九年级物理20.2《电生磁》练习题1（新人教附答案）
班级：__________ 姓名：__________
一 、单选题：（本大题共10小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~！）
1.在研究电磁铁时，小乔连接了如图所示的电路．若闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右移动，可能出现的情况是（ ）
A．电磁铁A端为S极
B．电磁铁的磁性加强
C．小磁针S极指向上方
D．小磁针N极指向B端
2.实验室有一台旧的直流电源，输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了判断电源两极的方法：在桌面放上一个小磁针，在小磁针东面放一个螺线管，如图所示，闭合开关S后，小磁针指南的一端向东偏转，下述判断正确的是（ ）
A．电源A端是正极，在电源外部，电流从A流向螺线管到B
B．电源A端是正极，在电源外部，电流从B流向螺线管到A
C．电源B端是正极，在电源外部，电流从A流向螺线管到B
D．电源B端是正极，在电源外部，电流从B流向螺线管到A
3.根据通电螺线管周围存在磁场（如图甲）的实验事实，某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的．下图中符合他假说的模型是（ ）
4.如图，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右滑动时，条形磁铁仍然静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（ ）
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A．逐渐减小，方向向左
B．逐渐减小，方向向右
C．逐渐增大，方向向左
D．逐渐增大，方向向右
5.如图所示是有关电与磁实验的装置图，能用来探究影响电流的磁场强弱因素的是（ ）
6.如图所示电路，开关S闭合后，下列说法正确的是（ ）
A．螺线管的右端为N极
B．小磁针N极向左转动
C．小磁针在图所示的位置保持静止
D．向左移动滑片P，螺线管磁性减弱
7.闭合开关S后，小磁针静止时N极的指向如图所示．那么图中电源的正极是（ ）
A．一定在a端
B．一定在b端
C．在a端或b端均可
D．无法确定
8.如图所示，给电磁铁通电，铁块及弹簧在图中位置静止，当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，关于电流表示数和弹簧长度变化情况是（ ）
5
A．电流表的示数增大，弹簧的长度增加
B．电流表的示数增大，弹簧的长度减小
C．电流表的示数减小，弹簧的长度增加
D．电流表的示数减小，弹簧的长度减小
9.开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（ ）
A．a端是电磁线管的N极，c端是电源正极
B．b端是电磁线管的N极，d端是电源负极
C．a端是电磁线管的N极，d端是电源正极
D．b端是电磁线管的N极，c端是电源负极
10.如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线．则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（ ）
A．N、S、N、N
B．S、N、S、S
C．S、S、N、S
D．N、N、S、N
一 、填空题：（本大题共5小题，要仔细思考，认真填写哦~~）。
11.如图所示，光滑地面上有一小车，其上放一条形磁体，左侧地面固定一螺线管，当开关闭合时，小车将向__________运动．
12.闭合开关S后，小磁针静止时北极的指向如图所示，则螺线管左端是__________极（选填“N”或“S”），电源左端是__________极（选填“正”或“负”）．
13.科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程．丹麦物理学家________
5
首先发现了电流周围存在则磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系．小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示．当开关S接__________（选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是N极．
14.1820年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在__________，在世界上第一个发现了电和磁之间的联系．如果把导线绕在圆筒上做成螺线管，磁场就会强得多，通电螺线管的极性与螺线管中的__________方向有关．
15.电流的磁效应是丹麦物理学家__________在1820年发现的；通电螺线管附近的小磁针静止时N极的指向如图所示，则螺线管的b端是__________极，电源的B端是__________极．
5
课堂精练答案解析
班级：__________ 姓名：__________
一 、单选题：（本大题共10小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~！）
16.D
17.A
18.A
19.A
20.C
21.B
22.B
23.A
24.D
25.D
二 、填空题：（本大题共5小题，要仔细思考，认真填写哦~~）。
26.右
27.N；负
28.奥斯特；a
29.磁场；电流
30.奥斯特；S；正
5
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