走进化学实验室专项练习（附解析）
1、现有下列实验仪器，请按要求填空
量取一定量液体，需要 （填仪器编号，下同）；收集或贮存少量气体用 ；吸取和滴加少量液体时要用到 ．
答案 ②；④；⑥． 分析：
观察图示，回顾仪器的用途，根据实验操作要求分析选择仪器，完成实验．
解：量取一定量液体，需要用到量筒；集气瓶用于收集或贮存少量气体；胶头滴管用于吸取和滴加少量液体．
2、一位学生用托盘天平称量12.5g药品，在称量过程中发现指针向左偏转，这时他应（ ）
A．添加药品 B．移动游码
C．调节天平的平衡螺母 D．减少药品
答案 B
3、下列实验操作中正确的是（ ）
A．向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管
B．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中
C．加热后的试管应立即用冷水冲洗
D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己
答案 A
分析：A、熟悉胶头滴管的正确使用方法；
B、实验用剩的药品应放回指定的容器内，放回原瓶，会影响试剂的质量；
C、加热后的试管应冷却至室温，再洗涤；
D、给试管里的液体加热时试管口应朝向没人的地方．
解：A、熟悉胶头滴管的正确使用方法，向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管，故A正确；
B、实验用剩的药品应放回指定的容器内，放回原瓶，会影响试剂的质量，故B错误；
C、加热后的试管应冷却至室温，再洗涤，加热后的试管应立即用冷水冲洗，容易造成试管炸裂，故C错误；
D、给试管里的液体加热时试管口应朝向没人的地方，故D错误．
4、下列实验操作中，正确的是（ ）
A． B． C． D．
15
答案 C 分析：
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g．
C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
D、从减小实验误差的角度去选择量筒的量程．
解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01，不能用托盘天平称量10.05g固体，图中所示操作错误．
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确．
D、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．用100mL量筒量取9.5mL液体，误差太大，量筒选择不合理，图中所示操作错误．
5、 (1) 过滤法净水时的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 。
(2) 硬水给生活生产带来麻烦，实验室常用 的方法来降低水的硬度。
(3) 爱护水资源是公民的责任和义务。下列属于节约用水的是 。
A．灌溉由漫灌改为滴灌 B．建污水厂处理工业废水 C．刷牙时不间断放水
答案 1：2 用燃着的木条（带火星的木条），燃得更旺（复燃）
C+O2 点燃CO2 氢元素和氧元素
6、关于过滤操作的叙述不正确的是（ ）
A.滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘 B.液面要始终不低于滤纸的边缘
C.玻璃棒要轻靠在三层滤纸处 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
答案 B
7、图所示操作中，正确的是（ ）
答案 C
8、下列装置操作图不能用于检验气密性的是 （ ）
15
答案 A
9、实验室里取8mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（ ）
①带铁夹的铁架台 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精灯 ⑤石棉网 ⑥试管 ⑦试管夹 ⑧胶头滴管
A．②④⑥⑦ B．③④⑥⑧ C．②④⑥⑧ D．①②④⑤⑥
答案 A
10、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从下列常见仪器图示中，选择实验所用的仪器的标号和名称填在横线上
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；
②木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是 ；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ；
④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ；
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；
⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ．
答案 分析：
根据常见仪器的名称和用途分析解答．
解：①试管可以直接在酒精灯火焰上加热，故选：I试管；
②夹持镁条燃烧的，应该是耐高温的，应是坩埚钳，故选：A坩埚钳；
③在酒精灯上加热需要垫石棉网的，受热面积应较大，因此烧杯加热时需要垫上石棉网，故选：D烧杯；
④药匙用于取用粉末状固体药品，故选：G药匙．
⑤胶头滴管是吸取和滴加少量液体试剂的仪器，故答案：B胶头滴管
⑥集气瓶常用于收集气体，故答案：C集气瓶．
11、海洋是丰富的化学资源宝库．通过晾晒海水，可得到含少量泥沙的粗盐．为得到比较纯净的NaCl（不考虑可溶性杂质），设计了如图所示的实验操作：
（1）图中标号仪器的名称分别是：
a、 ，b、 ．
（2）操作②、③中都用到玻璃棒，其作用分别是：
② ；③ ．
（3）在操作③中看到 时，停止加热．
15
答案 烧杯，铁架台 引流、搅拌 出现较多固体 分析：
（1）根据认识的实验仪器名称答题即可；
（2）根据粗盐提纯的步骤，就可知道玻璃棒的作用；
（3）根据实验过程的要求和实验现象分析解答；
