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‎2014-2015鞍山市初二上学期生物期末测试题（人教版有答案）‎ ‎（闭卷考试，生物学满分100分，与地理合堂分卷，答题时间共100分钟）‎ 第Ⅰ卷（选择题 50分）‎ 温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，答题要求见答题卡，否则不给分。‎ 一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分）‎ 注：下列每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号按要求涂在答题卡上 ‎1.苔藓植物和蕨类植物适于生长的环境条件是： ‎ ‎ Ａ.阴暗干燥的 Ｂ.阴暗潮湿的 ‎ ‎ Ｃ.向阳潮湿的 Ｄ.向阳干燥的 ‎2.水稻与芦苇都是生活在水中的植物，它们适应水中生活的共同特点是： ‎ ‎ Ａ.根发达，通气组织不发达 Ｂ.根不发达，通气组织发达 ‎ Ｃ.根和通气组织都发达 Ｄ.根和通气组织都不发达 ‎ ‎3.下列哪项不是软体动物所具有的特征？ ‎ Ａ.一般体外具有坚硬的贝壳 Ｂ.身体都比较柔软 ‎ Ｃ.多数身体腹面有块状肌肉足 Ｄ.它们都生活在水中 ‎4.在下列动物类群中，属于由水生向陆生过渡的类群是： ‎ ‎ Ａ.两栖类 Ｂ.鱼类 Ｃ.甲壳类 Ｄ.爬行类 ‎5.下列关于家鸽与青蛙生殖与发育特点的叙述，正确的是： ‎ ‎ Ａ.生殖方式都是卵生 Ｂ.受精方式都是体外受精 ‎ ‎ Ｃ.它们都要亲代孵卵 Ｄ.它们都有育雏过程 ‎6.下列关于病毒的叙述中，正确的是： ‎ Ａ.病毒不属于生物 Ｂ.病毒能够独立生活 ‎ Ｃ.病毒对人类有害 Ｄ.病毒的形态多种多样 ‎7.酵母菌、霉菌属于： ‎ ‎ Ａ.动物 Ｂ.植物 Ｃ.真菌 Ｄ.细菌 ‎8.利用野生水稻与栽培水稻进行杂交，培育出高产的优质水稻，这说明野生生物是：‎ Ａ.发展经济作物的原材料 Ｂ.保持草原植被的重要种类 ‎ Ｃ.改良现有植物品种的种源 Ｄ.生态系统的主要成分 ‎9.下列哪种行为有利于生物多样性的保护？‎ Ａ.开垦草原 Ｂ.植树造林 Ｃ.过度捕捞 Ｄ.围垦湿地 ‎10.生命起源的第二阶段形成的物质有： ‎ ‎ Ａ.二氧化碳与氢气 Ｂ.水蒸气与氧气 ‎ Ｃ.氨基酸与甲烷 Ｄ.蛋白质与核酸 ‎11.人类进化中关键的一个阶段是： ‎ ‎ Ａ.南方古猿 Ｂ.能人 Ｃ.直立人 Ｄ.智人 ‎12.按照达尔文的观点，生物进化的动力是： ‎ Ａ.生物具有很强的繁殖能力 Ｂ.生物的遗传和变异普遍存在 ‎ Ｃ.生物都在进行着生存斗争 Ｄ.适应环境的生物生存下来 ‎13.由原始生命进化而来的原始藻类和原始单细胞动物的关键区别是：‎ ‎ Ａ.营养方式不同 Ｂ.生活环境不同 ‎ ‎ Ｃ.细胞大小不同 Ｄ.进化顺序不同 ‎14.我们常常会看到一对菜粉蝶在花丛中追逐飞舞，这是为了：‎ Ａ.觅食生存 Ｂ.给植物传粉 Ｃ.寻找栖息地 Ｄ.交尾，繁殖后代 ‎ ‎15.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是：‎ Ａ.杠杆、支点、动力 Ｂ.杠杆、连接、动力 Ｃ.保护、支点、动力 Ｄ.动力、支点、杠杆 ‎16.在下列几种动物的行为中，属于贮食行为的是：‎ Ａ.