2014-2015学年九年级语文下学期质检考试试题及答案

2014-2015学年九年级语文下学期质检考试试题 （满分：150分；  考试时间：120分钟）★友情提示：所有答案都必须填在答案卷相应的位置上，答在本试卷上一律无效。第Ⅰ卷　　选择题（18分）一、选择题(共6小题，每小题3分，共18分)1.下列词语中加粗字的读音完全正确的一项是：（  ）。A.砭骨（biān）  譬喻（bì）   锐不可当（dāng）  义愤填膺（yīng）B.招徕（lái）   脊梁（jǐ）    浑身解数（jiè）     鲜为人知（xiǎn）C.挑剔（tī）    窈窕（tiǎo）   风靡一时（mǐ）   万籁俱寂（lài）D.戏谑（xuè）  嗔怒（chēn ）  恃才放旷（zhì）   相形见绌（chù）2.下列词语中没有错别字的一项是：（  ）A.缥缈  　　 追溯  　　 不可思义  　 冥思遐想B.恻隐   　　愧怍  　　 通宵达旦   　好高骛远C.沉湎  　　 蹒跚   　　龙吟凤秽  　 一泻千里D蛊惑   　　赦免  　　 面面相觑  　　 由然而生3.下列成语使用正确的一项是：(    )A. 春节去北京旅游，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田。真是兴奋不已。B. 张继科是中国男子乒乓球队的中流砥柱，每场比赛都发挥着重要作用。C. “英雄司机”吴斌是闪亮的道德坐标，他们为我们展示了人类最朴素、最伟大的情感，最应收到群众的顶礼膜拜。D. 去年五月，台湾地区曝光了耸人听闻的有毒塑化剂后，有八百多种商品纷纷下架处理，造成了不可估量的损失。4.下列句子有语病的一项是：(    )A.为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。B.学校的几个老师找陈成同学就克服学习困难交换了意见。C.随着科学技术的日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。D.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率。5.下列加粗词解释完全正确的是：(      )A.遂用猖獗（失败）               请广于君（扩充）B.欲信大义于天下（通“伸”伸张） 不独亲其亲（亲人）C.先帝不以臣卑鄙（品质恶劣）     故患有所不避（担心）D.楚人怜之（爱戴）               子非鱼安知鱼之乐（儿子）6.下列有关名著内容有误的一项是：(     )A.《童年》中的外祖父是个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。他经常毒打外祖母和孩子们，狠心剥削工人，暗放高利贷，甚至将小茨冈打死。B.鲁迅先生学识渊博，他写文章民间传记，古籍故事等是信手拈来，如《狗.猫.鼠》中引用老鼠的民间传说有“老鼠成亲”，《二十四孝图》中引用的孝道故事是“卧冰求鲤”“老莱娱亲”等。C.《驴和狼》告诉我们，面对像狼一样凶残和狡猾的敌人，我们不要害怕，要学会冷静机智的应对。 D.在《骆驼祥子》中的虎妞，既是剥削者又是被剥削者。第Ⅱ卷 非选择题（132分)二、积累与运用(27分)7．古诗文默写。(12分) ①海日生残夜，江春入旧年。                ，               。（《次北固山下》王湾）②                       ，                       。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（《过零丁洋》文天祥）③单车欲问边，属国过居延。                 ，                。（《使至塞上》王维）④公曰“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“            ，            。”（《邹忌讽齐王纳谏》）⑤《出师表》中表现诸葛亮一生追求“淡泊明志，宁静致远”的人生境界的句子是                           ，                        。⑥《关雎》中统摄全诗的句子是                    ，                  。8．综合性学习。（8分）学校拟开展“领略大武夷魅力”系列活动，请你积极参加。（1）、活动一：调查旅游现状。（2分）武夷山各景区旅游人数调查情况如下，你得出什么结论？ 旅游接待总人数（人次） 旅游总收入（亿元）2011年 1176万 150.72012年 1868万 223.9                                                                               （2）、活动二：探究大武夷的旅游特色。