2014-2015学年七年级语文上册期末模拟试题2(新人教含答案)
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资料简介
‎2014-2015学年七年级语文上册期末模拟试题2(新人教含答案)‎ 一、 语言积累运用(共17分)‎ ‎1、读下面这段文字,根据拼音写出汉字,给加点的字注音并改正错别字。(3分)‎ 红纸轻剪妙镂,花开掌心如莲。搏览诗书气自华。书香润泽童年。忠孝礼义知廉耻,琴棋书画育才贤 。快乐少年善小为,责任深种心田。我们是祖国的阳光少年,我们生活在那画里乡村。那里赤橙黄绿青蓝紫,那里让生命尽情zhàn放。‎ 镂 zhàn 改为 ‎ ‎2、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)‎ A、为了避免交通道路不拥挤,各地纷纷出台交通管理新措施。‎ B、这次比赛的获胜,将决定我们队能否进入决赛阶段。‎ C、针对“假羊肉”事件,邹城市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。‎ D、晚年的他,仍然精力充沛,充满创作激情,写出了许多优秀作品。‎ ‎3、经典诗文填空(每题1分,共6分)‎ ‎(1) 《钱塘湖春行》中描写春天莺歌燕舞景象的诗句: , ‎ ‎(2) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)‎ ‎(3)《十二章》中,表示既要广博的学习,又要有坚定的志向;既要多提问题,又要多想当前的事情的语句是:_________________,_________ ______。‎ ‎(4)孟浩然《过故人庄》一诗中描绘宁静的田园生活的句子是: ,___ 。‎ ‎ (5)写出一组蕴含哲理的诗句______________________ , 。‎ ‎(6)《泊秦淮》中作者讽刺当朝统治者不顾国家危难,只顾自己享乐的句子是 , 。‎ ‎4、名著阅读(2分)‎ 狗、公鸡和狐狸 ‎ 狗与公鸡结交为朋友,他们一同赶路。到了晚上,公鸡一跃跳到树上,在树枝上栖息,狗就在下面树洞里过夜。 黎明到来时,公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫。想要吃鸡肉,便跑来站在树下,恭敬地请鸡下来。鸡无动于衷,继续打鸣。狐狸说:“多么美的嗓音啊!太悦耳动听了,我真想拥抱你。快下来,让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡信以为真回答说:“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。只要他一开门,我就可以下来。”狐狸立刻就去叫门。狗突然跳了起来,把他咬住撕碎了。‎ ‎(1)本选段出自 (作品),我们本学期学的 、 也出自本作品。(2分)‎ ‎(2)这则故事说明的道理是: 。 (2分)‎ ‎ 5、综合性实践活动(共6分)‎ ‎ “有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。”习近平总书记在新一届中央领导集体 参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”,号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。习近平总书记的深情阐释,点燃了每一个中国人内心深处“中国梦”的畅想。为此,学校开展“我的中国梦”系列活动,请你积极参加。‎ ‎(1)、根据下面的材料,请你探究我国在复兴之路上取得了哪些方面的成就。(2分)‎ 材料一:凭着勇攀高峰的创新勇气,中国航天事业接连取得一个个历史性突破,“神舟”‎ 飞天、漫步太空、入住“天宫”……中华民族心头的千年梦想写在太空。‎ 材料二:‎2012年9月25日,中国首艘航空母舰“辽宁”号正式交接入列。‎ 材料三:2000年,中国和非洲国家共同倡议成立“中非合作论坛”。我国同不结盟运动、77国集团等发展中国家组织加强了联系和协调。恢复对香港、澳门行使主权。在联合国人权委员会上多次挫败西方国家的反华提案,妥善处理了我国驻南斯拉夫使馆遭袭和我国军机被撞事件。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)、学校论坛开展了“我的中国梦”的大讨论,师生们纷纷发帖,发表自己的看法.请你跟帖,阐述你的“中国梦”。(2分)‎ ‎ 教师桃李满天下:我国的语文教育改革更深入一点,我国民众语文素养再提高一点,这就是我的中国梦。‎ 我的跟帖: ‎ ‎ ‎ 一、 古诗文阅读(共15分)‎ ‎(一)绝句 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。