江苏省盐城市鞍湖实验学校2015届九年级物理下学期开学检测试题 苏科版.doc

盐城市2015届九年级物理下学期开学检测试题（含答案苏科版） ‎ ‎（考试时间：90分钟 试卷满分：100分 考试形式：闭卷）‎ 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，计24分。）‎ ‎1. 下列四幅图中，动能和势能之间没有发生转化的是 A.匀速行驶的压路机 B.上升的滚摆 C.用弓将箭射出去 D.过山车向下俯冲 ‎2．电路中有一根锰铜合金线，若要使它的电阻变小，可采用 A．减小它两端的电压 B．增大通过它的电流 C．将它拉长后再接回电路 D．将它对折后再接回电路 ‎ ‎3．如图下列情况中,大人对孩子做了功的是 A.背着孩子在水 B.妈妈扛着孩子 C.妈妈举着孩子不动 D.奶奶背着孙子爬山 平路上行走 在看风景 ‎ ‎4．下列数据中不符合实际情况的是 A．1度电可以使一盏100W的灯泡正常工作10h B．小明以正常的步行速度登上三楼的教室，克服重力做功的功率约为150W C．一个重为2N的皮球从‎10米高处下落‎3m的过程中，重力对它所做的功为20J D．家用电扇正常工作时的电流约为‎0.25A，则它的额定功率为55W ‎5．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是 ‎ A．物体的温度越高，它含有的热量越多 B．物体的内能增加，一定要吸收热量 C．物体的内能越多，放热一定越多 D．物体的温度升高，它的内能一定增加 第6题图 ‎6．如图所示，电路中打“×”处表示断路之处，若开关闭合后，用测电笔测试电路中a、b、c、d四点时，能使测电笔的氖管发光的点是 ‎ A．a 　 B．a、b ‎ C．a、b、c D．a、b、c、d ‎7. 如图所示为滑动变阻器的四种接线方法。把它们分别连接在电路中，当滑片P向右移动时，可使通过滑动变阻器的电流变大的接法是 ‎ 7‎ ‎8．火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，如下图所示，提醒旅客厕所内都有人.你认为最符合上述要求的电路图是 ‎ 9. 如图所示，用铅笔芯做成一个滑动变阻器，移动左端的铜环可以改变铅笔芯接入电路的长度.开关闭合后，铜环从A端向B端滑动，电压表示数和小灯泡亮度的变化情况是 A.电压表示数变小，灯变亮 B.电压表示数变大，灯变暗 C.电压表示数变小，灯变暗 D.电压表示数变大，灯变亮 ‎10. 下列四幅图对应的说法正确的是 A．图甲：通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，该磁场消失 B．图乙：电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强 C．图丙：改变电流方向并对调磁体的N、S极，导体摆动方向发生改变 甲 乙 丙 丁 ‎+‎ ‎-‎ D．图丁：闭合开关后，只要导体在磁场中运动，电路中就一定会有感应电流 ‎ ‎ ‎11．如图所示，已知人造地球卫星绕地球运行的轨道是椭圆形的，有一近地点和远地点，下面关于卫星的说法正确的是 A．当卫星从远地点向近地点运动时，速度变大 B．当卫星从近地点向远地点运动时，速度变大 C．当卫星在远地点时，动能最大，重力势能最小 D．当卫星在近地点时，动能最小，重力势能最大 ‎12. 将灯Ll接在某电路中发光时功率为3W;若保持电源电压不 变，再将“9V，6W”的灯L2并联接入电路中如图所示，开关闭 合后电压表示数为6V，若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列 关于此电路说法正确的是 A、并联入灯L2后，会使灯Ll分得的电流变小 B、灯Ll比灯L2更亮 C、电路的总功率为9W D、电路的总电阻为21Ω 二、填空题（本题共8小题，每空1分，计24分）‎ 第14题图 ‎13．学校照明电路的电压为 ▲ 伏，电铃与日光灯之间是 ▲ ‎ 7‎ 连接的（选填“串联”或“并联”），电能表可以计量用电器 ▲ 。‎ ‎14．如图所示，用20牛的拉力F匀速提起物体A，不计摩擦，A的重力为 ▲ 牛。若物体A在10秒内上升‎4米，此过程中拉力F做的功为 ▲ 焦，功率为 ▲ 瓦。‎ ‎15．一台四冲程汽油机工作时曲轴转速是1800r/min，此汽油机每秒钟完成 ▲ 个做功冲程，其中 ▲ 冲程将机械能转化为内能，用水来冷却汽缸是因为水的 ▲ 较大。 ‎ ‎16．新型防空导弹“红旗‎-9”‎试射，导弹上升过程中，重力势能 ▲ （选填“增大”、“减小”或“不变”），而其与空气摩擦导致内能 ▲ （选填“增大”、 “减小”或“不变”），此内能改变是通过 ▲ 的方式实现的。 ‎ ‎17．如图所示为汽油机工作过程中某一冲程的示意图，此图是 ▲ 冲程，有一种单缸汽油机在原有四冲程的基础上增加两个冲程，成为六冲程汽油机，也就是在原有四冲程汽油机完成排气冲程后向气缸内喷水，水在气缸内汽化成水蒸气，水蒸气膨胀对外做功，这种汽油机一个工作循环有六个冲程，做功 ▲ 次，这种汽油机这样设计的目的是 ▲ ．‎ ‎18．一家用电能表如图所示，测得接在电路中的电能表转盘10min 内转了30 r，则电路消耗的电能是 ▲ J。若某日电 能表读数如图，现只将一个“220V 800W”的电暖器接入电路 中，正常工作4h，电暖器消耗电能 ▲ kW·h，此时电能 表示数变为 ‎19．在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，当滑动变阻器R2的滑片P向右移动时，示数会减小的电表是 ▲ ，电压表V示数与电流表A示数的比值将 ▲ （选填“变大”、“不变”或“变小”）；当断开开关S时，电压表V的示数将 ▲ （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 ‎ ‎20. “常导型”磁悬浮列车的“转子”安装在列车上，“定子”安装在轨道上，当向轨道这个“定子”输电时，通过磁场对通电导体的作用使列车被推动着向前运动，其原理和 ‎ ▲ （填“电动机”或“发电机”）的工作原理完全相同；动车组采用了“再生制动”技术，即车到站前关闭电源，车轮带动发电机（电机逆转）发电，给蓄电池充电，储存电能，这一过程中蓄电池相当于电路中的 ▲ （填“电源”或“用电器”）。“地球l小时”由世界自然基金会于2007年发起，号召人们在每年三月的最后一个周六晚上自愿关灯l小时，倡导节能减排行动。如果在我市有10万个家庭响应号召，每个家庭照明灯平均功率约为60W，则10万个家庭关灯1小时节约的电能相当于 ▲ kg热值为3.0×107J/kg的标准煤完全燃烧所放出的热量。‎ 三、解答题（本题共8小题，计52分，解答22、23题时应有公式和解题过程）‎ ‎21．（6分）（一）按照题目要求作图：‎ ‎（1）用滑轮组提升重1000N的物体A，如果每个滑轮重100N，绳子能承受的最大拉力为500N．请在图中画出绕绳方法．‎ ‎（2）在乙图中，标出电源的正极，并用箭头表示磁感线方向。‎ ‎（3）请将图丁中所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路。‎ 火线 地线 零线 三孔插座 螺口灯泡 拉线 开关 7‎ 甲 乙 丙 ‎22. （6分）某型号的电饭锅有两档，“‎2”‎挡是高温烧煮，“‎1”‎挡是焖饭、保温，其原理如图所示.若已知电阻R0=44Ω，R=2156Ω，则当开关S分别置于“‎1”‎挡和“‎2”‎挡时，电饭锅的功率各是多大？‎ ‎ ▲ ▲ ▲ ‎ ‎23.（7分）聪明的小明想：将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢？他通过实践收集如下数据：水壶里放入‎2kg、‎20℃‎的水，在标准大气压下，将水加热直至沸腾．又在物理书中查到天然气热值为8×107J/m3，水的比热容为4.2×103J/kg·℃.‎ ‎（1）烧开这壶水，水需要吸收多少热量？‎ ‎（2）如果小明家天然气炉具的效率是40%，烧开这壶水，需要燃烧多少m3的天然气？‎ ‎ ▲ ▲ ▲ ‎ ‎24. (4分)利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量mA＜mB．‎ ‎（1）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 ▲ 无关．‎ ‎（2）如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远，由此可得出结论： ▲ ．‎ ‎（3）图乙中小球B到达竖直位置时的速度 ▲ (填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度，如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论： ▲ ．‎ ‎25. （4分）用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．实验数据如下表．