2014-2015学年八年级语文下学期期末考试试题 新人教版 一、积累与运用(30分)1.选出加粗字注音有误的一项( )A、教诲(huì) 犀利(xī) 倘若(tǎng)B、畸形(jī) 滞留(zhì) 污秽(huì) C、宽恕(shù) 小憩(qì) 窥探 (kuī)D、掺和(chān) 朔方(suò) 哂笑(shěn)2. 加粗字的解释有误的一项是( ) A.小心翼翼(恭敬慎重的样子) 无言以对(来) B.众目睽睽(睁大眼睛注视着) 广阔无垠(边际) C.为人所知(被) 精巧绝伦(同类) D.不自量力(测量) 相形见绌(笨拙)3依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的是( )(2分) _______,飘逸着沁脾的清香;__________,散发着浓烈的祝福;________,只有细细品尝,才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。 ①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶 A、 ②③① B、 ①②③ C、 ③②① D、 ③①②4.下列句子标点符号使用有误 的一项是( )。(2分) A.“意味着它们繁殖得很快呗。”我半开玩笑地回答说。 B.“是一只老鼠。”我说,接着补充一句,“也许是一只田鼠。” C.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机。 D.现在北京城倒还剩一种吆喝,就是“冰棍儿——三分嘞”。5.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.深秋的香山,是人们欣赏香山红叶,登高望远的好时候。 B.通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。 C.在音乐会上,张张笑脸沉浸在欢乐之中。 D.等到白头翁花盛开的时候,我们的大雁集会也就逐渐少下来。 6.古诗文填空。(8分) ①东风不与周郎便, ,(杜牧《赤壁》) ② ,欲上青天览明月。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)③潭西南而望, ,明灭可见。 ,不可知其源。(柳宗元《小石潭记》)④陶渊明《饮酒》一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是 , 。⑤“兴,百姓苦;亡,百姓苦”是封建社会的普通现象。请从你所积累的古诗词中选出两句表现“百姓苦”的诗句:“ , 。”7.名著阅读。(4分) 他所经过的时期,真如他所说的“荒漠的青年时期”。荒凉的沙漠,给一阵阵狂热的秋风扫荡着。关于这个时期,《少年》,尤其是《青年》的叙述中,含有极丰富的亲切的忏悔材料。他是孤独的。他的头脑处于永远的狂热境界中。① 这个片断出自名著《 》,作者是 。②文中的“他”是指 ( ) A.贝多芬 B.托尔斯泰 C.米开朗琪罗 D.阿廖沙8.综合性学习。(8分) (1)写一句与母亲有关的俗语或格言。(1分)
(2)仿写句子。(2分)母爱是一种最 无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田;它像 , 。(3)为了教育孟子。其母三易其居,古今中外象这样的事例不少,母亲对子 女的教育和影响常常影响孩子的一生,请你写出一个著名的事例或能给人启发意义的故事。(不少于50字)(2分)(
4)五月的第二个星期天是母亲节,请设计一句手机短信,祝愿天下所有的母亲节日快乐,(不少于15字)(2分)
二、现代文阅读(40分) . ‘ 一 , (一)鼾声 (12分)因公因私,我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头,几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里,①我的泪水滚了出来,连忙推去所有的事务,一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边,父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来,搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭,唠过一阵子家常,窗外夜色已深。我打了个哈欠说:“爸,咱睡吧。”父亲的眼中露出难色,他说:“嗯,睡吧。”随后又站起身往门外走,“我爱打鼾,怕吵你睡觉,我找人搭铺去。”我拦住他笑说:“爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道,两只喇叭一块儿吹,热闹。”父亲不好意思地笑了一声 ,开始脱鞋宽衣。于是,我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移,树梢摇动,筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说:“不早了,睡吧。”我在这头应道:“睡吧。”月亮从窗口消失,鸡啼在村庄远远近近的地方响起,床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与 父亲同寝时,在田头地尾累了一天的父亲头沾枕头就睡过去,鼾声惊天动地,吵得我无法入眠,就恼怒异常地用脚踹醒他,叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我 的心好痛。于是,就装作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极香极沉。父亲在那头轻轻地侧了侧身,并欣慰地舒了一口气。随后,我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后,父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时,我嗅到了一种特别的气息,鼻子一酸,②泪水便滚出了眼眶,父亲的手一抖,替我抹去泪水,叹了一声说:“鸡都叫了,睡吧。”我哽咽着答道:“睡吧。”
9、这篇文章以_ 顺序展开情节,请找出相应的标志性词语,写在横线上: 。(2分)10、文中加横线句“父亲…………石头”表现父亲 (2分)11、文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲_________________________ (2分)12、简析这篇小说写“我”两次流泪的原因。(4分)第一次是因为_______________________________________ ______;第二次是因为__ _______ __________________________ ___。13、文中画波浪线处是_________叙,其表达作用是_______________ (3分)14、本文通过写“鼾声”表现了 (3分)
(二)(18分) 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边( )给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想( )但在那时那地,我的意 见却变化了。15.在上文的“( )”里填上恰当的标点符号。(4分)
16.“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿……”这是_________(谁)的看法,你能用一个例子批驳这种错误看法吗?(4分)
17.“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么?(4分)
18.作者先离开东京,又离开仙台,两次选择的目的是什么?他的人生选择对你有何启示?(4分)
19.概括文段大意。(2分)
三、文言文阅读(10分) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者 不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 • (选自韩愈《马说》) 20.解释下面句中斜体的词。(2分) (1)不以千里称也 (2)食马者不知其能千里而食也 (3)俟其欣悦 ( ) ( 4 )媵人持汤沃灌 ( )21.用“/”标出下列句子诵读的节奏。(2分) 且 欲 与 常 马 等 不 可 得。22.翻译下面句子。‘2分)其真无马邪?其真不知马也。译文: 。23.韩愈从 自己的坎坷遭遇出发,为社会中所有怀才不遇、有志难酬的知识分子表达了愤懑和不平,有力地批判了社会中“伯乐不常有’’的黑暗现实。读了本文,请你结合当今人才使用的情况,谈谈自己的感受。(2分) 。四、写作(40分)24.美不美,家乡水;亲不亲,故乡情。谁不说咱家乡好?家乡的山山水水,一草一木;家乡的风土人情、民俗文化,伴随着我们播种理想,收获希望。请以“家乡的 ”为题,写一篇文章。 要求:①先将题目补充完整,然后作文。 ②立意自定,文体不限(诗歌例外)。 ③字数不少于500个。