2014-2015学年七年级语文下学期期末复习质量检测试题 新人教版(满分:120分 时间:120分钟)第一部分 基础(28分)1、根据拼音写汉字,或给加粗字注音。(6分) 倜傥( ▲ ) 天 堑( ▲ ) 风靡( ▲ )jùn工( ▲ ) 静mì ( ▲ ) liáo草( ▲ )2、下边的词语中有四个错别字,把它们找出来改正后填入表中。(4分) 永往直前 人声鼎沸 轻装淡抹 蹑手蹑脚断垣颓壁 金壁辉煌 芳草如荫 接踵摩肩错别字 ▲ ▲ ▲ ▲改正字 ▲ ▲ ▲ ▲3、默写填空。(8分)①吴楚东南坼, ▲ 。(杜甫《 ▲ 》)②——是她那对世界无私的爱丰富了我, ▲ 。(高尔基《童年》) ③在这四年里,我历尽艰苦, ▲ ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。 (阿累 《一面》)④ ▲ ,虽多忌克,而能以天下事为己任。(《宋史●赵普传》)⑤孔子不能决也。两小儿笑曰:“ ▲ !”(《两小儿辩日》)⑥由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人, ▲ ,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! (周 定舫《人民英雄永垂不朽》)⑦蚍蜉撼大树, ▲ 。 (韩愈《调张籍》)4、选出下列语句中加粗的成语使用正确的一项。( )(3分)A、如果运用科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。B、小邹真是别出心裁,制作的飞船模型与众不同,令人叫绝。C、全 班同学刻苦钻研,合作探究,形成了良好的学风,真是不堪设想。D、晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。5、修改下面的病句(4分)①听了张森舍己救人的事迹以后,使我们受到了很大的教育。修改: ▲ ②我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。修改: ▲ 6、口语交际(3分)有一次,唐太宗回到后宫,满脸怒容,咬牙切齿地说:“早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙氏忙问发生了什么事。太宗说:“魏征经常在朝廷上当众羞辱我。”长孙皇后听完,马上退回内室换了一身朝服出来表示祝贺。太宗很惊奇,长孙皇后对他说:“ ▲ ”太宗于是转怒为喜,对魏征更加尊重。第二部分 阅读(42分)(一) 阅读常建的《题破山寺后禅院》回答问题7—8题。(4分)题破山寺后禅院常建清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性 ,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。7、诗歌的颔联表现了怎样的环境特点?(2分) ▲ 8、这首诗抒发了作者怎样的思 想感情?(2分) ▲ (二)阅读阎伯理的《黄鹤楼》,按要求完成9-14题。(18分)州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。9、给下列加粗的字注音。(2分) (1)西南隅 ▲ (2)四闼 ▲ 10、解释加粗的字。(4分)(1)尝驾黄鹤 ( ▲ ) (2)遂以名楼( ▲ )(3)上倚河汉( ▲ ) (4)坐窥井邑( ▲ ) 11、翻译下列各句。(4分)(1)事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。 ▲ (2)重檐翼馆,四闼霞敞。 ▲
12、 本文依次介绍了黄鹤楼的哪些内容?(2分) ▲ 13、文中哪几句突出了黄鹤楼的巍峨高大?(用原文的语句回答)(2分) ▲ 14、古往今来,歌咏黄鹤楼的诗词佳作很多,请你写出两句(出处不同的)诗。(4分) ▲ (三)阅读《巍巍中山陵》选文,完成15-18题。(7分)自碑亭再往北,地势陡然高峻,由此上至祭堂前平台,全部砌以宽大的石阶。石阶分为8段,每段30余步至50余步不等,共290级。石阶尽处,就是宽135米、深30米的大平台,中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的制高点,与入口处石坊的垂直高度差超过70米,这里视野辽阔,气象万千,既便近观,又宜远眺。当阳光灿烂时,远处方山如屏,秦淮似带;近处村舍相望,田圃纵横,道路津梁,行人车马,无不纤细入微,仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷梦中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约参错,远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬,还是风霜雨雪,大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。15、本段重点说明的是( ▲ )(1分)A.石阶 B.平台 C.祭殿16、文中用了很多数字来介绍建筑物,你能说说这些数字的作用么?(2分)答:______________ ▲__________________________________17、请依据原文具体写出“工笔长卷”、“泼墨山水”所表现的内容。(2分 )工笔长卷:____________ ▲______________________________泼墨山水:_____________ ▲_____________________________ _18、你能找出文段中的比喻句么?请试着写出它们将什么比做了什么。(2分)___▲____如___▲_____ ___▲_____似___ ▲________▲____犹___▲_____ ___▲_____若____▲___ _(四)阅读《马戏团》一文,完成19-23题。(13分)马戏团 ①当我还是个少年的时候,父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天,终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭,这个家庭让我印象深刻:他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服,看来虽然没有什么钱,但全身干干净净的,举止很乖巧。排队时,他们两个两个成一排,手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看 小丑、大象,今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。③卖票的女郎问这个父亲,他要多少张票?他神气地回答:“请给我8张小孩的两张大人的,我带全家看马戏。”④售票员开出了价格。⑤这人的妻子扭过头,把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了,他倾身向前,问:“你刚刚说是多少钱?”
⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩,他没有足够的钱带他们看马戏?
⑩这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手,但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛,用双手握住父亲的手,把那张20元的钞票紧紧压在中间,他的嘴唇发抖,泪水忽然滑落他的脸颊,答道:“谢谢,谢谢您,先生。这对我和我的家庭意义重大。”⑾父亲和我回头跳上我们的车回家,那晚我并没有进去看马戏,但我们也没有徒劳而返。19、第⑧段“但他怎能告诉那8个兴致勃勃的小孩”中,小孩子的“兴致勃勃”在文中具体表现在________________ ▲______________ (2分) 20、第⑨段括号里补充说明的话的作用是:_ _______________▲____________ (2分)21、第⑩段“这人当然知道原因”中的“原因”是指:___________▲ (2分)22、第⑦段“这人的钱显然是不够的”依据是:(4分)(1)________ ▲ __; (2)______ ▲ _23、第⑾段“那晚我并没有进去看马戏”的原因是什么?没有看成马戏,却又说:“没有徒劳而返”,他们得到的是什么?(3分) ▲
第三部分 作文 (5 0分)24、进入初中以后,你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶,请把你上中学后最深切的感受写下来。 题目:上了中学以后 要求:(1)字数550字左右。文体不限,诗歌除外。 (2)写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰。 (3)文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。
初一语文参考答案4、B 5、①删去“使”字 ②将“及时纠正”与“随时发现”调换位置6、我听说主明臣直,魏征敢于直言,是因为陛下是明君,我怎能不祝贺呢?7、幽雅、清静、清幽 9、 yú tà 10、曾经 命名 靠着 远眺
14、崔颢《黄鹤楼》昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 《黄鹤楼送盂浩然之广陵》 李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。15、B