（2分）A．邵武傩舞、建瓯挑幡，体现闽北文化民俗风情的舞蹈《刀花舞》、《茶歌舞》，列入国家级非物质文化遗产的大红袍岩茶制作技艺等等都将列入武夷山茶博园演艺区的试演中。B．到宋代八大窑之一的遇林亭窑址做一组属于自已瓷器，听一听元朝的“喊山祈福”，感受一番宋朝的“斗茶招亲”……位于世界自然与文化遗产地武夷山的武夷山茶博园里，游客们可亲身体验一把武夷山的文化与民俗。C. 武夷山下梅村素有 “文史精品古村落”的美称。村中有保留较为完整的具有典型闽北民俗文化特色的明清古建筑38幢，形成了以邹氏祠堂、邹氏大夫第、程氏隐士居、儒学正堂、参军第、闺秀楼等为代表的集砖雕、石雕、木雕、彩绘艺术于一体的古民居建筑群。探究结果：                                                                     （3）、活动三：为下面这则新闻拟一个标题。（20字以内）（2分）2012年8月25日，南平“市长带你游”大武夷形象片与广大观众见面。该片既不同于普通导游做面面俱到的路线阐述，也不同于主持人、明星通过亲身体验向观众介绍具体景点，而是市长站在“家长”的高度和气度，提取“概念”，引导观众去看、去听、去品、去触摸、去感悟，也籍此衬托大武夷的“仙气”。 本片打破地域界线，将大武夷的旅游资源按照眼、耳、鼻、舌、身、意五官六感重新归类整合，提取几个“天字一号”作为关键词结构全篇，如“天成”、“天籁”、“天香”、“天干”、“天道”（取“此景只应天上有”之意）将大武夷众多的世界级、国字头的旅游资源打包呈现，以视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等最顶级的体验，引领观众身临其境，全方位感受大武夷“仙凡界”的魅力。                                                                               （4）、活动四：推广大武夷旅游区。（2分）请你为推广大武夷旅游区拟一则宣传标语。                                                                               9.名著阅读（7分）①填空（3分）两匹马走到我跟前，仔细地端详我的脸和手。那匹灰色马用右前蹄把我的礼帽摸了一圈，弄得不成样子，我只得摘下来整理一下重新再戴上去。 这段话写的是             在           国的经历，在这一卷中作者以恣肆的笔调，展示了                  的怪诞景象。 ②阅读《水浒传》选段，根据问题，简述相关情节。（100字左右）（4分）行不到三五里路，早到一所草屋内，把武松推将进去，侧首一个小门里面还点着碗灯。四个男女将武松剥了衣裳，绑在亭柱上。……没一盏茶时，只见两个人入屋後来。武松看时，前面一个妇人，背後一个大汉。两个定睛看了武松，那妇人便道：“这个不是叔叔？”那大汉道：“果然是我兄弟！”武松为什么被绑了？结果怎样？ 三、阅读《醉翁亭记》，完成10-14题。（15分）    ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。    ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。    ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓然乎其中者，太守醉也。    ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。10. 解释下列加点的词.（4分）    ①名之者谁（           ）             ②佳木秀而繁阴（           ）                                                                                                                                                                                                                                             ③伛偻提携（           ）             ④而不知太守之乐其乐也（           ）11. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）    ①山水之乐，得之心而寓之酒也。    ②宴酣之乐，非丝非竹12. 