专题六 中外科技
一.中国古代科技：
①火的使用
生活在距今70-20万年的北京人已经会使用天然火，火的使用，促进了人类体质的发展和脑的进化，大大提高了人类适应自然环境的能力。生活在同一地点，距今三万年的山顶洞人，懂得人工取火。
②中国古代科技发展史
（1）春秋时期，铁农具、牛耕的使用和推广，极大的促进了农业的发展。
（2）西汉时期，造纸术的发明，推动了文化教育的发展和进步。
（3）宋元时期，中国古代科学技术的发展达到高峰。
③四大发明
指南针：战国发明指南仪器司南，宋制成指南针，用于航海事业。
造纸术：西汉时发明了麻纸，东汉时蔡伦改进了造纸术，造纸术的发展，使得知识的普及成为可能，对文化的传播起了重要作用,促使了人类文明的传播；造纸术在唐代开始西传。
火药：发明于唐朝并开始应用于战争，宋元时期广泛应用于战争，如火箭、突火枪、震天雷。火药的使用改变了冷兵器时代的作战方式。火药武器应用于战争，是人类战争史上的一个巨大的转折点。
印刷术：隋唐时期-------雕版印刷术 （世界最早的雕版印刷品是唐朝的《金刚经》作用：促使了人类文明的传播
【拓展】棉纺织技术：宋元时期，元代劳动妇女黄道婆把黎族的棉纺织技术传入松江，使松江成为“衣被天下”的棉纺织中心。棉布取代丝绸和麻布成为广大人民的主要衣料。
四大发明的影响
推动了科学发展和创新；预兆了资产阶级社会的到来；使世界加强联系，使欧洲对外殖民扩张；为世界文化发展做出重大贡献；改变了世界面貌，推动世界文明进程
其他：北宋（毕升）——活字印刷术； 元（王桢）——转轮排字盘
④中国古代科技从明清衰落原因
政治上：皇权专制不断加强，封建制度日益腐朽
经济上：重农抑商，限制工商业发展，经济主体仍是农业
思想上：大兴文字狱
文化上：八股取士，钳制了思想，摧残了文化，失去创新能力
外交上：统治者自高自大，实行闭关自守国策
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七.中国近代科技
1.中国洋务运动学习西方先进科技，创办新式军用、民用工业，兴办新式学堂，培养人才
2.两弹一星（核弹，导弹，人造地球卫星）
①1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功
意义：打破超级大国核垄断，维护国家和平与安全，同时为维护世界和平做出重要贡献。
②1970年我国成功发射第一颗人造地球卫星—东方红一号
③中国导弹之父：钱学森；两弹元勋：邓稼先
【启示】
对于青少年：努力学习科学文化知识，培养自主创新能力；勤于思考，勇于创新，培养科学探索精神
对于国家：大力发展科技；坚持科教兴国、人才强国战略，培养创新人才
世界科技
一．古老文明的科技成就
古代埃及
前3500年象形文字
金字塔（胡夫）
太阳历 （365天）
圆周率3.16
阿蒙神
古巴比伦
苏美尔人楔形文字
空中花园
太阴历 （星期制度）
太阳神
古印度
阿拉伯数字
佛 教
古中国
商朝甲骨文
司母戊大方鼎
四大发明
道 教
二．16世纪科学革命
1.16世纪，波兰科学家哥白尼提出了“日心说”，认为太阳是宇宙的中心，地球绕着太阳转。日心说否定了教会的权威，鼓励人们去探索自然现象，被誉为“科学革命的开端”。
2.17世纪，英国科学家牛顿把科学的发展推向一个新的高峰。他的贡献主要在物理学领域，其中的突出成就是提出了万有引力定律。牛顿还创立了力学三大定律，他的力学为后来的工业革命奠定了科学的理论基础。
三．三次工业革命
①工业革命-----（第一次科技革命/蒸汽革命）
1、根本原因：手工工场生产无法满足海外市场的需求。
2、前提：资本主义制度在英国确立。资产阶级革命为资本主义发展扫清障碍
3、时间：18世纪60年代——19世纪40年代。
4、工业革命最先开始的部门：棉纺织业
5、标志：蒸汽机的发明和应用，人类进入“蒸汽时代”
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6、过程：①蒸汽动力首先使用于棉纺织业。②冶金、采矿随后使用蒸汽动力，人类进入蒸汽时代。③交通工具革新，汽船和火车机车出现。
7、主要发明：瓦特发明蒸汽机；史蒂芬孙发明蒸汽机车（火车）
8、实质：机器生产代替手工劳动。
9、影响：
①创造了巨大生产力
②资本主义最终战胜了封建主义，资本主义逐渐确立了对世界的统治，形成了西方先进，东方落后的局面
③社会面貌发生了变化：A.社会日益分裂为两大阶级。B.城市化，工业化开始。C.世界联系日益加强。
10.领先国家：英国率先完成第一次工业革命，成为工业大国
②第二次科技革命——（电力革命）
1、时间：19世纪后半期——20世纪初
2、标志：电力的广泛应用。，人类进入“电气时代”
3、主要领域：A.新能源：电力、石油B.新机器：内燃机C.新通讯：有线电话，无线电报。
4、主要发明：德国西门子发明发电机、比利时格拉姆发明电动机、卡尔本茨发明汽车和内燃机、美国爱迪生发明电灯泡、贝尔发明电话、莱特兄弟发明飞机
5、特点：A.科技对生产的作用上升。B.新技术超出一国范围，发展迅速。
6、影响：A.经济：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，但各国发展不平衡。B.政治：垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡C..外交（国际关系）：资本主义政治经济发展不平衡，争霸斗争愈演愈裂，矛盾激化，最终导致一战的爆发。
③第三次科技革命（新科技革命）
1、时间：20世纪中叶--至今
2、标志：电子计算机的发明与应用，人类进入“信息时代”
3、发明：电脑、航天飞机、原子弹、氢弹、导弹、（中国的神舟飞船、嫦娥一号等）
4、特点：A.科技转化为生产力的速度大大加快。B.科学技术各领域间相互渗透，密切联系C.科技进步在促进经济增长的各种因素中所占比重不断上升。D.科技发明到应用的时间不断缩短
5、影响（意义）：A.改变产业结构，推动社会生产力空前发展。B.人类进入信息时代。C.改变人们的学习方式、生活方式D.改变人类社会面貌 E.世界经济发展呈现两种新趋势：经济全球化趋势和知识经济时代趋势 F.带来世界政治格局多极化发展趋势
【联系拓广】美日发展科技途径区别
美国发展科技途径：自主创新 日本发展科技途径：学习外国先进经验
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【拓展探究】第二次工业革命和第三次工业革命相隔五十年的原因
两次世界大战和世界经济危机导致科技发展停滞
四、三次科技革命的影响（科技是把双刃剑）
1、对社会生活的积极影响：A.提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活。B.改变了人们的生活方式和思维方式。C.提高了人们的工作效率。D.方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。
2、科技发明的消极影响：A.战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克；二战中的原子弹。B.环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。C.高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等。D.其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。
【学习认识】
1.科技革命的启示：科学技术是第一生产力，我们要大力实施科教兴国战略；科技是一把双刃剑，如果运用不当会给人类带来灾难，我们应该利用科技造福人类。
2.给我国建设创新型国家的建议：深化改革，实施科教兴国，人才强国战略，加强科技创新，培养人才，吸收和借鉴国外先进技术，提高自主创新能力
3.科技发展的意义：科技促进经济发展，科技是第一生产力；科学发展将改变社会面貌，促进社会进步；科技的发展会促进新思想的产生，促使新制度建立
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