解：（1）a仪器的名称是烧杯，b仪器的名称是铁架台．
（2）在操作②中，玻璃棒的作用主要是使溶液顺着玻璃棒流入漏斗中；
在操作③中，玻璃棒的作用主要是搅拌，使水分均匀受热，加快蒸发．
（3）在操作③中，当看到蒸发皿中出现较多固体时，说明水分已被蒸干，应停止加热．
12、下面是实验室常用的仪器
请回答下列的问题：
（1）可直接加热的有 （填序号）．
（2）滴加少量液体用 （填序号）．
（3）过滤时玻璃仪器除了用到⑧外，还需用到漏斗及以上的 （填仪器名称）．
（4）用仪器①能否量取8.68mL溶液 （填“能”或“否”）．
答案 分析：
本题要求同学们熟练记忆常见实验仪器的名称以及作用．能直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙等；蒸发时需要用到的仪器是蒸发皿、玻璃棒、酒精灯，三角架等；量筒的最小刻度是1ml．
解：①～⑧常用仪器的名称分别是：量筒、托盘天平、酒精灯、胶头滴管、烧杯、试管、锥形瓶、玻璃棒．
（1）能直接加热的玻璃仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；故填：⑥；
（2）根据图示及实验室常用仪器的用途知滴加少量液体用玻璃棒，故填：④；
（3）过滤时玻璃仪器除了用到⑧、漏斗，还需使用烧杯，故填：烧杯；
（4）量筒只能用于粗略的量取，能准确到0.1ml，故无法量取8.68ml溶液，故填：否．
13、如图所示。
（1）填写仪器编号并回答下列问题：
15
用于滴加少量液体的仪器是___________；用做热源的仪器是___________；用于称量物质质量的仪器是___________；可直接在酒精灯上加热的仪器是___________。
（2）取7 mL水并加热至沸腾，需上述仪器中的___________，除此以外还需要的仪器有___________（填仪器名称）。
答案 （1）__c______； ____b___； _____d_； ___a__。
（2） abc ， 量筒、试管夹 （填仪器名称）。
14、不能用来判断蜡烛燃烧发生了化学变化的现象是（ ）
A．用白瓷板放在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色粉末状物质
B．变化时发光发热
C．在火焰上罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现
D．用涂有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清的石灰水变浑浊
答案 B 解：A、用白瓷板放在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色粉末状物质，说明蜡烛不完全燃烧生成了碳．
B、发光、放热是化学变化中常常伴随的现象，但是发光放热并不能说明一定发生了化学变化．例如，电灯通电时也发光放热，但是不属于化学变化．
C、说明有新物质水生成．
D、说明生成了新物质二氧化碳．
15、用火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的小烧杯、澄清的石灰水做实验证明纸张中含碳氢两种元素
实验操作
实验现象
实验结论
证明含有氢元素
证明含有碳元素
答案 分析：
碳氢元素的确定不能直接得出定论，应该根据其化学反应后的产物来确定，要确定含氢元素，先使其反应生成水，要确定含碳元素，先使其反应生成二氧化碳．
解：首先确定氢元素的存在，使纸张燃烧，根据生成的产物中有水说明含氢，然后根据生成的产物能使澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，进而说明含碳． 故答案为：
实验操作
实验现象
实验结论
点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯
烧杯内壁有水雾
证明含有氢元素
澄清石灰水变浑浊
证明含有碳元素
15
迅速翻转烧杯，倒入少量澄清石灰水并振荡
16、用托盘天平称量10g某物质时，如果天平指针偏向左，则需要（ ）
A．添加砝码 B．取下砝码 C．减少称量物 D． 增加称量物
答案 分析：
使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，指针偏左，说明物体质量大于砝码质量，应减少药品．
解：用托盘天平称量10g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加5g砝码，然后向左边托盘添加药品，直至天平平衡；
故选：C．
17、化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有下列仪
A．试管B镊子C．蒸发皿D．集气瓶E．广口瓶F．胶头滴管G．量筒H．药匙I．燃烧匙J．试管夹，选取相应的序号填空。
①取用少量粉末状固体药品应使用 ；
②可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；
③贮存固体药品的仪器是 ； ④用来夹持试管的工具 ；
⑤量取10ml的液体药品应使用 。
答案 (1)H (2)A (3)E (4)J (5)GF
18、现有下列仪器：①量筒；②玻璃棒；③药匙；④托盘天平；⑤蒸发皿；⑥胶头滴管．请用序号回答：
（1）称量固体药品的是 ；（2）取用固体药品的是 ；
（3）量取液体体积的是 ；（4）用于搅拌液体的是 ；
（5）用于给液体加热的是 ；（6）用于吸取和滴加少量液体的是 ．
答案 （1）④、（2）③、（3）①、（4）②、（5）⑤、（6）⑥．
分析：在了解各个仪器作用的基础上，对号入座即可．
（1）托盘天平用于固体药品的称量；
（2）药匙用于固体药品的取用；
（3）量筒用于量取一定液体的体积；
（4）玻璃棒可用于液体的搅拌；
（5）蒸发皿可用于液体的加热；
（6）胶头滴管可用与吸取或滴加少量液体．
解：（1）托盘天 平用于固体药品的称量，用托盘天平称量物品，要遵循“左物右码”的原则；
（2）药匙 用于取用粉末或小粒状的固体药品，每次用前要将药匙用干净的滤纸揩净；
（3）量筒 用于量取一定量体积液体的仪器；
（4）玻璃棒 用做搅拌（加速溶解）液体，过滤或配置溶液时帮助转移液体，在倾泻时引流液体，蘸取液体使之与试纸作用；
