2015年小学三年级数学下册《位置与方向》练习题及答案2套新人教版.doc

三年级数学下册位置与方向测试题（含答案新人教版）‎ ‎【知识要点】‎ ‎1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。‎ ‎2.根据一个方向确定其它七个方向：‎ ‎（1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。‎ ‎（2）东、南、西、北按顺时针方向排列。‎ ‎3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。（书：练习一第3、4题；）‎ ‎4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平 面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北 下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。（书：习二第2题。）‎ ‎5、看简单的路线图描述行走路线。‎ ‎（1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。‎ ‎（2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。有时还要说明路程有多远。（书：p5和p9的做一做）‎ ‎（3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。‎ ‎6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。‎ ‎7. 并能看懂地图。（p4例2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向等）‎ ‎8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。‎ ‎9. 生活中的方向常识：‎ ‎（1）面对北斗星的方向是北方 ‎（2）燕子冬天从北方迁徙到南方 ‎（3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方 ‎【巩固练习】‎ 一、选择。‎ ‎1．太阳( )是东升西落。‎ A．一定 　　 B．不一定 　　C．不会 ‎2．与北极星相对的方向是( ) 。‎ A．东 B.南 C.西 ‎3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。‎ A．东南 B.西北 C．东北 ‎4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向( )面。‎ A．东 B．南 C．西 D.北 ‎5．张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。‎ A．东 B．西 C.北 二、填空。‎ ‎1．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字3 正对着 ( )方。‎ ‎2．小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( )；向左转动l周半，面向( )。‎ ‎3．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。‎ ‎(1)1号楼在中心花园的( )方向；3号楼在中心花园的( )方向；4号楼在中心花园的( )方向。‎ ‎(2)4号楼在2号楼的( )方向；1号楼在2号楼的( )方向。X| k | B| 1 . c| O |m ‎(3)中心花园在( )的北面，( )的西北面，2号楼的( )方向。‎ ‎(4)( )在( )北面。 ．‎ ‎(5)5号楼的西面有( )号楼和( )号楼。‎ 三、算一算，分分类。‎ ‎ (1)把得数小于50的写在西面。‎ ‎ (2)把得数在50～100的写在东面。‎ ‎ (3)把得数在100—200的写在北面。‎ ‎ (4)把得数在200以上的写在南面。‎ 四、判断，对的画“√”，错的画“×”。‎ ‎ 1.人的影子在西方，太阳应在东方。( )‎ ‎ 2．和西北相对的方向是西南。( )‎ ‎ 3．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( )‎ ‎ 4．面对早晨的太阳，你的右手边是南方。( )‎ 五、应用题。 ‎ ‎ ‎ ‎ 1．小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向?‎ ‎ 2．小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远?‎ ‎ 3．小娟向东走5步，然后向西走4步，再向东走3步，再向西走2步，再向东走1步，现在小娟在出发点的什么方向几步的地方? ‎ ‎4．(探究题)小明面向东向前走5步，左转向前走4步，再左转向前走5步，现在小明面向什么方向?如果想尽快回到原地，可以怎样走?‎ ‎5．(情景题)夺红旗，争第一。‎ ‎ 小熊从A点出发，—共有几条通往小红旗的路线?哪条路线是最近的?‎ 描述出你认为最近的走法。‎ ‎6．