‎ 序号 动滑轮重 G动/N 钩码重力 G/N 钩码上升 高度h/m 绳的拉力 F/N 绳端移动 距离s/m 机械效率η ‎①‎ ‎0.1‎ ‎1‎ ‎0.2‎ ‎0.6‎ ‎0.4‎ ‎83.3%‎ ‎②‎ ‎0.1‎ ‎2‎ ‎0.2‎ ‎1.1‎ ‎0.4‎ ‎③‎ ‎0.2‎ ‎2‎ ‎0.2‎ ‎1.2‎ ‎0.4‎ ‎83.3%‎ ‎（1）第②次实验时，测得动滑轮的机械效率约为 ▲ ．‎ ‎（2）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将　 ▲ ；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将 ▲ ．（选填“增大”、“减小”或“不变”）‎ ‎（3）分析表中数据可知，，可能的原因是： ▲ ‎ 7‎ ‎26． （8分）小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领．‎ ‎（1）先调整 ▲ 铁夹，(选填“上面”或”下面”)使石棉网处于适当的高度；再调整另一个铁夹，使 ▲ 处于适当的高度.（选填“烧杯”或“温度计”）‎ ‎（2）依据小明的探究方案，实验探究过程中，除了选用相同规格的烧杯和酒精灯，还需要控制水和食用油的 ▲ 、 ▲ 相同.‎ ‎（3）实验探究记录数据如下表．‎ 加热时间t/min ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 水的温度/℃‎ ‎30‎ ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ ‎36‎ ‎37‎ ‎38‎ ‎39‎ ‎40‎ 食用油的温度/℃‎ ‎30‎ ‎32.5‎ ‎35‎ ‎37.5‎ ‎40‎ ‎42.5‎ ‎47‎ ‎47.5‎ ‎50‎ ‎52.5‎ ‎55‎ 在这些数据中，第 ▲ min食用油的温度记录错误,分析表中的数据可知，加热时间相同时，食用油升高的温度比水 ▲ （填“高”或“低”）．分析比较水在第5 min、10 min 和食用油在第2 min、4 min的数据可知，升高相同的温度，水需要加热的时间比食用油的 ▲ （填“长”或“短”），进而得出 ▲ 的吸热本领比较大．‎ 第27题图 ‎27. （9分）小明和小丽利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系” ．‎ ‎（1）如图所示，质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝，已知甲电阻比较小，则两根金属丝中横截面积较大的是 ▲ （选填“甲”或“乙”）．‎ ‎（2）实验中，小明和小丽发现 ▲ 烧瓶中温度计的示数升高较快．这表明：在 ▲ 和 ▲ 相同的情况下，导体的电阻越 ‎ ▲ ，产生的热量越多．‎ ‎（3）小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成 ▲ 相等的水，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻 ▲ .水和煤油吸热的多少是通过 ▲ 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．‎ ‎（4）这两个实验中除运用了控制变量的研究方法外，还用到的研究方法是（ ▲ ）‎ A．类比法 　 B．替代法 C．转换法 D．建模法 7‎ 7‎ 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，计24分。）‎ ‎1-5、ADDCD 6-10、CCAAB 11-12、AB 二、填空题（本题共8小题，每空1分，计24分）‎ ‎13．220 并联 消耗电能的多少（或消耗电能）‎ ‎14．20 80 8 ‎ ‎15．15 压缩 比热容 ‎ ‎16．增大 增大 做功 ‎ ‎17．压缩 2 提高热机的效率（节约能源）　‎ ‎18．3.6×104J 3.2 00217 ‎ ‎19．电流表 变大 变大 ‎ ‎20. 电动机 用电器 720‎ ‎25.（4分） （1）90.9%（2）增大 减小 ‎（3）滑轮与轮轴间有摩擦、绳子有重力．（回答一种情况即可）‎ ‎26．（8分） (1) 下面 温度计 (2)质量相等 初始温度 （3）6 高 长 水 ‎27. （9分）（1） 甲 （2） 乙 电流 时间 大 ‎ ‎（3）质量 相等 加热时间 （4）C ‎28. （8分）‎ ‎（1） （2）2.2 B ‎ ‎ （3）0.5 增大 ‎ ‎ ‎ ‎（4） ①连接电路时开关没有断开 ‎②闭合开关前，没有将滑动变阻器的滑片调到阻值最大的位置。（没说“闭合开关前”也给分）（滑动变阻器连入电路的阻值很小或阻值为零等其它合理的答案均可得分，答案顺序不限）‎ ‎ ‎ 7‎