2014-2015学年八年级语文下学期月考试题

2014-2015学年八年级语文下学期月考试题  新人教版   考生注意：1、开考之前请考生将自己的考室号、座号准确的填写在指定的位置，座位号填在密封线外的方框内，对错误填写的考生成绩以0分计算。2、本试卷分A卷、B卷，A卷总分100分、B卷50分全卷总分150分。考试时间120分钟。 A 卷 ( 共 100 分 )第 I 卷 ( 选择题共 18 分 )一、基础知识 ( 共9 分 , 每小题3 分 ) 1、下列句子中加点字注音有错的一组是（      ）A、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌（ chù  ），世间一切都是大自然精巧绝伦（ lún ）的艺术品，展示了大自然深邃（  suì ）、高超的智慧。B、沙漠吞噬（ shì ）着夹缝中的绿色长城，站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋（ lèi ）骨的排列走向，看到沧（ cāng  ）海桑田的痕迹，C、旅鼠是繁殖能力最强的动物之一，也许只有细菌分裂才能和它们相媲（ pì ）美。它们在任何天敌面前都具有明显的挑衅（ xìn ）性，它们在迁徙（ xǐ  ）的过程中即使遇到食物丰美的地区也不停留。D、我们人类毫无节制地狩（shǒu）猎，已经遭到大自然的惩（chěng）罚，因此，我们不能再保持缄（ jiān ）默，要履行我们的诺言：保护地球我们共同的家园。2、下列句子中字形有误的一组是（      ）A、然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?B、最不可思意的恐怕要数我们的大脑了，她使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想象。C、旅鼠一看苗头不对,便仓皇逃窜，它跑了半天,找不到一个洞口可钻。我急中生智,摘下帽子把它扣住了。D、许多原子能发电公司都争先恐后地前来签订合同。卡车在公路上奔驰着，源源不断地运来了许多铅做的大箱子。3、下列加粗成语运用不正确的一项是（      ）A、大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。一天就这样过去了。B、他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机，用不容置疑的口气吩咐道：“赶快把它填掉！”C、人类对于大自然的索取是前赴后继的，尤其是一些不可再生资源的开采，充分显示出人类的鼠目寸光，带来的后果是难以置信的。D、11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。二、阅读古文完成4-6题。（共9分,每小题3分）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？4．下列加点字理解错误的一项是（      ）A．予尝求古仁人之心        求：探求B．或异二者之为            为：心理活动C．居庙堂之高则忧其民      居：居住D．处江湖之远则忧其君      远：僻远5.下列与“不以物喜”的“以”字用法相同的一项是（      ）A．以虫蚁为兽                          B. 以其境过清，不可久居C．醒能述以文者，太守也                D. 属于作文以记之6.下列分析不准确的一项是（      ）Ａ.这段文字是以上文叙事写景为基础发出的议论，是全文的中心所在。Ｂ.“不以物喜，不以已悲”是从反面肯定，批评了“迁客骚人”“以物喜”，“以已悲”的“览物之情”。Ｃ.“居江湖之远则忧其君”是从正面肯定，应考虑国家大事，不应悲喜无常。Ｄ.“噫！微斯人，吾谁与归？”这个感叹句流露出作者的一种悲观情绪。第II卷（共82分）三、 翻译与默写。（共 10分 )  7、把上面文言 文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分)（1）其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。                                                                                                （2）噫！微斯人，吾谁与归 ？                                                                             8.用课文原文填空。（选填两句）（2分）（1）                       ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）                      ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（3）安得广厦千万间，                          。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4）剪不断，理还乱，_________，____________________。（李煜《 相见欢》）9.请在龚自珍的《己亥杂诗》和王安石的《登飞来峰》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）                                                                      ，                           。                            ，                           。         四、 阅读文段完成10-13题。（共12分）海洋垃圾 ①日本“3•11”9级大地震引发强烈海啸，导致大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋，形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。研究人员估计，这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷，3年后漂到美国西岸。 ②其实，在日本地震和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前，人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。2007年，美国科学家发现，太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个得克萨斯州那么大。虽然后来有人认为其面积被过分夸大了，但其存在却是不争的事实。③海洋垃圾不仅影响海洋景观，还可能威胁航行安全。但更可怕的是，会对海洋生态系统的健康产生致命的影响，进而对海洋经济产生负面效应。海洋垃圾已引起全球的高度重视，新加坡等发达国家正采取措施，尝试处理这一问题。④由于海上垃圾大部分是塑料，所以处理海上垃圾的首选办法是焚烧发电。不过海洋垃圾的焚烧发电有几个问题需要解决。除了打捞、运输、搁置脱水外，还会遇到二恶英的排放问题。由于塑料焚烧可产生大量的二恶英，会危及环境和生态，需要有特别能控制二恶英排放的高级焚 化炉。⑤海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。1998年，新加坡政府在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了1公里长的岩石长堤，并分出了11个相互连接的海湾单元；将单元里的海水抽干，排放好一层厚厚的塑料膜；然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封，以防止泄漏。至于垃圾中那些不能燃烧和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每个月都要对单元周围的海水取样检测，到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。每当一个单元的垃圾填到二三米高时，就进行铺沙种草，接着继续埋置垃圾。