2015中考历史世界经济的全球化趋势压轴题（含解析）
一、 选择题
1． (2014 •湖北潜江)下面三幅图片反映出的最主要信息是
A．世界经济全球化趋势加速发展 B．世界形成了美、中、日三足鼎立的局面
C．世界政治格局朝着多极化方向发展 D．美、中、日既竞争又合作
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查读图能力。三幅图片分别反映了世界各地之间联系日益密切、飞机的合作生产、印度工人在日资公司上班。这些都反映了世界经济全球化趋势加快。故答案选A。
考点：人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”
2．(2014 •湖北荆州) 1994年亚太经合组织《茂物宣言》指出：进一步减少相互间的贸易和投资壁垒，促进货物、服务和资本的自由流动。这反映出亚太经合组织大多数成员国的共同希望是
A.加强政治合作 B. 扩大组织规模 C.打击恐怖主义 D.实现贸易自由化
【答案】D
【解析】
试题分析： 本题主要考查阅读分析能力。1994年亚太经合组织《茂物宣言》指出：进一步减少相互间的贸易和投资壁垒，促进货物、服务和资本的自由流动。这反映出亚太经合组织大多数成员国的共同希望是实现贸易自由化。故答案选D。
考点：人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”
3．(2014• 湖北荆门)某政治家认为，在经济全球化过程中，蛋糕做大了，但是大部分蛋糕分给了富人，其它人只得到面包屑。材料认为经济全球化带来的问题是
A.恐怖主义猖獗 B.环境污染严重 C.贫富差距悬殊 D.毒品走私泛滥
【答案】C
【解析】
试题分析：
6
本题主要考查阅读分析能力。题文中的政治家所说的话反映经济全球化带来的问题是贫富差距悬殊。故答案选C。
考点：人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”
4．（2014年浙江嘉兴卷）读图2，比较甲、乙两次远洋航海，下列说法正确的是（ ）
甲
刘家港
乙
西班牙
图2
A.航海时间相差了一个多世纪
B.甲的航海规模小于乙的规模
C.都促进了不同区域文明交流
D.都促使世界由分散走向整体
【答案】C
考点：人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•中外的交往与冲突；人教新课标九年级上册•步入近代•资本主义时代的曙光
5．（2014年湖北潜江市、天门市、仙桃市、江汉油田卷）下面三幅图片反映出的最主要信息是（ ）
6
A．世界经济全球化趋势加速发展 B．世界形成了美、中、日三足鼎立的局面
C．世界政治格局朝着多极化方向发展 D．美、中、日既竞争又合作
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对经济全球化的准确认识，依据题干中“互联网”“中美合作”“印度工人在日公司工作”等信息可以直接判断出其反映的世界经济全球化趋势在不断加强，故选A。
考点：人教新课标七年级上册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”
6．（2013年福建龙岩卷）与方框内所给的提示内容相吻合的国际组织是（ ）
提示一： 1995年1月1日成立，前身是关税总协定，中国于2001年加入
提示二：为适应经济全球化的需要
A．世界贸易组织 B．欧洲联盟
C．亚太经合组织 D．联合国
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查的是世界贸易组织，根据题目材料中的关键词语“1995年成立”“中国2001年加入”可知答案，所以选择A项，BCD项不符合题意。
考点：人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”
7．（2013年山东东营卷）2001年，经过15年的艰苦努力，中国正式成为世界贸易组织的一员。这是中国为顺应世界哪一潮流做出的努力？（ ）
A．经济区域集团化 B．经济信息化
C．世界多极化 D．经济全球化
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查的是经济的全球化，中国在2001年加入世贸组织，符合经济发展的趋势，属于基础知识的考查。故答案选D。
考点：人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”
8．（2012年吉林长春卷）为顺应经济全球化的潮流，我国加强与世界各国经济联系的举措是（ ）
A．提出和平共处五项原则 B．提出“求同存异”方针
C．恢复联合国合法席位 D．加入世界贸易组织
【答案】D
6
考点：人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”
二、非选择题
1．（2014•广东揭阳）战后世界格局错综复杂，并随着经济军事实力不断演变。依据所学知识回答下列问题：
（1）二战后，出现了美苏冷战的格局。为了遏制苏联，美国提出了哪些冷战政策？（6分）
（2）1967年，为了维护自身安全，抗衡美苏，法德实现和解。这一年由法、德等六国成立的组织是什么？（2分）
（3）1991年苏联发生的某一事件，导致世界格局发生了重大变化，这一历史事件是什么？（2分）
（4）当今世界经济发展的主要趋势是全球化，体现世界经济全球化趋势的国际组织是什么？（2分）中国为应对经济全球化于哪一年加入了这个国际组织？（1分）
【答案】（1）政治上：提出杜鲁门主义；经济上：实行马歇尔计划；军事上：建立北大西洋公约组织（6分）
（2）欧洲共同体（2分）
（3）苏联解体（2分）
（4）世界贸易组织（2分）；2001年（1分）
【解析】
