2015年九年级语文下学期教学质量阶段检测试题考试时间：120分钟 满分：120分第I卷（选择题 共30分）一.选择题（每小题3分，共12分）1．下列词语中，加粗字的注音完全正确的一项是：（ ）A. 沁园春qìn 佝偻lóu 喑哑 yīn 润如油膏rùnB. 田圃pú 骈进bìng 滞纳金zhì 强聒不舍guōC. 旁骛wù 禁固 jìn 分外fēn 襁 褓 qiăng băoD. 亵渎 dú 妖娆 ráo 社稷jì 稍逊风骚sùn2.下列词语中没有错别字的一项是：（ ）A. 微博 羸弱 文绉绉 寻人启事B. 蜗居 家具 拌脚石 穿流不息C. 竣工 凑和 侯车室 一鼓作气D. 端详 九洲 渡假村 获益匪浅3.下列句子中，加粗的词使用错误的一项是：（ ）A.危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。B.王老师五十多岁了，可工作积极，精神振奋，真是枯木逢春啊。C.今天的中国电影之所以乏善可陈，是因为这些影片既没有历史感，又缺乏思维乐趣。D.困难随时会像一位不受欢迎的客人，在我们毫无防备时和我们不期而遇。4.下列句子中，没有语病的一项是：（ ）A. 矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。B. 每年在广元举办的女儿节，给弘扬广元精神和广元形象带来了良机。C. 鲁迅的小说《故乡》，被誉为乡土文学的代表作。D. 通过地震的冲击，使我地建筑质量观得到一定的进步。二.阅读下面文字，完成5---7题（每小题3分，共9分）被妖魔化的沙尘暴李栓科①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。③沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。④沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。⑤沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。⑥首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40%是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。⑦事实上，处在什么自然带上．就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。⑨沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。 （本文有删改）5.下列说法不符合原文意思的一项是( )（3分）A．青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。B．如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。C．沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带入海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。D．沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。6. 上文中对沙尘暴的有利的一面作了分析，以下哪一项与原文不符? ( ) ( 3分)A. 沙尘暴塑造了近百万方公里的黄土高原。B. 沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补一些地区土壤的不足。C. 沙尘暴能有效缓解酸雨。D. 沙尘暴造就的黄土是我国最肥沃最宜于耕种的土壤。7.下列句子说法不正确的一项是: ( ) ( 3分)A. 有的干旱或半干旱的地区种草较之种树更科学。B. 沙尘暴是一种自然现象，和人类活动一点关系也没有。C. 第⑨自然段中“过度的放牧和农耕”中，“过度”一词作了必要的限制，不能取消。D. 处在什么自然带上，就会生长与这个自然带相适应的植被，这是人类无法改变的。二.阅读下面的文言文，回答8---10题（每小题3分，共9分）[甲] 江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试，辄拔置第一。年三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。 (选自)[乙]王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书，听已辄默记。暮归忘其牛。父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为。”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。(选自)8.下列各项中，对加点词的解释，不正确的一项是( ) ( 3分)A. 尝语人曰 语：告诉。B. 躬畚土筑垣以居 躬：亲自。C. 窃入学舍 窃：私下。D. 冕小儿恬若不见 恬：恬淡，因在佛寺读书，心境淡泊。9.下列各句中，加点词的意义或用法，完全不同的一项是( ) ( 3分)A. 事其母及抚弟天表 暮归忘其牛B. 县令傅岩奇其才 安阳韩性闻而异之C. 每试，辄拔置第一 听已辄默记D. 而天一挟书吟诵自若也 安阳韩性闻而异之10.下列各项中，对文中内容的理解，不符合原文意思的一项是 ( ) ( 3分)A. 江天一年幼时就有孝顺的品性，父亲去世了，他就侍奉母亲，抚养弟弟。他认为，读书人必须培养自己的品德，才能写好文章。B. 王冕年幼时却不大孝顺，父亲叫他去放牛，傍晚竟然忘了把牛带回家，以致这头牛践踏了人家田里的庄稼，父亲因此发怒打了他一顿。C. 江天一和王冕都好学，苦读，这是他们的共同点。D. 他们之所以能够成才，除了他们自身好学苦读之外，江天一得到县令傅岩的赏识，王冕得到母亲的支持和老师韩性的指点。
第II卷（非选择题 共90分）四.（11分）11.把下面句子译成现代汉语（6分）①环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。（4分） ②不以物喜，不以己悲。（2分） 12.阅读下面这首唐诗，回答问题（5分）酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。①这首诗的作者是 ；标题中的“乐天”是指诗人 。（1分）②“怀旧空吟闻笛赋”这句是什么意思： （2分）③这首诗的五、六两句蕴含了什么哲理？ （2分）五.（13分）13. 用诗文原句填空。（8分）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）长江破浪会有时， 。（李白《行路难》）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》）江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春•雪》）此行何处， 。（毛泽东《减字木兰花•广昌路上》）14.名著阅读。（2分）鲁迅在《故乡》之中描写了儿时天真活波的闰土变成了一个麻木迟钝的农民，作者在文中说：“多子，饥荒，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了”。你觉得这把闰土变化的原因慨括完了吗?联系鲁迅的其他文章，谈谈你的看法。 15.朦胧诗是上世纪70年代末至八十年代流行的诗体。它的流行有时代的原因。但朦胧的手法大体相似，即多用象征、暗示，意象迭出等。通过你学过的朦胧诗，你试着说说下边这几句诗的大致意思。（3分） “妈妈，我送给你一束荆棘，但玫瑰会在荆棘之中开放”。 六.阅读下面文章，完成16----20题（16分）成长是一件怎样的事 乔 叶 和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼，我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。 后来才明白，不是这样。 成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”，学，就是成长的另一种说法。 成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。这样，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”，以一种外表的低姿态，隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。 成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。我清楚地知道，永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而真正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为，这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。 一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。
16．针对“成长”，本文提出了什么观点?请用一句话概括。 (3分) 17．文章开头，作者为什么要说“和许多人一样”? (3分) 18．第二段在内容上强调什么?结构上有什么作用? (3分) 19．第四段中，“蹲 苗”的比喻是为了阐释什么道理 ? 这样写有什么好处? (3分) 20．联系第五段内容看，画线句中“额外奖赏”指什么? (4分) 七.作文（50分） 是一盏灯要求：① 在横线上填上你认为合适的词，如：记忆、朋友、老师、同学、亲人、志向、亲情等。② 文体不限，不少于600字。
2012年秋九年级教学质量阶段检测语文试题第I卷（选择题 共30分）1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6. D 7.B 8.D 9.D 10.B第II卷（非选择题 共90分）11. 略。（6分）12. ①略（2分） ②暗示很多朋友都去世了（1分）③不管生活中有多少困难和灾难，但随着时空的变化，新的希望又会出现。（言之成理即可）（2分）13．略（8分）14. 传统文化中落后成分的毒害与专制社会的压迫是闰土悲剧的根源。（言之成理即可）（2分）15. 这是英国著名诗人雪莱给母亲的献诗中的一句。即安慰母亲，虽然我现在还没有做出显著成绩，但通过不懈努力，你会听到我的好消息的。（大概意思相同即可）（3分）16. 成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。（3分）17. 说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性，含蓄表明了讨论这个问题的意义。（3分）18. 内容上，强调“我”小时候对成长的认识是错误的。结构上承上启下，起过渡作用。（3分）19. 道理：必要的积蓄过程是另一种意义的成长。好处：把深奥的道理说得浅显明白，更易被读者理解和接受。（3分）20. 让知晓学习的人永远在成长，永远保持年轻的心态。（4分）
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