1040.doc

‎2014-2015学年三年级语文上学期期末试卷（新人教版）‎ 班级： 姓名： 成绩： ‎ 一、读拼音，写词语。（10分）‎ wán shuǎ yǒng qì jiǎ zhuāng jū rán lǚ yóu shì ying ‎（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）‎ chuítóu sàng qì nà mèn jiāo nèn bēn liúbù xī（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、我能用“√ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。‎ 原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú hú）。‎ 三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（10分）‎ 辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ）‎ 辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ）‎ 四 积累词语我最棒，我一定能填正确（8+2分）。‎ 刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）‎ 兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ）‎ 我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。‎ ‎（ ）（ ）‎ 五 先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。‎ 聪明在于学习 必有我师焉 三人行 天才在于积累 人之初 柳暗花明又一村 上有天堂 始于足下 山重水复疑无路 性本善 千里之行 下有苏杭 我还会写一句类似的句子： ‎ 六、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）‎ 小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。‎ ‎ ‎ 七、 我会默写《望天门山》。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ， 。‎ ‎ ， 。‎ 八、阅读积累与运用（26分）‎ 一）、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。‎ 有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。‎ ‎1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》。（2分）‎ ‎2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）‎ ‎（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）‎ ‎3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）‎ ‎（ ） （ ）‎ ‎4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ 和 ）；他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）……（3分）‎ ‎5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）‎ ‎ ‎ 二）、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）‎ 画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。‎ 翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。‎ 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。‎ 你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁随气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。‎ ‎1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）‎ ‎2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。‎ ‎3、短文介绍了 、 和 三种鸟。（３分）‎ ‎4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 、 。 （2分）‎ ‎5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。‎ 欢快 赞美 从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ）‎ ‎6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）‎ ‎ ‎ ‎7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）‎ ‎ ‎ 九、 作文练兵场（25分） ‎ 写一个给你留下深刻印象的人 （题目自拟）‎ 提示：生活中哪个人给你留下的印象最深？想一想，这个人为什么会给你留下深刻的印象。 ‎ 要求： ‎ ‎1、要适当地描写人物的外貌。 ‎ ‎2、要简要地点明你与他的关系。 ‎ ‎3、要选择一件具体的事例来表现这个人的特点。 ‎ ‎4、要对这个人的语言、动作、神态和心理活动进行描写。 ‎