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山东省实验中学2015届高三文综历史模拟试题（含答案）‎ ‎9．中国古代中枢权力体系不断发生变化，常常出现“君主近臣，代起执政（执行政令）”结果削弱了本朝原有中枢机构的职权。下列各项属于这种情况的是①秦朝设置三公九卿②西汉设置中朝 ③唐朝实行三省制④清朝设置军机处 A.①③   B.①④   C．①②     D．②④‎ ‎10．下图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是 ‎ A．《中央集权制度的演变》      B．《典型的民主政治制度》‎ C.《多样性的政治文明》        D．《权力的制约与平衡》‎ ‎11．民国初年到1920年，中国工业增长速度达到年均12．8％；1927~1936年是国民经 济发展的另一个黄金十年。这两个时期中国经济迅速发展的共同原因是  ‎ A．资产阶级掌握了政权         B.国内政治局面很稳定 C．政府扶持国民经济的发展      D．列强放松了对中国的侵略 ‎12．下图为某一时期的“入会须知”，从中可知  ‎ ‎ A．国民革命的发展         B．土地革命的开展 C．工农武装割据的形成      D．抗日民族统一战线的建立 ‎13．据统计，自1961年1月到1963年6月，全国职工减少了1887万人，城镇人口减少了2600万人，吃商品粮人数减少了2800万人。这一时期国家精简城镇人口的主要目的是 A．应对严重的经济困难       B．推行城市经济体制改革 C．开展“人民公社化”运动    D．贯彻中共八大二次会议精神 ‎14．马丁·路德在一次布道中说：上帝的天国并不在于可以接触或看得见的外物，乃在于信仰。他说的“外物”包括①神职人员②苦修行善③阅读《圣经》④购买“赎罪券”‎ A．①④      B．②③       C．④②④     D．①③④‎ ‎15．下图为康德拉捷夫世界经济增长与衰退的波动周期表，图中周期②和肩期⑤的经济增长波峰分别凸显了“英国世纪”和“美国世纪”的到来。促使“英国世纪”和“美国世纪”的到来的共同原因不包括 ‎ ‎ A．资本主义民主制度的确立与完善 B．科技进步和科技创新   ‎ C．海外市场广阔 D．国家垄断资本主义发达   ‎ ‎16．下表所列的是20世纪90年代以来，关于全球化发展的两种观点，能分别支持这两种观点的典型史实是 ‎ A．联合国的建立／美苏“冷战         B．欧盟的成立和发展／“9·‎11”‎事件 ‎ C.跨国集团的出现／不结盟运动的兴起   D．中国加入WT0／苏联解体，东欧剧变 ‎28．（20分）人类历史发展给政治、经济和文化带来了深深的烙印，许多事物都体现了一种历史的印记。 ‎ ‎[书评中的历史印记]‎ ‎《万国公法》是首部翻译进入中国的西方法学著作，它蕴涵着近代西方丰富的国际法思想和法治理念。李鸿章评价该书“皆国际法篇中论享公法权利及调处免战各事，皆仁心为质……颇合中国礼家之言，今诚以此书悬之国门……永息战争，使环球共享升平之福”。谭嗣同阅读该书后在《报贝元徵》一文中指出：“今中国之人心风俗政治法度，无一可比数于夷狄……万国公法为西人仁至义尽之书，亦即《公羊春秋》（古代儒学经典）之律”。他认为：‎ ‎“凡利必兴，凡害必除，如此十年……人自不敢轻视矣。每逢换约之年，渐改订约章中之大有损者，援万国公法，止许海口及边口通商，不得阑入腹地。”‎ ‎（1）分析二人对《万国公法》认识的异同点。（8分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎[教科书中的历史印记]‎ ‎（20世纪）30年代中期或者说末期的苏维埃社会……是独特的、建筑在三个基本原则下的非资本主义国家。30年代的苏联通过农业集体化进而实现工业化，这是历史决定的必然选择，非如此，无法面临残酷的二战，无法使新生的苏联在复杂的国际环境中生存下来。‎ ‎    ——摘自《俄罗斯高中11年级历史教科书》（2008年）‎ ‎（2）根据材料，结合所学知识分析俄罗斯教科书对20世纪30午代苏维埃建设肯定的依据。（6分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎[图片中的历史印记]‎ ‎ ‎ 现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。                                            ----习近平总书记 ‎（3）“中国梦”凝聚着近代以来无数仁人志士的探索奋斗，请围绕这一探索选出3张图 片，提炼一个主题并运用图片的信息对该主题进行简要阐释。（6分）‎ 要求：主题立意明确，图片选择准确，文字说明逻辑清晰，史论结合。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎29．（16分）阅读下列材料 ‎ 在世界事务中，领先国家的相对力量从来不是一成不变的，各国的增长速度不平衡，以及技术和组织上的突破，可以使一国比另一国具有更大的优势，并对国际体系力量格局、秩序、行为准则产生重大影响。这一过程就是人们通常所言的大国崛起。在历史上，与大国峥起相伴随的往往是国际体系的动荡和战争。 ---刘中民《海权与大国兴衰的历史反思》‎ 结合20世纪美国的相关史实，写一篇历史短文（题目自拟），谈谈你对材料观点的认识。‎ ‎（16分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎35．（10分）【历史一历史上重大改革回眸】阅读下列材料：‎ 材料一  李鸿章问：“阁下对贵国舍旧服而仿欧俗，抛弃本国独立精神而甘受欧洲支配，难道一点都不感到羞耻?”森有礼回答：“相反，我们对这些变革感到骄傲：这些变革绝对不是受外力强迫，完全是我国自己决定的，……只要发现长处就要取之用于我国。”‎ ‎    ——1875年李鸿章与日本外交公使森有礼谈日本的服装 材料二（明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业塔及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国：大学则归功于美国。‎ ‎    ——（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》‎ 材料三在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。……明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。      ---刘涛《从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》‎ 请回答：‎ ‎（1）依据材料一、二，概括日本向西方学习的特点。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）根据材料三和结合所学知识，指出明治维新在经济和政治领域采取了哪些“看起来 非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”?  （4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）综合上述材料指出明治维新成功的经验给我们哪些启示?（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎36．（10分）【历史一近代社会民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一  凡是不能促进我们达到目标的一切东西，我们都应一概斥为无用。---斯宾诺莎 材料二  当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者们就使自己与人民处于战争状态，人民因此就无须再予服从……人民享有恢复他们原来的自由的权利，并通过建立他们认为合适的新立法机关以谋求他们的安全和保证。当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，人民仍然享有最高的权利来罢免或更换立法机关。                                                   ----洛克 材料三社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的……因而，如果我们撇开社会公约中一切非本质的东西，我们就会发现社会契约可以简化为如下的词句：我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。       ----卢梭 请回答：‎ ‎（1）材料一中，斯宾诺莎所说的目标是什么?（2分）“一切无用的东西”又指什么?（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）材料二中，立法者与人民的关系是什么?结合所学知识，除立法权外，作者认为的国家权力主要还有哪些?（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）结合所学知识，总结以上三大思想家思想的共同之处。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 DCCAACDB