试题分析： （1）本题主要考查美国冷战的表现。二战后，出现美苏冷战的格局，为了遏制苏联等社会主义国家，美国提出冷战政策，在政治上出台杜鲁门主义，标志着美苏战时同盟关系的正式破裂、美苏之间冷战的开始，经济上表现为实施援助西欧的马歇尔计划，军事上建立北大西洋公约组织。
（2）本题主要考查1967年欧洲国家为维护自身安全，抗衡美苏而成立的组织。1967年，为了维护自身安全，抗衡美苏，法国和联邦德国实现和解，这一年，它们发起成立“欧洲共同体”组织，对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用，1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟。
（3）本题主要考查1991年苏联解体的相关史实。1991年，苏联解体，导致世界格局发生了重大变化，它标志着东西方冷战结束，以及美苏两极格局的结束，世界暂时出现“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，但是一个崭新的、相对稳定的世界格局尚未定型。
（4）本题主要考查体现世界经济全球化趋势的国际组织以及中国加入该组织的时间。当今世界经济发展主要趋势是全球化，体现世界经济全球化的趋势的国际组织是世界贸易组织，它成立于1995年1月1日，是世界经济全球化的一个重要表现，中国为应对经济全球化于2001年加入了这个国际组织。
6
考点：人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变·冷战中的对峙；人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本经济的发展；人教新课标九年级下册•社会主义国家的改革与演变·苏联的改革与解体；人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”2．
2．（2013年重庆A卷）阅读下列材料：
材料一 总的来看，两次世界大战的原因，都是市场经济运行过程的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时，个别国家很可能不惜军事冒险，因此战争不可避免。
——高德步《世界经济通史·下》
材料二 1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
——《乔治·凯南：被误读的遏制政策之父》
材料三 第十六届中国(重庆)国际投资暨全球采购会(简称“渝洽会”)2013年5月16日在重庆开幕。45个国家(地区)的637家跨国公司、近6000家企业参会。其中世界500强企业132家。本届渝洽会以“国际授资、全球贸易、内陆开放、区域合作”为主题。
——渝洽会官网
请回答：
（1）根据材料一，指出两次世界大战爆发的原因。
（2）结合所学知识，说明材料二中“战争才刚刚开始”的内涵。这一“战争”开始的标志是什么？
（3）材料三所述的“渝洽会”反映了当今世界的什么潮流？
（4）综上，为防止战争重演，你认为当今世界各国应推行怎样的政策。
【参考答案】（1）市场经济运行中的矛盾和运行故障。
（2）美国将推行以遏制苏联为核心的冷战，标志是杜鲁门主义。
（3）经济全球化。
（4）加强经济合作，避免对抗，和平共处。
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考点：人教新课标九年级下册•凡尔赛——华盛顿体系下的世界；人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙；人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”
3．（2012年山东临沂卷）欧债危机正深刻地影响着世界经济。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 欧债危机是指在2008年金融危机发生后，欧盟国家所发生的债务危机。2012年为欧债危机爆发的第四个年头，目前危机仍在继续……
——2012年4月18日环球外汇网
（1）“欧盟”是在哪一组织的基础上成立的？它在当前世界上处于什么样的重要经济地位？
材料二 我们应该认识到，有一半的世界经济体正处于困境中，而这一半是发达经济体，美国、欧洲和日本等等，而新兴经济体仍然在蓬勃成长，中国经济增幅将近9%。亚洲增幅达到8%，新兴经济体的整体增幅将近6%，已经成为世界经济的半边天。因此现在是一些经济体有麻烦，而以中国为首的另外一半经济体，尽管发展速度放缓，但仍然表现很好。
——2012年1月25日《国际在线专稿》
（2）材料二认为“新兴经济体”以哪个国家为首？根据所学知识，指出该国走了一条什么建设道路？
（3）依据材料二，概括指出在欧债危机影响下世界经济发展的特点。
【答案】（1）组织：欧洲共同体。经济地位：欧盟是世界上最大的经济体。
（2）中国。中国特色社会主义道路。
（3）发达经济体正处于困境中，而新兴经济体仍然在蓬勃成长。（或一些经济体有麻烦，而以中国为首的另外一半经济体仍然表现很好。）
【解析】
试题分析：本题考查的是二战后世界经济的发展及世界经济全球化的趋势，第一问是要求学生掌握占后欧洲走向联合的过程，或者说战后欧洲一体化的进程；第二问是要让学生知道战后“新兴经济体”的龙头及其在建设过程所走的道路，要联系材料内容回答；第三问是经济全球化的特点，同样要联系材料内容回答。
考点：人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展；人教新课标八年级下册•建设有中国特色的社会主义•建设有中国特色的社会主义；人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”
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