乌贼释放墨汁 Ｂ.老鼠将食物放入洞里 Ｃ.蜘蛛编织蛛网 Ｄ.清晨公鸡打鸣报晓 ‎17.下列现象属于先天性行为的是 ：‎ Ａ.铃声响，狗分泌唾液 Ｂ.鹦鹉模仿人的声音学说话 Ｃ.猴子经过训练会打篮球 Ｄ.家鸽在繁殖期间孵卵育雏 ‎18.下列不能作为一个生态系统的是：‎ Ａ.一片森林 Ｂ.一块草地 Ｃ.一群鸭子 Ｄ.一个池塘 ‎19.根据生态学原理要使能量流经食物链的总消耗量最少，人类应采取哪种食物结构？ ‎ ‎ Ａ.以禽类、蛋类为主食 Ｂ.以谷类和植物蛋白为主食 ‎ ‎ Ｃ.以淡水养殖的鱼虾为主食 Ｄ.以家畜等动物的肉类为主食 ‎20.下列哪一种情况下生态系统的自我调节能力强？‎ ‎ Ａ.减少捕食者和寄生生物的数量 Ｂ.使生产者和消费者的数量相等 ‎ ‎ Ｃ.生态系统中生物的种类较少 Ｄ.生态系统中生物的种类繁多 ‎21.草地上、树桩上有时会长出蘑菇，主要是因为草地和树桩可以为蘑菇生长提供：‎ Ａ.二氧化碳 Ｂ.无机盐 Ｃ.有机物 Ｄ.氧气 ‎22.下列哪一种措施对于提高农业生态系统的稳定性是非常有益的？‎ ‎ Ａ.引入害虫天敌 Ｂ.大量施用化肥 ‎ ‎ Ｃ.清除田间杂草 Ｄ.使用农药灭虫 ‎23.人类的下列活动，对生物圈产生有利影响的是：‎ ‎ Ａ.“三北”防护林工程 Ｂ.围湖造田工程 ‎ ‎ Ｃ.兴建小型造纸厂 Ｄ.使用一次性筷子 ‎24.酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高，这主要是牛奶中加入了：‎ Ａ.酵母菌 Ｂ.乳酸菌 Ｃ.醋酸杆菌 Ｄ.棒状杆菌 ‎25.下列关于生物进化总趋势的叙述中，错误的是：‎ Ａ.由低等到高等 Ｂ.由简单到复杂 ‎ ‎ Ｃ.由水生到陆生 Ｄ.由体积小到体积大 第Ⅱ卷（综合题 50分）‎ 二、综合题（本题包括 6 小题，每空1分，共50分）‎ ‎ 注：请按要求将答案写在答题卡上 ‎26.（8分）下面为某病毒的示意图，按要求回答问题：‎ ‎（1）图中②是由 构成的 。‎ ‎（2）图中①是 ，含有决定病毒性状的 。‎ ‎（3）病毒的结构 ,没有 结构，只能 寄生在其他生物的 里。‎ ‎（4）病毒靠自己遗传物质中的 制造出新病毒。‎ ‎27.（9分）下图是米勒设计的实验装置，请按要求回答：‎ ‎（1）米勒实验装置中A内模拟了 的成分，‎ 它与现在大气相比主要是不含 。‎ ‎（2）实验中，进行火花放电是模拟了 ，‎ 这主要是为该实验提供 。‎ ‎（3）加热产生沸水是为了获得 ，下部连 通的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷凝形成液体，‎ 又流回底部的烧瓶，这模拟了 过程。‎ ‎（4）B装置模拟了 ，实验后可检测到其 中含有 等有机小分子物质。‎ ‎（5）米勒的实验说明在原始地球条件下，原始大气 中的无机物形成 是完全可能的。‎ ‎28.（8分）下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：‎ ‎（1）在分类学上，上述5种动物所属最大共同单位是 。‎ ‎（2）图中属于无脊椎动物的是 ，生殖方式为胎生的是 。（填字母）‎ ‎（3）B属于鱼类，是因为它具有两个适应水中生活的结构 和 。‎ ‎（4）C和D的发育过程的共同特点是 。A和D运动方式的共同特点是 。A的身体内有发达的 ，起到辅助呼吸的作用。