请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）（2分）①若 夫 日 出 而 林 霏 开          ②行 者 休 于 树13.用原文语句填空。（3分）①第②段描写了山间四季佳景，请找出描写秋、冬景的句子，写在下面横线上。（2分）                                ，                          ②选文第一段的画线处有一个成语一直沿用到今天，这个成语是　　　　　　 （1分）14. 文章寄寓了作者怎样的思想感情？（2分） 四、阅读下文，完成15——17题。（10分）节约是一种美德我们每一个公民都应有节约意识与行为。这种内在于我们每个人的节约意识与行为之所以更重要，是因为它更普遍、更持久、更有效。政府的政策与行为只能收一时之功，只有当节约内化为每个公民的自觉行为，这个节约型社会就自然而然地水到渠成了。 温、良、恭、俭、让，勤俭节约自古以来就是中华民族的美德。但在今天，实行市场经济在给国家和个人带来巨大的财富的同时，“节约”这个民族的和中国共产党的优良传统美德与作风渐渐被淡薄了，甚至完全被遗弃了。奢侈、攀比之风盛行，一些人甚至将消费与节约对立起来，以致将消费行为完全变成了浪费行为。今天，提倡建设节约型社会，不仅是对政府工作的要求，同时，也更是对个人生活方式的期待。节约，作为一种美德，对于个人来说，有两种境界，两种层次：即对于私物的节约与对公物的节约。对于私物的节约，是对自己劳动成果的爱惜，是一种私德，这一层面的节约容易做到，但当一个人拥有私人物质财富到一定程度的时候，由于素质的差异，有些人对于自己的这个财富、自己的这个劳动成果，也未必容易做到节约和爱惜。而且，无论是从道德约束还是法律约束，社会上也无法干涉个人的这种私德。正因为如此，许多人在极尽奢侈浪费之时都有“反正是我自己的钱，我怎么潇洒怎么花”的心理。对于公物的节约，是对公共财产的、对集体共同劳动成果的爱惜，这是一种公德，这一层面的节约，相对前一层次来说，境界更高，但也更不容易做到。这里，只能如此呼吁：浪费公物，其实质等于浪费私物。因为，这公物正来源于你纳税人自己的血汗钱。节约，更是一种民族素质。当今发达国家，虽然拥有发展中国家无可比拟的财富，但在这些发达国家无论是政府、企业还是个人其实都很节约，节约到甚至让你产生这种印象：从无论是政府部门花财政（纳税人的）钱、还是企业及个人花自己钱的方式来看，富裕发达国家倒更像贫穷落后国家，而那些贫穷落后国家倒更发达国家的派头。随便举个例子，日本丰田公司今天已产值达几千亿美元，一个公司就已超过我们几个广东省了，但你知道吗，那里的员工至今仍是用用过的复印纸作便条。而且，这还不是个别现象，人家普遍如此，政府花钱就更不用讲了，因为他们知道每一分钱都是纳税人的钱。相比之下，我们的政府、企业、乃至个人还不汗颜吗？人家不仅自己的钱不轻易大手大脚，对于公家的钱更不敢大手大脚。我们则是自己的钱大手大脚不在话下，公家的钱大手大脚就更不在话下。什么时候倒过来了，那么节约型社会、和谐社会则统统都不在话下。 15、作者是从哪些方面来阐述自己的观点的？（2分）16、第四段运用了哪两种论证方法？有什么作用？（4分）17、请为本文的中心论点再补充一个事实论据（正面事例或反面事例）和道理论据（引用名言）。（4分）五、阅读下文，完成18——21题。（20分）与父亲抬担子①很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，（1）我能行。父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。”②不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：（2）“我能行。”说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。③到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了，那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。④工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。好几年过去了，父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有点松驰，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的煤抬到埕场，父亲在前，我在后，父子体高相差10多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，（3）我能行。但他不再推让了，毕竟是60多岁的人了。