(开放题)李芳与张林相邻，李芳东面有25名同学，张林西面有5名同学，这一排中一共有多少名同学?‎ ‎—‎ 答案：‎ 第一单元 单元测试 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、1．A ‎ 2．B 提示：南与北相对。‎ ‎ 3．C 提示：西南与东北相对。‎ ‎ 4．A 提示：老师讲课时，背对黑板，所以应面对东面。‎ ‎ 5．B A ‎ 提示：张丽向后转后，西向北，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。‎ 二、1.6　　东 ‎ 　提示：可以画一个表盘，标上方向看一看。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2．东 西 ‎ 提示：当转动为整圈时，不管向哪面转都会回原方向。 当转动为半圈时，不管从哪面转都会面向原方向的对面。‎ ‎ 3．(1)西北 西南 正南 ‎ 　　(2)西南 正西 ‎ 　　(3)4号楼 5号楼 西南 ‎ 　　(4)这是—道开放题：‎ ‎ 　　1号楼在3号楼北面；中心花园在4号楼北面；2号楼在5号楼的北面。‎ ‎ 　　提示：写出1个答案就可以了。‎ ‎ 　　(5)3 4‎ 三、西面：200-180 24×2‎ ‎ 东面：156-100‎ ‎ 北面：30×5 48+70 28+142‎ ‎ 南面：400×2 364-64‎ 四、1．√ 2。× 应该是东南 3．√ 4．√‎ 五、1．前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。 ‎ ‎ 2．150+120＝270(米)‎ ‎ 3．(5-4)+(3—2)+1=3(步)‎ ‎ 小娟在出发点的东面3步处。‎ 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 ‎ 1．面向西；向南走4步(或左转走4步)‎ ‎ 2．有三条路线：中间的那条路最近(也可以标号解答)；先向东北走，再向东走，最后向北走。‎ ‎ 3．答案1：李芳在张林的东面： ‎ ‎ 25+1+5+1＝32(名)‎ ‎ 答案2：李芳在张林的西面：‎ ‎ 25+5＝30(名)‎ ‎《位置与方向》练习题2‎ ‎ ‎ ‎1、在（）里填上东、西、南、北。‎ ‎⑴小松鼠住在小兔的（  ）面；小猫住在小兔的（  ）面。‎ ‎⑵小熊住在小兔的（   ）面；小狗住在小熊的（  ）面。‎ ‎⑵小兔住在小熊的（   ）面，住在小松鼠的（   ）面。‎ ‎⑶小花狗住在小猫的（    ）面，住在小熊的（    ）面。‎ ‎2、画一画，再在（）里填上东、西、南、北。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎△‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎①△在第2行第4个，‎ ‎②在第1行第2个画○；‎ ‎③在第4行第3个画□；‎ ‎④在第2行第2个画☆；‎ ‎⑤在第2行第3个画※，‎ ‎⑥△在※的（  ）面，※在△的（  ）面。‎ ‎⑦☆在○的（   ）面，在※的（   ）面。‎ ‎3、填空 ‎①教学楼在食堂的（   ），食堂的（   ）面是实验楼。‎ ‎②实验楼在食堂的（   ）面，在花坛的（   ）面。‎ ‎③操场在教学楼的（   ）面，在实验楼的（   ）面。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 《位置与方向》练习题3‎ ‎ ‎ ‎【实践支点】‎ 我会认。‎ ‎（1）羊在猴的 (            )面，鸡在猴的(            ) 面。‎ ‎（2）狗在松鼠的(         ) 面，猴在松鼠的(          ) 面。‎ ‎（3）猴的东北面是 (           )，马的西面是(              )。‎ ‎ ‎ ‎【能力跳板】‎ 送信。（每小格20米）‎ ‎1. 要向 (      )飞（      ） 米，再向（       ）飞（       ）米就把信送给了 。‎ ‎2. 从 家出来，向（      ）飞（       ）米就到了 家，把信送给 后再向   飞 (       )米找到 ，最后再接着向(           ) 飞(           )米，又向(          )飞(           )米把信交给 。‎ ‎3.从 开始出发，到把信全部送完，在路上共飞了(              )米。‎ ‎ ‎ ‎【创新台阶】‎ 填一填。‎ ‎ ‎ 星期天，我们去动物园游玩，走进动物园大门，正北面有狮子馆和河马馆，熊猫馆在狮子馆的西北面，飞禽馆在狮子馆的东北面，经过熊猫馆向南走，可到达猴山和大象馆，经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼馆，经过金鱼馆向南走到达骆驼馆，你能填出它们的位置吗？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 ‎【实践支点】‎ ‎（1）西北  东南  （2）西  北  （3）大象  羊 ‎【能力跳板】‎ ‎1．南  20  东  80 ‎ ‎2．东北  20  北  40  西  20  南  20‎ ‎3．200‎ ‎【创新台阶】‎ ‎ ‎ ‎ ‎