‎ 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。‎ ‎【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。‎ ‎6、诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?(1分)‎ ‎7、后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?(2分)‎ ‎(二)沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中, 竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。‎ 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。‎ ‎8.解释下列加点词语在句中的意思。(4分)‎ ‎(1)河干( ) (2)阅十余岁( ) ‎ ‎(3)是非( ) (4)固颠( )‎ ‎9.请找出文中的一个通假字并解释。(1分)‎ ‎10. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) ‎ ‎(1) 尔辈不能究物理 ‎(2)众服为确论 ‎11.文章中的故事,请结合生活实际,谈谈你有何启发?(3分)‎ ‎ ‎ 三、 现代文阅读(28分)‎ 一碗米粉(13分) 来源:www.shulihua 天有些冷,父亲突然对我说,你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了,行动也越来越不方便,已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳,就说,桂林你已去过了,西双版纳还没去过,干脆和我—起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方,父亲仍然摇头,态度很坚决。‎ 没办法,只好陪父亲去桂林。路上,我问,为什么非要到桂林呢?父亲说,我要去吃米粉。就为这原因?我哭笑不得。桂林米粉,我们那儿就有卖的,大老远跑去就为吃碗米粉,看来,父亲真的变成了老小孩。‎ 车站的旁边就有不少卖米粉的,我说,我给你买一碗?父亲不让,带着我一家一家地找,可一次也没有坐下来。我说,随便买一碗不就行了,何必找来找去的。父亲很坚决地说,不,我要找一位姓杨的。我奇怪,他的米粉特别好吃?父亲嗯了一声,又说,我还欠他一碗米粉钱呢。 ‎ 父亲说,那是十五年前的事了。那次他来桂林,玩得很开心,眼看返程的时间就要到了,他匆匆赶到车站,买了返程的车票。这时,他才发现肚子咕咕地叫个不停,于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧,那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候,他愣住了,手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了,他一分钱也没有了。他尴尬地站在那里,脸上立刻冒出一层汗水。店主看出他的窘态,问,没带钱?父亲低下头说,钱丢了。这样吧,你把你的地址、姓名给我,回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲,说,不用了,下次到桂林来,还来吃我的米粉,不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了,父亲没有再去过桂林,那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么,只知道他姓杨。‎ 父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍,也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听,终于有人告诉父亲,姓杨的店主早搬走了,搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云,蒙在父亲的脸上。他连连叹气。‎ 父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人,谈何容易.我们找了整整两天,也没有找到。天越发冷了,再过24小时我们就要回去了,没有办法,我进了一家网吧,在网上发帖,请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。