如此反复，垃圾最高可埋置到30米。最后在上面栽种植物，不再堆放垃圾。（选自2011年4月20日《北京日报》，有删改。作者张田勘）【相关链接】材料一：目前，我国垃圾堆存量已达60亿吨，占用耕地5亿平方米。全国660个主要城市中，有200个城市陷入垃圾包围之中。以城市人口6亿为例，如每人每年产生440公斤垃圾，年产生垃圾量为2.64亿吨。材料二：英国的垃圾填埋率为90%，意大利为74%，美国为67%，法国为45%，德国为46%。瑞士的垃圾焚烧率为74%，日本为72%，丹麦为70%。美国的废纸利用率为60%，铁罐头盒回收率为25%，玻璃回收率为20%。10．文章第①节，从日本大地震产生的垃圾岛写起有何用意？（2分）                                                                                   11．结合上下文，分别指出下列句子中加横线部分的作用。（4分）（1）到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况                                                                                                                                                                  （2）太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个得克萨斯州那么大。                                                                                                                                                                12．请用简洁的语言说明第⑤节中新加坡建造人工岛屿的具体步骤。（限60字以内）（4分）                                                         13．根据文章内容和链接材料，就垃圾问题进行探究，写出你的两点发现。（2分）                                                                                                                                                                五、任选一题作文 (60 分 )14、请在下面的作文题目中任意选做一题。（1）温馨如一丝春风，带来暖意；温馨似一缕阳光，照亮心田；温馨像一泓清泉，滋润心灵……请以“温馨”为题目，写一篇文章。要求：1、将题目抄写在答题卡上。       2、文体不限（诗歌除外）。       3、字数在600字以上。（2）话题作文生命接受灾难的考验，愈加顽强不屈；身体经受病魔的考验，愈加生机勃勃；人生经受磨难的考验，愈加丰富多彩……在无数次的考验中，我们学会了成熟，学会了坚强……请以“考验”为话题写一篇作文。根据材料，联系实际，任选一角度构思立意写篇文章。除诗歌外，体裁不限，题目自拟，不少于600字。B卷 ( 共 50 分 )一 、诗歌鉴赏   （4分）湖  上  徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖 白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。1．全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？（2分）                                                                                         2．第一句诗中哪个字用的最妙？找出来并简析。（2分）                                                                                         二、文言文阅读   （12分）王翦将兵    王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。        秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足?”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也!李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。后信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆①人因随之，三日三夜不顿舍②，大破李信军，秦军走。       始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦。曰：“寡人以不用将军计。李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎!”王翦曰：“大王 必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为③听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。    王翦果代李信击荆，大破荆军。【注】①果：果断。  ②顿舍：停止。  ③为：惟。3．(1)解释下列加粗字的含义。(4分)   ①少而好兵, 事秦始皇(           )       ②李将军果势壮勇，其言是也(           )   ③于是引兵而西(           )             ④李信果辱秦军(           )(2)下列句中的“以”与“寡人以不用将军计”中的“以”的意义和用法相同的一项是(     )(2分)   A．尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中       B．俯身倾耳以请(《送东阳马生序》)   C．始皇以为贤勇                         D．以中有足乐者(《送东阳马生序》)4．翻译下列句子。(4分)①吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足?                                                                                        ②遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。                                                                                           5．你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动?试结合文段作简要分析。(2分)                                                                                                                                                                             三、现代文阅读  (22分) （一）阅读下面题目，完成：（4分)6.（法国）作家           写作的《名人传》，叙述了            、               、                的苦难和坎坷的一生。（2分）7.  三位名人的事业不同，贡献不同，所处的时代和国家也不同，但他们都是“痛苦和磨难造就的伟人”。请举一位名人为例，谈谈你对画线句子的理解。