（5）蒸发皿 通常用于溶液的浓缩或蒸干．所以蒸发皿可用于液体的加热；
（6）胶头滴管 用于移取和滴加少量液体．
19、如图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是（ ）
15
A．①④ B． ②③ C．①③ D．②④
答案 C 分析：
用一酒精灯去引燃另一酒精灯，会使酒精灯内酒精流出引发火灾；用嘴吹灭酒精灯，容易使火焰沿着灯芯进入酒精灯内，引发火灾．
解：使用酒精灯时要注意两查、两禁、一不可．
两查：查灯芯是否烧焦或平整，查酒精灯内的酒精量．
两禁：禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯．一不可是不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭．否则会引发火灾．
20、人们把绿色植物通过光合作用转化的食品叫做绿色食品，海洋提供的食品叫蓝色食品，通过对生物发酵制得的食品叫白色食品．下面可能属于白色食品的是（ ）
A．大米 B． 酒精 C．花生油 D．海带
答案 B 解答：
解：A、大米水稻加工而来的，水稻是通过光合作用生长而成，是绿色食品，故A错误；
B、酒精是通过微生物发酵制得的，是白色食品，故B正确；
C、花生油是用花生压榨出来的，花生是一种陆生植物，是通过光合作用生长而成的，是绿色食品，故C错误；
D、海带是海洋植物，是通过光合作用生长而成的，是蓝色食品，故D错误；
21、按下列要求填空（1）正确量取15 mL液体，应选用下列______（填序号）量筒。
① 20 mL ② 50 mL ③ 10 mL和5 mL
（2）某同学量取食盐水，读数时量筒放平在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为10 mL，其正确的体积数应______（填“大于”“小于”或“等于”）10 mL。
（3）用来吸取和滴加少量液体的仪器是 ；（4）实验室常用的加热仪器是 。
答案
22、下列实验操作中，不正确的个数为（ ）
15
A． 3 B． 4 C．5 D． 6
答案 C 分析：
根据实验室常见的实验操作的注意事项结合图示分析解答即可．
解：滴加液体滴管不能伸进试管内，错误；
铁丝在氧气中燃烧集气瓶底部要放少量的水，错误；
过滤的操作正确；
检查装置气密性的方法正确；
给试管内液体加热时液体的量太多，错误；
加热固体时试管口要略向下倾斜，错误；
称量物品时要左物右码，且精确度不是0.01g错误；
23、如图是实验室中常见的化学仪器，相信你已经使用过多次．请用字母填空．
（1）用于少量试剂相互反应时所需容器 ；
（2）过滤时需要用 ；
（3）量度液体的体积时需要用 ．
（4）收集多量气体要用 ：
答案 （1）B．（2）D．（3）A．（4）G
分析：熟悉化学实验中的常用仪器和它们的作用即可顺利解答．
解：（1）试管用于少量试剂相互反应时所需容器，烧杯是用于较多量试剂反应；
（2）过滤时需要用到图中的烧杯；
（3）量取一定量液体的体积用量筒；
（4）收集多量气体要用集气瓶．
24、著名高分子化学家、北大校长周其风写了一首歌，歌名为《化学是我，化学是你》．其中写道：“…你我你我 要温暖漂亮 化学提供 衣装婀娜；你我你我 要吃足喝好 化学提供 营养多多；你我你我 要飞天探地 化学提供 动力几何；即使你我的身心健康 也是化学密码解锁；…”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（ ）
A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康
15
B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质
C．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展
D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机
答案 C 分析：
A、根据药物对人类的作用考虑；B、根据新材料研制后的作用考虑；C、根据低碳经济的含义考虑；D、根据化肥对农作物的作用考虑．
解：A、合成药物的研发和使用，使得人类以前没法治愈的病症得到了医治，保障了人体健康，故A说法正确；
B、新材料的研制和应用，使人类在生活中使用了很多新材料制品，提高了人们的生活品质，故B说法正确；
C、低碳经济是指尽量减少含碳物质的排放，而化石燃料的直接利用会产生大量的含碳物质，所以并不能促进低碳经济的发展，故C说法错误；
D、化肥能为庄稼提供多种营养元素，化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机，故D说法正确．
25、请根据如图回答相关问题：
（1）仪器a的名称是 ．
（2）A图称量前，要将天平调平衡，首先要把 ，然后才调节平衡螺丝；
（3）上述图有明显错误的是 （填序号）；C中的玻璃棒作用时：搅拌，防止 ．
答案 分析：
（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）根据托盘天平的使用方法进行分析；
（3）根据过滤的操作的注意事项和玻璃棒作用进行分析．
解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，a是酒精灯；
（2）A图称量前，要将天平调平衡，首先要把游码归零，然后才调节平衡螺丝；
（3）图1有明显错误的是B，漏斗的下端未紧靠烧杯的内壁，C的玻璃棒作用时：搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅．
故答案为：（1）酒精灯；
（2）游码归零；
（3）受热不均，造成液滴飞溅．
26、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究，请你填写下列空格．
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它入水中，蜡烛浮在水面．结论：石蜡的密度比水 ．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为 、 和 三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的 处最先碳化．（变黑）．