‎ 第二天中午,有人打我的手机,说他就是我们要找的人,请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了,动作慢慢腾腾的,老态毕现。父亲还是一眼认出了他,紧走两步,上前紧紧握住他的手,说,我可找到你了,我可找到你了!语气中满是激动。‎ 只是我有些疑惑,这个小店我前天来过,店主是个年轻人。也许是他的儿子吧,我想。‎ 米粉端上来了,味道确实不错。父亲吃得很香,也很从容。然后,父亲执意按照自己的标准付了钱。‎ ‎ 临别时,父亲又一次握住了他的手,说,要是我还能来桂林,我还来吃你的米粉。‎ ‎ 他没有说话,只是使劲握了握父亲的手。‎ ‎ 返回的途中,电话响了,是那位姓杨的店主打来的。他说,我们吃米粉的那家小店并不是他的,他身体不好,几年前就收了生意。听说我们在找他后,他特意和店主商量,临时当了一会儿店主,又给我们做了一次米粉。‎ ‎ 挂上电话,我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围,温暖着我。12.联系选文语境,理解下列加点词语的含义。(2分)‎ ‎①他尴尬地站在那里,脸上立刻冒出一层汗水。‎ ‎ ②他没有说话,只是使劲握了握父亲的 ‎13.结合文意,说说你对选文最后一段中划线句子的理解。(2分)‎ ‎14.“收了生意”的杨店主“又给我们做了一次米粉”,你如何理解他的这一举动?(3分)‎ ‎15.父亲是个怎样的人?请简要分析。(3分)‎ ‎16.选文以什么为线索?在情节结构方面有什么特点?(3分)‎ 只想让您听听我的心跳(15分)‎ ‎ 这些年来,一直有一个影子在我脑海里,既模糊又特别清晰。在大学毕业之际,我要去揭开这个谜底,完成这个埋藏了十年的心愿。‎ ‎ 19号,我选了这个时间启程,因为19号是一个特别的日子,一个我最喜欢最期待的日子。‎ ‎ 火车驶向春城的黄花小镇,窗外不时闪过的景象,陌生而又熟悉。我小心地抱着书包,紧贴在胸口,那里面,装着我十年的秘密。我仿佛感觉到自己的心跳,是期盼?是激动?或者,两者都有吧。‎ ‎ 下午3点,火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。当踏上这片土地的时候,我感觉到心跳竟是如此的强烈!有些印象,毫无由来,却异常清晰。‎ ‎ 我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。此时的心,竟然那样宁静。我静静地走过去,推开那扇玻璃门。这个样子,原来就是这个样子!站在大厅,我有点手足无措。保安走过来,问我需要什么帮助,我不知所以地点点头,也不知怎么的便坐在了靠门口的座位,因为我要等一个很重要的人。‎ ‎ 3点半,3点40,3点45……我不断地看时间,终于,到了北京时间4点整,大厅的时钟滴答滴答,整点报时。我的心紧张起来。我不由自主地站起来,盯着门口,盯着进来的每一个人。一对老夫妇,脊背佝偻,步履蹒跚,彼此搀扶,径直往窗口走去。‎ ‎ “还是照以前一样,把钱寄到这个地址。”老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子,紧紧靠着他,也使劲地在点头。服务员点点头,迅速地敲打键盘,看得出,她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去,清楚地看见,那上面的名字正如自己所料。是他俩,就是他俩!十年累积的情感再也无处藏匿,我的心几乎要跳出来,____,我好不容易忍住眼泪,终于说出准备了千万次的话语:“父亲,母亲,我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”‎ ‎ 10年前,因为一次车祸,我必须做心脏移植手术,而与此同时,在春城,有一个女孩也遭遇了一场车祸,可惜,她没有我幸运,永远地离开了这个世界。但我后来才知道,其实她并没有离去,因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此,得知我的父母在车祸中罹难,10年来,他们每个月都会寄一笔生活费给我。‎ ‎ 从邮局查询得知,就是在这里,日期是19号,时间是下午4点。当我终于走向独立,大学毕业,被一家大型企业录用的时候,我要完成感恩的心愿。我终于来到了这里,看到了魂牵梦绕的一切。‎ ‎ 我小心地从书包里取出两串项链,每串项链都用60颗纸折的小红星串成。