2014～2015学年度第二学期苏教版三年级语文期中学业水平测试试卷.doc

班级　　　　　　　　　姓名　　　　　　 学号 ‎ 装订线内请勿答题 ‎2014-2015三年级语文第二学期期中水平测试卷（苏教版）‎ ‎（总分：100分 时间：90分钟 2015.4）‎ 得分　　　　　‎ 一、读拼音，写词语。(10分)‎ zànɡ zú huánɡ kǒnɡ chénɡ jì xīnɡ luó qí bù ‎ ‎ fú lǔ ɡǎn chù liáo kuò liú lián wànɡ fǎn ‎ ‎ 二、根据要求选择正确答案。(3+1+1+1+4++4=14分)‎ ‎1.给带点的字选择正确的读音，用“　　”画出。‎ 都督（ dū dōu ） 暑假（ chǔ shǔ ） 大腹便便（ biàn pián ）‎ 挨饿（ āi ái ） 教育（jiāo jiào） 栩栩如生（ xǔ yǔ ）‎ ‎2．下列词语中，加点字的读音错误的是：（ ）‎ ‎① 海域(yù) ② 眼眶(kuànɡ) ③ 石棱(lénɡ) ④ 似的(sì)‎ ‎3．下列词语中，没有错别字的是：（ ）‎ ‎① 难以记数 ② 出类拔翠 ③ 腾云驾雾 ④ 有持无恐 ‎4. “窃”字在字典中的解释是：① 偷；② 偷偷地；③ 谦指自己（意见）。 它在“窃窃私语”一词中的意思是（ ）。‎ ‎5．给带点字选择相应的省、市名称。‎ ‎① 南京 ② 北京 ③ 上海 ④ 广西 　⑤ 河南　⑥ 广东 我的奶奶是沪（　　）剧演员，爷爷对豫（　　）剧情有独钟，我也是个小戏迷，不但爱听粤（　　）剧，还参加了学校的京（　　）剧兴趣小组。‎ ‎6. 根据诗句所描写的季节，选择相应的成语。‎ ‎① 春暖花开 ② 秋高气爽 ③ 冰天雪地 ④ 骄阳似火 ‎⑴落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 （ ）‎ ‎⑵童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 （ ）‎ ‎⑶两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ）‎ ‎⑷忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （ ）‎ 三、成语积累和运用。(4+6+4=14分)‎ ‎1.把下列成语补充完整。‎ ‎ 气象（ ）千 风云变（ ） 有志（ ）成 有（ ）有终 ‎ ‎ 梦笔生（ ） 精妙（ ）伦 若（ ）若现 斗（ ）百篇 ‎2.选择正确的成语填空。 ‎ 胸有成竹　风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏　拍案叫绝 王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上是 。他应邀参加滕王阁宴会，阎都督要求客人写一篇文章，王勃 　 地说：“让我来试试吧！”他 　　　 ， 　 ，不一会儿就写成了千古传诵的《滕王阁序》。阎都督听了 　 ：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是 　 呀！”‎ ‎3.成语接龙。‎ 用非所学——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）‎ 四、学以致用。(2+2+2+2+3=11分)‎ ‎1. 来到著名的庐山风景区，仰望瀑布那壮丽的景象，游客们不禁会想起大诗人李白的名句“ ， 。”‎ ‎2. 卢纶的《塞下曲》中最能体现“飞将军”李广神勇无比的诗句是：“ ， 。”‎ ‎3. “从窗口可以看见西岭长年不化的积雪，在门外停泊着从遥远的东吴来的船只。”这句话和杜甫写的《绝句》中的“ ， 。”相对应。‎ ‎4.山中相送罢，日暮掩柴扉。 ， 。 《送别》‎ ‎5.《绿野仙踪》讲述了一个惊险刺激的历险故事。主人公 和她的小狗 ‎ 被龙卷风吹到了 国，为了回到家乡，她历经千辛万苦。在漫长的旅程中，她结识了需要 的稻草人、需要 的铁皮人和需要 ‎ 的胆小狮子，他们一起患难与共，经历了许多不可思议的奇遇。(3分)‎ 五、根据课文内容填空。(4+2+7=13分) ‎ ‎1.荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些　　 　　之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 　 　 。有的还是 ，看起来 　 得马上要 。‎ ‎2.终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀 ‎ ，在蓝天中 。‎ ‎3.通过半学期的学习，我们了解到中华民族的祖先创造了人间奇迹　 　‎ 和　 　，游览了位于祖国最南端的　　 　 　 和　　　 　　　的庐山，认识了　　　 　的萧伯纳，还感受了赶海时 、 等趣事。‎ ‎ ‎ 六、阅读短文，完成练习。(9+9=18分)‎ ‎(一)庐山的云雾 (片断)‎ 庐山的云雾千（资 姿）百态。那些（笼 茏）罩在山头的云雾，就像是（戴 带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（暮 幕）。‎ ‎1．用“＼”画去括号里用得不恰当的字。(2分) ‎ ‎2．这段话是围绕哪句话写的？请用“——”画出来。(1分)‎ ‎3．“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。” 这句话把 ‎ 比作 。(2分)‎ ‎4．这段话写出了庐山不同地方云雾的 。作者是按山头→（ ）→（ ）→（ ）的顺序写的。(4分)‎ ‎(二) 金色的草地 蒲公英成熟的时候，这是我和弟弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎（shòu liè）——他在前面，我跟在他后面。‎ ‎“谢廖（liào）沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥视（kuī shì）我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。‎ 我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。‎ 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。‎ ‎1. 这片草地出现在哪里？请用“ ”画出相关的句子。(1分)‎ ‎2. 除了草地，还有什么也是“金色”的？ (2分) ‎ 金色的 金色的 ‎ ‎3. 草地变颜色的原因，你读明白了吗？填一填。(3分)‎ 早晨， ，所以草地是 色的。‎ 中午， ，所以草地是 色的。‎ 傍晚， ，所以草地是 色的。‎ 装订线内请勿答题 ‎4. “因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。”这句话中的“它”指的是 。句子采用了 的修辞手法，“睡觉”是指它 ，‎ ‎“起床”是指它 。(2分) ‎ ‎5. “我”喜欢蒲公英吗？为什么？(1分)‎ ‎ ‎ 八、作文。(20分)‎ 请你从生活中选择一件令你高兴或者（悔恨、羞愧、烦恼、悲伤、难忘……）的事写下来。内容要真实，主要部分要写具体生动。‎ 一件让我_________________ 的事