15
结论：蜡烛火焰的 层温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡．澄清的石灰水变 ．结论：石蜡烧燃后的生成物有 和 ．
答案 （1）小；（2）外焰、内焰、焰心；a；（3）变浑浊；水；二氧化碳．
分析：（1）用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，据此判断石蜡与水的密度大小．
（2）蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰温度最高，温度越高，木条碳化的越快，进行分析解答．
（3）将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾；迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊；据此结合常见气体的性质进行分析解答．
解：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水的小．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出，取出可以看到细木条的a处最先碳化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高．外焰层与氧气接触最充分，燃烧更充分，故该层温度最高．
（3）将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明有水生成；迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳．
27、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从下列常见仪器图示中，选择合适的仪器填空：
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ；
③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ．
答案 解：①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；故填：试管；
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是坩埚钳；故填：坩埚钳；
③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管．故填：胶头滴管．
28、对下列实验中出现的异常情况的可能原因分析，不合理的是
A．加热铜绿时试管破裂——试管口没有略向下倾斜
B．测定空气中氧气含量时，测定结果小于1/5——红磷过量
C．蒸发液体时液体飞溅——没有用玻璃棒搅拌
D．制取CO2时，始终收集不到气体——装置气密性不好
答案 B
15
29、 我们的学习用品中有许多是由化学材料制成的，请写出四种由化学材料制成的学习用品的名称：①______②________ ③ _________ ④ _________
答案 ①橡皮擦 ②圆珠笔筒 ③塑料尺 ④涂改液
30、下列知识的整理有错误的是
A．实验方法
B．化学与生活
①鉴别O2、CO2——可用澄清石灰水
②熄灭酒精灯——用嘴吹灭
③除去铁丝表面铁锈——用稀盐酸
①人体缺铁会引起贫血症
②海水中含量最大的元素是氧元素
③进入久未开启的菜窖之前做灯火试验
C．实验记录
D．物质构成
①用10ml量筒量取8ml 水
②用托盘天平称取5.6g食盐
③用坩埚钳夹持镁带燃烧
①分子、原子、离子都能构成物质
②空气、液氧、二氧化碳中都含氧分子
③碳酸钠的化学式为NaCO3
答案 AD
31、下列实验中，能达到实验目的的是：
答案 D
32、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究。
请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块把它放入水中，蜡烛浮在水面上。
结论：石蜡的密度比水 。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，
把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图所示），约1s后取出，
可以看到火柴梗 处最先炭化。结论：蜡烛火焰的外焰温度最高。
（3）点燃蜡烛后，把一只干净干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上有水雾出现；
说明石蜡燃烧后生成了 ；石蜡燃烧后还生成 ，该气体能使澄清石灰变浑浊。
15
答案 小；a；水；二氧化碳。
33、下列实验操作错误的是（ ）
A． B． C． D．
答案 A 分析：
A、根据量筒的使用方法来解答该题．
B、根据过滤实验要考虑“一低二贴三靠”的原则进行解答；
C、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽，可以据此解答该题；
D、根据检查装置气密性的方法来解答．
解：A、量筒读数视要平视，应视线与凹液面的最低处相平，故A操作错误；
B、过滤实验时，滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯，故B操作正确；
C、取用粉末状固体时的操作为：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，故C操作正确；
D、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出，故D操作正确．
34、小强同学进行的下列实验操作中，正确的是（ ）
A． B． C． D．
答案 D 分析：
A、根据液体药品的取用的注意事项判断；
B、读取量筒内液体的体积时，要平视；
C、根据使用酒精灯的注意事项判断；
D、根据取用粉末状药品的方法判断．
