2014—2015学年八年级语文下学期期末教学质量检测试卷及答案

2014—2015学年八年级语文下学期期末教学质量检测试卷       一、语文知识积累（1～5小题，每小题2分，第6小题8分，共18分）1.下列词语中加点字的注音有误的一项是                       （     ） A.不逊xùn       宽恕shù        正襟危坐jīn       藏污纳垢gòuB.萧瑟sè        翡翠fěi        馈赠kuì           相形见绌chùC.虐待niè       狩猎shŏu       哂笑shěn          众目睽睽kuíD.熹微xī        招徕lái        逢场作戏féng      龙吟凤哕huì2.下列词语书写完全正确的一项是                             （     ） A.禁锢         犀利       广袤无垠        繁花似景B.睥睨         蜿蜒       璀璨            海誓山盟 C.和煦         缄默       苍海桑田        慷慨大方  D.淳朴         蹲踞       顾名思议        孤陋寡闻 3.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是                     (      )A.晚上，李红对课外练习的一道数学难题冥思苦想很久，结果莫衷一是，失望而迷糊地入睡了。B.刘翔在2012年世界田径钻石杯联赛尤金站110米栏的决赛中，一马当先，轻松夺冠。C.春节期间，天气晴好，来泰山旅游的中外游人络绎不绝。D. 某些食品生产经营企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。4.下列句子没有语病的一项是                                  （     ）A. 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。B. 我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。C. 中国是最严重的世界文物流失的国家之一。D. 有没有健康的身体，是搞好学习的前提。5.下列对文学常识与名著欣赏的有关表述不正确的一项是         （     ）A.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部。作者凡尔纳的小说拥有广大读者原因在于构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合，他具有正义感和崇高的人道主义精神。他也被公认为“现代科学幻想小说之父”。B.《藤野先生》作者鲁迅，这篇散文表述了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有民族偏见的崇高品质。同时也追述了作者弃医从文的思想变化，字里含间洋溢着强烈的爱国主义感情。C.范仲淹，北宋著名的政治家、文学家，官至参知政事（副宰相）。庆历新政失败后，贬居邓州时，他主持重新修建岳阳楼，并作千古美文《岳阳楼记》，抒写自己阔达的胸襟和伟大的政治抱负。D.陶渊明，东晋浔阳柴桑人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》等。6.根据提示填空。（每空1分，共8分，有错别字该空不给分）                      ，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》）（2）越明年，政通人和，                      。（《岳阳楼记》）（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达了作者虽经逆境，但意志坚定，乐观向上，积极进取的诗句是：                    ，                 。（4）《茅屋为秋风所破歌》通过对茅屋为秋风所破窘境的描写，集中抒发了诗人忧国忧民与博爱天下的伟大抱负和理想的两句诗是：                   ，                    。（5）龚自珍《己亥杂诗》（第五首）中烘托了诗人辞官离京时无离愁涌上心头的诗句是：                    ，                     。二、口语交际与语文综合运用（6分）7.你的同桌王萌是个“留守学生”，长期缺少亲情与关爱，对父母心生怨恨，产生厌学情绪。你会这样劝慰她：                                                                                                                                                                            8.为推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，某初级中学决定在全校深入开展学雷锋主题实践活动。（4分）（1）请你为学雷锋主题实践活动拟一条宣传标语。（2分）我拟的宣传标语：                                                             （2）现在，社会上有一些人认为雷锋精神已经过时了。你是否同意这种观点？请用简洁的语言阐述你的理由（不超过50字）？（2分）我的观点：                                                                   我的理由：                                                                                                                                                                                                  三、阅读（共36分）（一）阅读下面的诗，完成9-10题。（3分）送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。9.“海内存知己，天涯若比邻”的意思是什么？（1分）                                                                   10.请说说“海内存知己，天涯若比邻”成为千古名句的原因是什么？                                                                                                                                       （二）阅读下面文言文，完成11-14小题。（10分）送东阳马生序(宋濂)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其忻悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。11.解释下列加点词在文中的意思。（2分）（1）俟其忻悦，则又请焉    俟：                    （2）同舍生皆被绮绣        被：                    12.翻译下面的句子。（4分）（1）家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。（2分）译：                                                                           （2）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。（2分）译：                                                                           13.文中写“同舍生皆被绮绣……”与“余则缊袍敝衣……”用了什么样的修辞手法？有何作用？（2分）                                                                                                                                        14.宋濂，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为明朝“开国文臣之首”，学者称太史公，他与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。请结合本文分析宋濂最终学有所成的原因？（至少两点）（2分）                                                                                                                                        （三）阅读下文，完成15—18小题。（10分）云南的歌会（节选）沈从文大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少!集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”(这种人在我们家乡则叫做歌师傅)。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。15.语段主要写的内容是什么？（2分）                                                                   16.“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法？（2分）                                                                   17.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有何作用？