2015年九年级语文下学期第一次段考试卷及答案

2015年九年级语文下学期第一次段考试卷  积累与运用（18分）1、依据上下文填空（3分）（1）、须晴日，                        ，                     。（2）、受任于败军之际，                       。2、下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（2分）（     ）A．鲁智深——倒拔垂杨柳             B．孙悟空——大闹天宫C．诸葛亮——三顾茅庐               D．刘姥姥——进大观园3、根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（4分）     在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟；                     ，                        。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐，但决挡不住你的万丈豪情；                     ，                 。只要你启程，就会体会到跋涉的快乐。4、请读一则幽默《鸡鸣》。（3分）    格瓦列夫是俄国著名的生物学家。一天，他正讲课时，教室里传出一声“喔……喔”长鸣，原来是一个调皮的学生在学公鸡叫。同学们禁不住笑起来。    格瓦列夫看了看表，说：“不管我们是不是在上课，这鸡还是按自己的习惯乱叫。同学们，这又一次证明，公鸡报晨是低等动物的一种本能。”格瓦列夫的意思是：__________________                        ______________。5.语文综合运用。（６分）　  你所在班级将展开“话说千古风流人物”的语文活动，请展现你的语文才能。　　⑴　推荐你读过的关于“风流人物”的一本书或一篇文章，写出书名或文章题目、作者。　　　　　___________________________________________________________（２分）⑵　向同学们说说你最喜欢敬佩的历史人物，他有什么精神品质值得你学习。（２分）　　　　　___________________________________________________________　　⑶　活动结尾时写一两句饱含感情、富有哲理的话表达你的收获。（２分）　　　　　_____ ______________________________________________________二、阅读与欣赏（32分）                                                                   （一）阅读《我长大了》一文，回答6——12题。（21分）（1）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。（2）终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”（3）于是，我继续等着“长大”的到来。（4）在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”（5）渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。（6）后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。（7）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。（8）许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？（9）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。（10）我并不想敷衍她，我决定这么做。（11）然而，我 不知道如何面对父母。（12）小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。（13）依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。（14）的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。6．联系上下文，说说下列句子中加粗词的意思。（4分）①小的时候想长大                                                           ②我终于感觉到父母承认了我的长大                                          7．用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）                                                                             8．在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？（3分）                                                                                                                                                                                                                                    9．面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的？又是怎么做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？（3分）                                                                                                                                                         10．“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子加以说明。（3分）                                                                                                                                                        11．简要谈谈你对文中划线句子的理解。（2分）                                                                                                                                                        12．仿照“长大，意味着责任。”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。（4分） 仿句：                                                                      句意理解：                                                                                                                                             （二）（11分）读《出师表》    恍然，错觉那是一个远行的父亲对留在家乡的儿子的谆谆教诲。    