2014—2015学年度第二学期青岛版五年级数学期末考试试题.doc

‎2014—2015学年度第二学期期末考试 五年级数学试题 ‎（时间：90分钟）‎ 小朋友们，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，请你认真审题，看清要求，仔细答题，相信你一定能取得好的成绩。‎ ‎ 等级： ‎ 一、认真思考，填一填。‎ ‎ 1．如果电梯上升15层记作+15，那么它下降2层应记作（ ）。‎ ‎ 2．把‎5米长的木料平均截成8段，每段占这根木料的,每段长（　　）米。‎ ‎3．=（ ）÷（ ）= 5÷8== ‎4．用分数表示下面各图中的阴影部分。‎ ‎ 5．在里填上“＞”、“＜”或“=”。‎ ‎ ‎72°‎ ‎28°‎ ‎45°‎ ‎（4，1）‎ 北 旗杆 图书馆 餐厅 实验楼 教学楼 0.33 2.25 2 0.83 ‎6． （1）餐厅的位置用（4，1）表示，那么旗杆的位置表示为（ ， ），实验楼的位置表示为（ ， ）。‎ ‎ （2）如果以旗杆为观测点，教学楼在（ ）偏（ ）（ ）度的方向上；图书馆在（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，实验楼在（ ）偏（ ）（ ）度的位置上。‎ ‎ 7．在括号里填上合适的容积或体积单位。 ‎ 一个热水瓶的容积约是2（ ）。 一间教室的体积约是144（ ）。‎ 一本词典的体积大约是900（ ）。 一个墨水瓶的容积约是60（ ）。‎ ‎8．用棱长1厘米的小正方体木块拼成一个正方体模型，至少要用（ ）块小正方体木块，这个正方体模型的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。‎ ‎9．一个长方体的底面积是18平方厘米，体积是45立方厘米。它的高是（ ）厘米。‎ 第1盒 第2盒 三个红球 三个白球 ‎2个红球 ‎4个白球 ‎ 10． 从第1盒中任意摸出一个球，摸出白球的可能性是（ ），从第2盒中任意摸出一个球，摸出白球的可能性是（ ）。‎ 二、火眼金睛，判一判。‎ ‎ 1．0既不是正数也不是负数。 （ ）‎ ‎ 2．北偏东30°，也可以说成东偏北30°。 （ ）‎ ‎ 3．真分数都小于1，假分数都大于1。 （ ）‎ ‎ 4．如果甲、乙两数的最大公因数是1，那么这两个数的最小公倍数就是它们的积。（ ）‎ ‎ 5．长方体有12条棱，8个顶点，6个面，相对面的面积相等。 （ ）‎ 三、开动脑筋，选一选。‎ ‎ 1．某一天白天的最高气温是‎9℃‎，夜晚最低气温－‎3℃‎。白天和夜晚气温相差（ ）℃。‎ ‎ A．6 B．‎12 ‎ C．－12‎ ‎ 2．分子与分母相差1的分数一定是（ ）。‎ ‎ A．真分数 B．假分数 C．最简分数 ‎ 3．如果a=2×3×5，b=2×2×3，那么a和b的最大公因数和最小公倍数分别是（ ）。‎ ‎ A．4和60 B．6和‎60 ‎ C．6和360‎ ‎4．右面的两个长方体是由一样的小正方体拼成的，这两个长方体（ ）。‎ ‎ A．体积相等，表面积相等 ‎ B．体积不相等，表面积不相等 ‎ C．体积相等，表面积不相等 ‎ 5．通分的依据是（ ）。‎ A．分数的基本性质 B．分数的意义 C．分数与除法的关系 四、又对又快，算一算。‎ ‎1．直接写出得数。‎ －＝ ＋＝ －＝ －＝ 1－－＝‎ ＋＝ －＝ ＋0.2＝ －＝ ＋＋＝‎ ‎ 2．用你喜欢的的计算。 ‎ ‎ －＝ ＋＝ ＋＋＝ ＋－＝‎ 五、手脑并用，做一做。‎ ‎▲▲▲▲▲▲△‎ ‎▲▲▲▲▲▲△‎ ‎ 1．在方框中再画一些△，使▲的个数 占总个数。‎ ‎ 2．下面是一幅未完成的公园示意图，请你按要求完成这幅图。‎ ‎18°‎ ‎55°‎ 石桥 荷塘 天鹅湖 北 ‎100m ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎（1）石桥的位置用（2，1）表示，那么荷塘在（ ， ）的位置上，牡丹亭在（3，6）的位置上，请你在图中用“△”标出。‎ ‎ （2）竹林在荷塘的北偏东45°、距离荷塘‎100米的地方。请你用“○”标出来。‎ ‎（3）小明想从荷塘经过石桥到天鹅湖，该怎样走？‎ ‎2厘米 ‎2厘米 ‎3厘米 ‎3厘米 ‎3厘米 ‎2厘米 ‎3厘米 ‎2厘米 ‎4厘米 ‎2厘米 ‎4厘米 ‎2厘米 ‎4厘米 ‎4厘米 ‎3厘米 ‎3厘米 ‎①‎ ‎② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ‎ ‎3．在下面的8个面中找出6个面，使它们能围成右面的长方体。‎ 这6个面的编号分别是 。‎ ‎ 4．要在一只口袋里装入若干个大小相同的红、黄、蓝不同颜色的球，使得从口袋中摸出一个红球的可能性为 ，摸到黄球的可能性是，应该怎样放球？请你设计方案。‎ 六、生活问题，解一解。‎ ‎ 1．一块长方形的布，长是15分米，宽是6分米。要把它裁成正方形手绢（没有剩余）。手绢的边长最长是多少分米？‎ ‎2．五（2）班的同学开展“我们去星际旅行”的主题活动。调查显示：想去月球的占全班人数的，想去木星的占，要去火星的占。‎ ‎（1）其余的占全班人数的几分之几？‎ ‎（2）想去木星与火星的总人数比想去月球的多还是少？‎ ‎ 3． 一个长方体饮料盒（如左图），如果围着它贴一圈商标（上下面不贴），这张商标纸的面积至少是多少？‎ ‎ 4．右图是一个汽车的正方体油箱。‎ ‎ （1）这个油箱能装汽油多少升？‎ ‎（2）如果‎1升汽油汽车能行‎10千米，汽车最多行驶多少千米 就能耗尽油箱里的油？‎ ‎5．下面分别是欢欢和乐乐5次踢毽子情况统计表和统计图。‎ ‎ 欢欢5次踢毽子情况统计表 乐乐5次踢毽子情况统计表 ‎30‎ 个数 ‎34‎ ‎30‎ ‎25‎ ‎13‎ ‎15‎ 一次 二次 三次 四次 五次 次数 ‎0‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎15‎ ‎20‎ ‎25‎ 乐乐 欢欢 次数 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ 个数 ‎10‎ ‎13‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎20‎ ‎（1）根据统计表中的数据，按照图例在右 边统计图中画出欢欢踢毽子的折线。‎ ‎（2）哪几次两人踢毽的个数同样多？‎ ‎ （2）从总体看谁的踢毽水平比较高？（用数学方法说明你的理由）‎