙：          丁：           A. 犹如在黑夜中抽咽          B. 犹如姑娘送出的秋波C. 宛如刚从睡梦中苏醒        D. 宛如天神听到信号16．文中“铿锵的乐曲”实指什么？“节奏单一的旋律”实指什么？（2分） 17．作者从哪些感官角度描写了雨后的美景，请举例说明。（5分）   （三）阅读下面的选文，回答18—23题。（16分）阳光地带(乔叶)①春季的一天中午，我上班回到家。看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。 ②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。 ③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最 好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。 ④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。 ⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心 。 ⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。 ⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。  ⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。 母亲是永远的阳光地带。 18．第③段画线句的字里行间饱含了作者怎样的感情？（2分） 19．第⑤⑦两段都运用了什么的修辞方法？下文哪一句和这两段相呼应，请在原文用横线画出。（2分） 20．分析下列句中加点词的含义。（4分）（1）“它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。” （2）“它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。” 21．第⑧段作者连用5个“最”的作用是? （2分） 22．第⑨段中为什么说“这些情节不是偶然”? （2分） 23．文中多次 写到“阳光地带”，它们有哪几层意思?在全文中起到哪些作用? （4分 三、作文（40分）    在生活中，你一定得到过他人的帮助，受到过他人的鼓励，使你走出低谷，走出迷茫，摆脱困扰……对于他们（亲人、老师、朋友、陌生人……）你一定会有很多话要说。请你以“感谢那一次            ”为题目，写一篇记叙文。要求：1、在横线上补充恰当的词语，如鼓励、批评等。   2、运用多种表达方式。内容充实，有真情实感。        3、不少于600字。卷面整洁，字迹工整。