然而 ，篇首的“臣亮言”三字，又无情地表明了这只是一个出征的臣子向君父所上的奏章而已。    从指出“今天下三分，益州疲弊”的危机到“陟罚臧否，不宜异同”的规劝，诸葛亮之心可谓人神共鉴。其一生擒孟获、定南方、出祁山、伐中原，的确做到了他所许下的“鞠躬尽瘁，死而后已”的誓言。然而恐怕诸葛亮无论如何也不愿相信，自己一生苦心扶持的蜀汉王国在他死后的仅二十年来，就败在了自己曾寄予无限希望的君主刘禅手上。    刘禅的平庸无能与诸葛亮的足智多謀是人所共知的。连先主刘备临终向诸葛亮托孤，也不得不说“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事，若嗣子可辅，辅之，如其不才，君可自取”。　　    刘备的意思似乎是说，如他的儿子刘禅不能胜任的话，诸葛亮可自己做蜀国之君，不少读书人至此，都称赞刘备的宽容与气度，实则大谬也！这一招正是刘备把诸葛亮推向死心蹋地为他的傻儿子做儿子（臣子）卖命的一条毒计。　　    以刘备一生之虚伪狡诈，安能不知诸葛亮知识分 子气质中的那种恪守臣道、投挑报李的愚忠思想？岂能不知自己的儿子是扶不起的刘阿斗？刘备这欲擒故纵的手法便使得诸葛亮绝不敢动废主自立的“贼心“。是时，诸葛亮听毕，泪流满面，手足无措，泣拜于地曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节。继之以死”言乞，叩头流血。　　    从此，以诸葛亮之智、之聪、之能，竟不得不听从于刘禅之蠢、之愚、之笨，从此一代贤相为了君臣父子那套鬼花样，竟把自己卖给刘家王朝，把自己的命运绑在一个平庸王朝的战车上……设若当初诸葛亮不为愚忠思想所困，择贤主而尽其能，甚或自主为蜀中之王，三分天下究竟归谁之手，亦未可知也！　　    尽管诸葛亮一生南征北战，戎马倥傯，事必躬亲，最终也只落得五丈原一夕秋风，锦官城降幡！何也？只因他所从事的事业成功概率几近于零！知其不可为而为之，在人格上是可敬的，在现实和历史中则是可悲的！　　历史是公正的，它让刘备一类任何想家天下，万世一系者的美梦在其愚子身上便作了解；历史却又是不公正的，它让本该做君主、做父亲的人做了臣子、儿子……    13.与一般赞美诸葛亮的文章相比，本文在立意 上显得特别的一点是什么？（3分）     14.文章强调刘禅的“平庸无能”与诸葛亮的“足智多谋”起何作用？（3分）     15. 简要评析本文的语言风格。（3分）     16.全文“点题”的一句话是：（2分） 三、阅读下列文段，回答问题（6分）秦王 怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。17、(1) 外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。（4分）①公亦尝闻天子之怒乎？                                                      ②与臣而将四矣。                                                             （2）请翻译下面句子。（2分）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素 18、解释句中加粗的词（       ）（4分）A、陟罚臧否  （            ）       B、时人莫之许也     （           ）C、自董卓已来（           ）       D、置人所罾鱼腹中 （           四、作文练笔与展示(40分)19、（1）岁月如歌，却没有永恒的调子。你不知 道它何时会起，何时会落；生命如轮，却没有永远的方向，你不知道它何时会起，何时会停。面对起伏跌宕的岁月和这无从知晓的生命历程，总觉得应该为心灵寻个目标，总觉得应该有所追求，有所寄托。请以“追求”为话题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。②所写的内容必须符合题目的要求。③字数不少于600字。④文中不得出现真实人名、地名、校名。（2）当你沉浸于孩儿的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大的；当你为失意痛苦而悲伤时，就让那失意痛苦像门前小河般流过吧，人总要学会忍耐的；当你为成功而喝彩时，就让那喝彩也像门前小河般流过吧，更美的风景在前头 等着你呢……请以“让          像门前小河般流过”为题写一篇文章。要求：①在横线上填上适当的词语使题目完整，并将题目抄在作文稿的第一行正中。②除诗歌外，文体不限，文字不少于600字。③文中不要出现真实的地名、人名、校名。                                                                                 2015年九年级第一次段考语文试卷参考答案1、略               2、C  3、示例：就像广阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴也挡不住你远行的背影即使岁月的樊篱挡住了你坚强的躯体，但决挡不住你渴望的信念4、讽刺该学生没有良好的学习习惯，没有修养。5.略6、①进入中学，成为大人。 ②能够承担责任（或“懂得什么叫责任”。意思对即可。）7．本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。（意思对即可）8．详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过，突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。（意思对即可）9．面对被撞倒的老太太，“我”有些惭愧。帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。从中反映出“我”的道德良知，敢于承担责任、善良、诚实等品质。（其中“敢于承担责任”占1分，意思对即可）10．（事例）①当“我”对“长大”的含义有曲解时（认为“进中学”和“有青春痘”就是“长大”），父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。 ②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓 励我。（说明）要点提示：引导“我”明白了“长大”的真正含义。（能举一事例并稍加说明，意思对即可）11．这句话告诉我们，真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。（意思对即可）12．示例：长大意味着独立。以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意；而现在，我能够做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动范围 明显扩大了。我认为，独立让我真正长大了。13逆向求异，一反常人观点，对诸葛亮持批判态度 14通过对比越发衬托出诸葛亮的愚忠，从而证明作者的观点 15多引用《出师表》中的“忠心”之词、肺腑之言，表示批判和惋惜。（还可以回答，本文的语言带有一些文言的特点） 16知其不可为而为之。在人格上是可敬的，在现实和历史中则是可悲17、你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。 我将效法他们三人，与你同归于尽。18、丑的，恶的   承认   通“以”  用网捕