解：A、液体倾倒时，瓶塞要倒放，标签对准手心，瓶口与试管口紧挨，故操作错误；
B、读取量筒内液体的体积时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故操作错误；
C、熄灭酒精灯要用灯冒盖灭，切不可用嘴吹灭，故操作错误；
D、将粉末状药品装入试管时，试管横放，用药匙或纸槽将药品送入试管，不可沾在试管壁上，故操作正确．
15
35、某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验（如表）
实验步骤
现象
结论
在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
烧杯内壁有小液滴
产物中有 水
将内壁涂有 的烧杯罩在火焰上方
产物中有二氧化碳
由此可知：蜡烛的成肯定含有 元素组成，可能还含有 元素．
答案 分析：
根据检验水的产生一般观察水雾的产生，二氧化碳一般使用澄清石灰水，根据产物可判断反应物的元素组成解答．
解：燃烧后烧杯内壁有小液滴，说明产物中有水生成．
要想检验二氧化碳，一般用澄清石灰水，故将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成，故现象应为烧杯内壁出现白色浑浊现象．
根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可知蜡烛的成分主要由碳、氢元素组成，可能还含有氧元素；
答案：
验步骤
现象
结论
在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
烧杯内壁有小液滴
产物中有 水
将内壁涂有 澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方
烧杯内壁出现白色浑浊
产物中有二氧化碳
碳、氢 氧
36、甲乙小组按如图1所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象．
甲组：烧杯内壁有无色液滴
15
乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体
【提出问题】同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？
【实验验证]利用如图2所示装置，甲，乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证．
实验操作
实验现象
甲组
取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热．
黑色固体燃烧，
① ，b中溶液变浑浊．
乙组
取少量该黑色固体于a中，通入
② ，点燃酒精灯加热．
黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊．
【分析与结论】
（1）实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是 （填字母序号）．
A．熄灭酒精灯，停止加热 B．将试管b移走
（2）b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了 ，由此可推断猜想正确，理由是 ．
【反思】
（1）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多．查阅资料可知：蜡烛+氧气（足量）→二氧化碳+水；蜡烛+氧气（少量）→一氧化碳+水；…由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是 烧 ．
（2）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有 （填字母序号）．
A．碳、氢和氧三种元素
B．碳和氧两种元素
C．碳和氢两种元素．
答案 分析：
【实验验证]根据碳为黑色固体，在空气和氧气中燃烧的现象解答；
【分析与结论】
（1）根据实验操作注意事项解答；
（2）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊解答；
【反思】
（1）根据物质燃烧的条件解答；
（2）根据量守恒定律解答．
解：【实验验证】碳为黑色固体，通入空气，点燃酒精灯加热，黑色固体燃烧，发出红光，b中溶液变浑浊．
取少量该黑色固体于a中，通入氧气，点燃酒精灯加热，黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊．
【分析与结论】
（1）实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是将试管b移走，再熄灭酒精灯，停止加热；
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（2）b中溶液变浑浊，说明有二氧化碳生成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，二氧化碳中的碳元素一定来源于黑色固体，故黑色固体为碳；
【反思】
（1）烧杯位置使氧气的量减少，氧气的量烧到一定程度时，蜡烛和氧气反应生成黑色固体碳，
（2）根据量守恒定律，反应前后元素的质量不变，有水和二氧化碳生成，说明蜡烛中一定含有碳和氢两种元素．
答案：
【实验验证】
实验操作
实验现象
甲组
取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热．
黑色固体燃烧，
①发出红光，b中溶液变浑浊．
乙组
取少量该黑色固体于a中，通入
②氧气，点燃酒精灯加热．
黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊．
【分析与结论】
（1）B、A
（2）二氧化碳 化学反应前后元素的种类不变，二氧化碳中的碳元素一定来源于黑色固体
【反思】
（1）烧杯位置使氧气的量减少，氧气的量烧到一定程度时，蜡烛和氧气反应生成黑色固体碳
（2）C
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