120个红星,代表着3650个感恩的日子,代表着3650个思念的心情……‎ ‎ 我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心,我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切,我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动,我分明感觉到老人的爱已将我包围。‎ 老人紧紧地把我搂在怀里,说:“我的孩子啊,你怎么来啦!”我泪如泉涌,泣不成声。‎ ‎ 父亲,母亲,我过来,只想让您听听我的心跳…… ‎ ‎17.阅读文章,填写下表。(4分)‎ ‎ 时间 ‎ 情节 ‎ 结果 ‎10年前 ‎①‎ ‎“我”活了下来 ‎②‎ 老夫妇寄生活费给“我”‎ ‎“我”读完大学 下午4点 ‎③‎ ‎④‎ ‎18. “在大学毕业之际,我要去揭开这个谜底,完成这个埋藏了十年的心愿。”请你说一说这个心愿指的是什么?(2分)‎ ‎19. “陌生而又熟悉”应怎样理解?(2分)‎ ‎20.文中划线句子运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。(3分)‎ ‎21.本文标题“只想让您听听我的心跳”有何含义?请结合全文,谈谈你对文章主题的理解和感悟。(4分)‎ 四、写作(共40分)‎ ‎ 22、两题,任选一题作文。‎ ‎1、走进七彩生活,人们常常发出“真好”和赞叹和感激。“有家真好”‎ ‎,那里充满浓浓的亲情;“有朋友真好”,他们帮我们驱赶孤独,带来快乐;“有音乐真好”,那里是我们心灵的乐园;“有梦真好”,我们的人生有了寄托……‎ 请以“有 真好”为题,写一篇作文。(不限文体,字数600以上)‎ ‎2、以“生活因__________精彩”为题写文章。‎ 峄山中学2014—2015学年度第一学期期末模拟 七年级语文试题(二)‎ ‎1、loù 绽 搏改为博2、D ‎ ‎3、(1)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥(2)何当共剪西窗烛(3)(4)(5)(6)‎ ‎4、(1)伊索寓言 农夫和蛇 狼和小羊等 ‎(2)聪明的人临危不乱,巧妙而轻易地击败敌人 ‎ ‎5、(1)我国在航天事业、国防军事、外交方面取得巨大成就。(2分) (2)示例:我的梦想,是祈望着我们的社会:多一点仁爱,少一点自私;多一点真诚,少一点虚伪;多一点公正,少一点不均;多一点善良,少一点丑恶;多一点清廉,少一点贪腐;多一点节俭,少一点奢侈。(2分。符合要求即可得分)‎ ‎6. “迟日”、“江山”、“春风”、““花草”。‎ ‎7. 呼应“迟日”,这是工笔细描的特定画面,既有燕子翩飞的动态描绘,又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机,鸳鸯的闲适则透出温柔的春意,一动一静,相映成趣。‎ ‎8--11、略 ‎12.①“尴尬”写出了父亲付不出米粉钱时难为情、不知所措的情态。(1分)‎ ②“使劲”写出了杨店主因感动而用力握住父亲的手的动作。(1分)‎ ‎13.父亲的信守承诺和杨店主的真诚善良深深地感动了我,让我感到无比温暖;点题(言之有理即可,2分)‎ ‎14.杨店主被父亲的真诚所打动;杨店主要为父亲了却这桩心愿;他想通过为父亲再做一次米粉来表达他的情意;表现了杨店主的善解人意。(答出三点,意思相近即可,3分)‎ ‎15.父亲是个信守承诺、执着坚毅的人。十五年前,他在桂林因钱包丢失,未能付给杨店主一碗米粉钱,承诺以后一定要付给他。事隔多年,“那碗米粉在父亲的心头挥之不去”,所以他专程来到桂林,千方百计找到杨店主,归还了米粉钱,兑现了他当初的承诺。(答出父亲的性格特点1分,结合文章分析2分)‎ ‎16.选文以“一碗米粉”为线索(1分)。通过“我”的所见所闻来叙写故事;情节跌宕起伏;开头设置悬念,吸引读者,为下文埋下伏笔;中间使用插叙手法,插入对往事的回忆,释疑;结尾点明中心,呼应题目(答出两点即可,2分)‎ ‎17.①老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上 ②10年来③老夫妇来寄生活费给“我”④“我”给老人夫妇挂上项链 ‎20.采用比喻和排比的修辞手法,生动形象地赞美了老人仁爱给“我”和社会带来光明和温暖,也渲染了我当时感激之情。‎ ‎21.“心”是“我”和老夫妇的感情纽带,是文章的线索,“只想让您听听我的心跳”暗示了老人对“我”的重生之恩,也表达了“我”对老夫妇的纯真感激之情。‎ ‎ 短文通过记叙“我”到黄花小镇寻找捐助我上学的老人夫妇,并给他们戴上“心”项链的故事。赞扬老夫妇的仁爱之心,也反映我的感恩之情。我的感悟是好人终有好报,我们要用爱心回报社会,也应知恩图报。 22、略 ‎

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