（3分）                                                                                                                                      18.参加“金满斗会”的都是些什么样的人？体现了“金满斗会”什么特点？（3分）                                                                                                                                      (四)阅读下面短文，完成19—24小题。（13分）回家去问妈妈毕淑敏①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。     ②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再啰嗦。③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为别人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀?从此，母亲就真的噤了声。⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的秉赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的的记忆。     (选文有删改)19.本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?(感悟答出两点即可)(3分)                                                                                                                                                                                                            20.如何理解第④段中画横线句子的含义?(2分)                                                                                                                                            21.从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。(3分)                                                                                                                                                                                                         22.联系上下文，说说第⑦段在文中的作用（2分）                                                                                                                                      23.读了本文后，请你联想一次“问”的经历，写出独特的感悟。(不超出所给字格)(3分)                                                                                                                                                                                                         四、写作（40分）24.从下面两题中任选一题作文：（如果选择第二个作文题目，先将题目补充完整）（1）回味人生总有许多值得回味的人和事，也许从中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀乐，感悟生活真谛。请以“回味”为题，写一篇文章。（2）一颗                的心要求：①除诗歌外，文体不限；      ②不少于600字；      ③作文中不能出现考生所在地地名、真实姓名及学校名称，否则将会被扣分。           参考答案(全卷四个大题，含24个小题，满分100分，考试时间150分钟)一、语文知识积累（1～5小题，每小题2分，第6小题8分，共18分）1.C.（虐待nüè     狩猎shòu）2.B[A.繁花似景（锦）；C.苍（沧）海桑田 ；D.顾名思议（义）]3.A.(莫衷一是：意思是不知哪个是正确。形容意见分歧，没有一致的看法。使用时主语不能是某一个人。)4.B（A.“为了避免道路交通不拥堵”语意错误；C.“最严重的世界文物流失的国家”中“最严重的”语序不当；D.语意错误。）5.C（是好友滕子京主持重新修建岳阳楼，并嘱余作文以记之）6.（1）瀚海阑干百丈冰。（2）百废具兴。（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（5）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。二、口语交际与语文综合运用（6分）7.（2分）。扣住理解父母和重视学习两个方面劝慰，语言简明得体即可。示例：王萌，你的父母外出务工，他们的目的是为了你创造一个健康成长的良好经济基础，况且他们在外务工也很辛苦，你也要多理解他们，让他们安心工作。8.（1）开放题，主题明确、语句通顺、无错别字、语言简练即可。示例：雷锋精神永放光芒。（2）观点：不过时。（1分）理由：言之成理、语句通顺即可。（1分）雷锋精神的内容包括：奉献精神、集体主义精神、钉子精神（钻研精神）、艰苦奋斗精神，核心是为人民服务精神，这种精神值得我们人类社会永远继承。我只有不断地学习雷锋精神，不断地反思自己，从点滴小事起，才能做一个对社会有用的人。三、阅读（共36分）（一）9.只要四海之内有知心的朋友时刻关怀自己，即使远隔天涯，也会觉得跟近邻一样。10.示例一：境界从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈。“海内存知己，天涯若比邻”。远离分不开真正的知己，只要同在四海之内，就是天涯地角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。气象阔达，志趣高远，表现真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的的，所抒发的情感是乐观豁达的。示例二：这两句是送别诗中名句，因为两句诗一改千百年送别诗中凄凉冷清的境界，代之以积极乐观的情怀。（主观性试题，可从诗的内容、情感、境界、表现手法、修辞等角度进行解析均可给分。)（二）11.(1)等待。（2）通“披”，穿。12.（1）家里贫寒，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，自己亲手抄写，计算着约定的日子按期归还。（2）当我从师求学的时候，经常背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。13对比。作者把自己艰苦求学与同舍生优越条件作对比，突出作者从读书中得到精神上的快乐，不在意生活的贫困。（意思答对即可）14.示例：（1）勤奋刻苦。（2）博览群书。（3）虚心请教。（4）以读书为乐，就会不畏艰难。（4）意志坚强。（言之成理即可） （三）15.村寨传歌16.每桌各自轮流低声唱《十二月花》，声音极其轻柔，合起来如一片松涛。17.运用了比喻的修辞手法，生动形象地将无形的声音比作有形的松涛，借描绘松涛刻画出声音虽小，但雄浑有力、气势宏大。18.参加“金满斗会”都是村子里的小商贩或普通的村民（1分）。体现了“金满斗会”的大众化、普遍性的特点（2分）。 (四)19．（3分）事件：我游敦煌回来，和母亲交谈，意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事。（1分）感悟：①我们极其在意世人的看法，却忽视、厌烦了母亲。②母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里。③趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通交流。（2分，答出两点即可）20．（2分）曾经呵护我们的母亲已经落伍了（母亲只能在我们童年时给我们以呵护），不能再给我们新的启迪和支持（1分），这是我们对母亲的浅薄认识（这是我们急切地投身外面的世界，寻找自我价值的原因）（1分）。21．（3分）运用比喻的修辞方法（1分），把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品（把“母亲”比喻成“老艺人”，把“我们”比喻成“精品”）（1分），生动形象地写出了母亲对我们的耐心培育（1分）。22．（3分）本段起过渡作用（1分），承接上文的感悟，引出下文的劝告（1分）；紧扣文题，呼吁人们抓紧时间与父母交流（1分）。23．（2分）要求：能联想“问”（沟通、交流）的经历，写出自己的感悟，有真情实感，表达流畅。四、写作（40分）24.附：作文评判标准：一类卷(36－40分)符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。二类卷(30—35分)符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字左右。三类卷(24—29分)基本符合题意，中心基本明确，思想健康，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。四类卷(0—23分)不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多，字数相差大。错别字两个扣一分（不重复计数）。符合以下情况之一者，可酌情加1—5分，至满分止。(1)构思新颖，有创意。(2)体现出较为深厚的文化底蕴。(3)语言优美，富有表现力。(4)书写工整、美观。