⑤父亲稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，就如这脚下的路，根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着…… 18.阅读全文，分析画线的三句“我能行”各表现了说话人怎样的情感。（6分）（1）我能行（2）“我能行。”（3）我能行19.结合语境，品析下面画线句子和加点词，分析其表达效果。（6分）（1）嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量 （2）上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。 20.第④段从哪几个方面表现出父亲已经年迈苍老？（4分） 21.结合全文，说说文章结尾“我跟着父亲稳健地走着……”包含哪些意味。（4分） 六、写作（60分）有一首歌唱的好：“一条路/落叶无迹/走过我走过你/我想问你的足迹/山无言水无语/走过春天/走过四季/走过春天/走过我自己。悄悄地/我从过去/走到了这里/我双肩驮着风雨/想知道我的目的/走过春天/走过四季/走过春天/走过我自已……”走过我自己，简单的一句话，却意味深长，它是长大，是成熟，是自信。请以“走过我自己”为题目，写一篇600字以上的记叙文或议论文，不得套作或抄袭。         参考答案：1.c     2.b       3.b        4.d       5.a       6.a7、古诗文默写1、乡书何处达，归雁洛阳边。　　　2、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。3、征蓬出汉塞，归雁入胡天。　　　4、小信未孚，神弗福也。5、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。　　　6、窈窕淑女，君子好逑。8、综合性学习。1、 近两年武夷山景区游客较多，收入较高。旅游人数和总收入均呈上升趋势。2、 武夷山旅游资源中有很多具有文化与民俗特色。3、 南平“市长带你游”大武夷形象片与广大观众见面。4、 汇聚八方宾客，共享武夷魅力。（语言得体1分，符合“武夷文化”主题1分） 9.①格列佛   慧骃国（马国）  人兽颠倒②武松得知陷害自己的是张都监、张团练和蒋门神等人，在大闹飞云浦后，连夜赶回孟州，血溅鸳鸯楼，杀死张都监等人后，逃出孟州城。（2分）因一夜辛苦，身体困倦，武松在一座古庙里休息时，被菜园子张青的四个火家（伙计）拿住。（1分）后来，在张青、孙二娘夫妇的帮助下，武松假扮成头陀，夜走蜈蚣岭，投奔二龙山入伙。（1分）10. ①取名，命名   ②茂盛、繁茂   ③腰背弯曲    ④以……为快乐11. ①欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 ②宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。12. ①若 夫/ 日 出 而 林 霏 开        ②行 者/ 休 于 树13. ①风霜高洁    水落而石出者　　　②醉翁之意不在酒14. 寄情山水（热爱自然），与民同乐。15、作者是从个人素质和民族素质两个方面来阐述自己的观点的。  16、举例论证和对比论证。通过举日本丰田公司节约的事例，具体有力地论证了“节约，更是一种民族素质”这一论点。将日本节约和我国浪费对比，突出强调了“节约是一种美德”这一中心论点。　17、（略）18.①“我”虽小，却理解父亲的辛劳，肩嫩不言痛，甘为父亲分担重负。②父亲虽日渐衰老，却为了不让“我”担心他的身体及生活，不影响“我”的学业，年迈不言累，以此来宽慰儿子。③父亲虽已力不从心，但多年来呵护儿子、不辍劳作已成为习惯。（意思对即可，每点2分，共6分）  19.（！）画线句运用了比喻的修辞手法，将“粗糙的扁担”比成“钢板”生动形象地描写出幼年时与父抬担子扁担硌得我嫩小的肩辣疼辣疼的感觉，因体力不支，只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。写出我年少的辛劳。（3分）（2）“装成漫不经心”“捋”这个细节表明“我”一是怕父亲发现而阻止“我”将重担往自己肩上压，二是维护父亲的自尊心而有意掩饰减轻父亲肩上重担的动作。（意思对即可，每个要点1.5分，共3分） 20.直接描写：肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成弧形，背部的肌肉有点松驰；躯体各部都长起皱褶，毕竟60多岁了。间接描写：天不热，但很快就大汗淋漓（身体虚弱）；见“我”将担绳捋到“我”这边，不再推让。（“直接描写”和“间接描写”，每点各2分，共4分） 21.既指“我”跟着父亲抬着担子稳稳地走在现实的路上；也指“我”跟着父亲的脚步坚实地走在人生的道路上。（每个要点1。5分，共3分）