（2分）我选                ，                                                                                                                                                                                                                   （二）阅读下面的文章 , 然后完成 8～12题 (18 分 ) 红心番薯       林清玄①幼年时，一次我和内地的小孩子吵架，他们骂：“番薯呀！番薯！”我们就回骂：“老芋呀！老芋！”对这两个名词我是疑惑的，回家询问了父亲。他打开一张老旧的地图，指着台湾说：“台湾的样子真是像极了红心的番薯，你们是这番薯的子弟呀!”我指着内地说:“那，这大陆的形状就是一个大芋头了，所以内地人是芋仔的子弟？”父亲大笑起来，抚着我的头说：“憨囝仔，我们也是内地来的，只是来得比较早而已。”②然后他用笔从我们遥远的北方故乡有力地画下来，牵连到所居的台湾南部。我第一次认识到，芋头与番薯原来是极其相似的植物，并不是我们想象中那么判然有别的；也第一次知道，原来在东北会落雪的故乡，也遍生着红心的番薯！③在我居住的地方，巷口本来有一位卖糖番薯的老人，那些番薯长得很细小，却总像记录着什么心底的珍藏。有时我向老人买一个番薯，散步回来时一边吃着，那蜜一样的滋味进了腹中，却有一点酸苦，因为老人的脸总使我想起在烽烟奔走过的风霜。④ 老人是离乱中幸存的老兵，家乡在山东偏远的小县份。有一回我们为了地瓜问题争辩起来，老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓤地瓜，他的理由是：“台湾多雨水，地瓜哪有俺家乡的甜？俺家乡的地瓜真是甜得像蜜的！”老人说话的神情好像当时他已回到家乡，站在地瓜田里。看着他的神情，我乃真正知道，番薯虽然卑微，它却连结着乡愁的土地，永远在乡思的天地吐露新芽。⑤ 父亲种的番薯收成后送了一大袋给我，放了许久，我突然想起巷口卖糖番薯的老人，便提去巷口送他，没想到老人因少有人吃 地瓜而改行卖牛肉面了。我无奈地提番薯回家，把袋子丢在地上，一个番薯从袋口跳出来，破了，露出其中的鲜红血肉。这些无知的番薯，为何经过三十年，心还是红的！不肯改一点颜色？ ⑥老人和父亲生长在不同背景的同一个年代，他们在颠沛流离的大时代里，只是渺小而微不足道的人，可能只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色；那颜色如清晨的番薯花，曾经以卑微的累累球根互相拥抱、互相温暖，他们之所以能卑微地活过人世的烽火，是因为在心底的深处有着故乡的骄傲。⑦我十岁时，父亲首次带我到都市来，行经一片工地，父亲在堆置的砖块缝中，一眼就辨认出几片番薯叶子。我们循着叶子的茎络，终于找到一株几乎被完全掩埋的根，父亲说：“你看看这番薯，根上只要有土，它就可以长出来。”如今我细想起来，那一株被埋在建筑工地的番薯，是有着逃难的身世，由于它的脚在泥土上，苦难也无法掩埋它。比起我种在高楼阳台的花盆中的番薯，它有着另外的命运和不同的幸福，就像我们远离了百年的战乱，住在看起来隐密而安全的大楼里，却有了失去泥土的悲哀。⑧星空夜静，我站在阳台上仔细端凝盆中的红心番薯，发现它吸收了夜的露水，在细瘦的叶片上，片片冒出了水珠，每一片叶都沉默地小心地呼吸着。那时，我几乎听到了一个有泥土的大时代，上一代人的狂歌与低吟都埋在那小小的花盆，只有静夜的敏感才能听见。1973年12月（选自《二十世纪中国著名作家散文经典》有删改）8.通读全文，说说“红心番薯”在文中指代什么？ （3分）                                                                                                     9.第④段划线句子中，老人为什么坚持把“番薯”称为“地瓜”？(4分)                                                                                                                                                                                                         10.第⑥段中为什么说只有那“破了皮”的红心番薯才能记录他们心里的颜色？(3分)                                                                                                                                                                                  11.联系全文，谈谈你对第④段中“番薯虽然卑微，它却连结着乡愁的土地，永远在乡思的天地吐露新芽”这句话的理解。 (3分)                                                                                                                                                                                                           12.文中“父亲”他们这一代人与番薯有着怎样的相似点？ （5分）                                                                                                                                                                                   四、语言运用    （12分）13．综合性学习。（6分）材料一 据报道，第24届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约2000种鸟类的生存面临危机，仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，死于非命的数量将逐年增加。材料二 据科学研究发现，由于噪音，城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。材料三         羡慕                       陷阱  ① 读以上材料，写出你探究发现的结果。（3分）                                                                                                                                                             ② 四月一日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议（1分）；联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。（2分）活动名称：                        公益广告：                                                                14.仿写句子。（3分）信仰如同一幅瑰丽的画卷，它装点了我们飞扬的青春；信仰如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；                      ，                           。15．从下面材料中提取要点，整合成一个句子，对“转基因棉花”作一解说。（3分）     某公司向市场推出一种崭新的产品——转基因棉花，或称BT棉。BT是存在于细菌——苏云金芽孢杆菌中的一种基因，这种基因合成的一种蛋白质具有杀死某些毛虫的性能。科学家已经从该细菌中分离出这种基因，并将这种基因植入棉花种子中，使棉花获得抗天敌烟草夜蛾幼虫的性能。这一新型转基因棉花的产生，从根本上消除了传统喷洒杀虫剂使害虫产生耐药性的弊端，从而使棉花大量增产成为可能。    转基因棉花指的是                                              的新型棉花。