‎ ‎29.（8分）将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组。A组家蝇用一定浓度的DDT处理，‎ B组家蝇不使用DDT。喂养一段时间后，观察并比较，发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性强。（实验证明，家蝇中原来就存在具有抗药性的个体）‎ ‎（1）A组家蝇抗药能力强的原因：由于A组使用DDT处理，使 的家蝇被淘汰，‎ ‎ 家蝇存活下来，并将这种有利的变异遗传给后代。‎ ‎（2）家蝇群体中个体的抗药性存在着 ，这说明生物变异的方向一般是 的。‎ ‎（3）该实验中的变量是 ，对照组 ，实验组是 。‎ ‎（4）A组家蝇抗药性的增强，是由于家蝇与DDT之间的 斗争，通过自然选择实现的。‎ ‎30.（10分）下图是某一草原生态系统中的食物网，请按要求回答问题：‎ ‎（1）从图中可以看出，鹰与狐之间属于 关系，‎ 鹰与鼠之间属于 关系。‎ ‎（2）从整体上看，在该生态系统中，数量最多的生物 是 ，它处于食物链的第 营养级。‎ ‎（3）兔、鼠属于第 营养级，图中第四营养级 的生物有 。‎ ‎（4）如果大量捕杀狐，则鹰在一段时间内的数量变化 是先 后 ，这表明生态系统具有 一定的 能力。‎ ‎（5）写出图中的一条食物链： 。 ‎ ‎31.（7分）下图是某一湖泊的能量金字塔，共有3‎ 级，上一个等级与下一个等级的体积相比大约只有1/10至1/5。这说明能量在逐级流动的过程中传递效率大约为10％－20％。‎ 请你看图分析后，回答问题：‎ ‎（1）在生态系统中，能量是沿着 从一个营养级 流向下一个营养级的。‎ ‎（2）图中的初级消费者是第 营养级的生物，次级 消费者是第 营养级的生物。‎ ‎（3）图中生产者是水中的 ，它们能够通过 光合作用把无机物合成 ，并放出 。‎ ‎（4）没有传给下一个营养级的约80％～90％的量，一部分 在呼吸作用中以 的形式散失掉；一部分则 用于动植物的生长、发育和生殖。‎ 一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分）‎ ‎01.B 02.B 03.D 04.A 05.A 06.D 07.C 08.C 09.B 10.D 11.C 12.C 13.A ‎ ‎14.D 15.A 16.B 17.D 18.C 19.B 20.D 21.C 22.A 23.A 24.B 25.D 二、综合题（本题包括6小题，每空1分，共50分）‎ ‎26.（1）蛋白质 外壳 ‎ ‎（2）遗传物质（核酸） 基因 ‎（3）简单 细胞 活细胞 ‎ ‎（4）遗传信息 ‎27.（1）原始大气 氧气 ‎（2）闪电 能量 ‎ ‎（3）水蒸气 降雨 ‎（4）原始海洋 氨基酸 ‎ ‎（5）有机物（有机小分子）‎ ‎28.（1）界 ‎ ‎（2）D E ‎（3）鳃 鳍 ‎（4）变态发育 飞行 气囊 ‎29.（1）无抗药性 抗药性强 ‎ ‎（2）差异 不定向 ‎ （3）DDT B组 A组 ‎ ‎（4）生存 ‎30.（1）竞争 捕食 ‎ ‎（2）草 一 ‎ ‎（3）二 鹰 ‎（4）增加 减少 自我（动）调节 ‎ ‎（5）草→兔→狐（其他也可以）‎ ‎31.（1）食物链 ‎ ‎（2）二 三 ‎ ‎（3）绿色植物 有机物 氧气 ‎（4）热能 ‎