南阳一中2015年高三历史三模试卷（带答案）
第Ⅰ卷
本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24.钱穆在《国史大纲》中谈道：“汉初……公孙弘以布衣为相封侯，遂破以军功封侯拜
相之成例，而变相之贵族擅权制，终告以歇。博士弟子，补郎、补吏，为人仕正轨，
而世袭任荫之恩亦替。自此以往，入仕得官，遂有一公开客观之标准。王室与政府逐
步分离，民众与政府则逐步接近。”汉初选官体制变化的主要原因在于
A．中央集权制度的确立和初步发展 B．世卿世禄制和军功授爵制继续沿用
C．西汉初期奉行“无为而治”思想 D．汉初官僚政治逐渐让位于贵族政治
25.在《清明上河图》 中可以看到汴京街道上有少量“正店”，即获得了政府特许酿酒权的酒店，其余则有众多“脚店”，它们需要从正店买酒，据记载，当时汴京有正店七十二家，脚店则有成百上千，据此史料可以推断出
A．北宋餐饮行业受到政府的有效管理 B．专卖制度是北宋政府的增收途径
C．脚店的规模和经营水平超过正店 D．城市化促进商业的较大发展
26.从宋代理学家“格物致知、正心诚意 、修身齐家、治国平天下”的十七箴言，到明
末清初黄宗羲“天下为主、君为客”的民本思想。两者的共同之处在于
A．古代君主论思想日趋系统化 B．是著名的限制君权思想
C．有利于提高君主的执政水平 D．思想家的社会阅历背景
27.1912年悦来茶馆上演根据美国小说《汤姆叔叔的小屋》改编的川剧《黑奴狭义光复记》。
该茶馆在当地的报纸上称“…其中历叙黑奴亡国之惨状，恢复故国之光荣，尤令人可
歌可泣，可欣可羡，能激发人种族思想，爱国热忱”。以上材料说明
A．民国茶馆成为引进西方文化的首要阵地
B．人民群众肯定了民国茶馆的教育功能
C．民国茶馆打破演员不得入内的社会歧视
D．茶馆表演成为民国社会转型的推动力
28. 《中华文明史》记载：“中国的近代化运动很大程度上是由军事所牵动，近代化改革也多从 军事改革开始，……但中国的近代化由军事所牵动也有相当的负面作用，当转型社会过渡 到现代社会时，……军事体制中那种与生俱来的层次化、制式化、纪律化、统一化又恰恰具有某种反现代的品性，这不能不对中国的近代化进程产生影响。”材料的核心观点是
A．中国近代化开始于对外战争 B．统治者局限于学习西方军事技术
C．军事部门是推动中国近代化的核心 D．军事改革牵动的近代化转型缓慢
29．1965年我国选拔的200名留学生中，理科70名，占35％，工科80名，40％，农林24名，占12％；医科16名，占8％；文科10人，占5％。形成这一留学格局的主要原因是
A． 左倾教育思想的存在 B．国内欠缺培养高科技者的能力
C．国内社会大动乱的影响 D．国家建设对人才类型的需求
30.
6
中共十一届六中全会强调必须实行计划经济，同时发挥市场经济的调节作用；中共十二大提出“以计划经济为主，市场调节为辅”；十三届四中全会后提出建立有计划经济商品经济发展的计划经济与市场调节结合的经济体制和运行体制。这表明
A．中共对市场经济的作用认识没有发生变化
B．中国社会计划经济的指导思想未发生改变
C．市场调解在经济体制中的作用理念日益增强
D．中共对市场经济得到认识开始与改革开放后
31.“（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊
A．商业平等是政治平等的现实基础 B．商业贸易尊重自由和平等的原则
C．海外贸易活动推动了平等观念形成 D．商业上自由平等影响了政治理念! V" G; D$ B; h& S) a
32．据《西方的遗产》记载：“1875年， 国民公会仍由君主制分子控制，却找不到合适的国王，为此国民公会决定对政治体制进行改革。国民公会通过了一条法律，规定众议院由男性公民普选产生，参议院通过间接选举组成，议长由以上两个机构选举产生。”据此可知
A.1875年宪法是君主派和共和派协商的结果
B．君主派自身存在的问题导致了共和制的建立
C．1875年宪法颁布之前共和派就掌握了议会
D．君主专制和君主立宪政体均不适合法国的国情
33.马克思·韦伯在《新教伦理与资本主义精神》一书中提出:“现代资本主义精神,以及全部现代文化的一个根本要素，即以天职思想为基础的合理行为，产生于基督教禁欲主义。”这种禁欲主义
A．有利于文艺复兴运动的兴起 B．揭露了资本主义的剥削本质
C．有利于资本主义的原始积累 D．引发了宗教改革的全面展开
34.苏联在实现国家工业化的过程中，迫使民族地区搞单一经济，经济发展严重失衡。如阿塞拜疆发达的石油业、旅游业和棉花生产业的主要收入都归国家所有，且失业率很高。材料实质上反映了苏联工业化建设
A.部门失衡，未形成完整体系 B.区域分工与经济专业化
C.强调国家利益忽视地方利益 D.高度集权漠视民生改善
35．20世纪40年代以来，西方政府具备的功能越来越多，许多新的官僚机构涌现了出来，这就是人们所说的“技术统治”，因为这些官员接受过专门的工程或者经济管理训练。以下关于“技术统治”的正确认识是
A.大萧条时期西方国家普遍出现“技术统治”
B. “技术统治”适应了国家对经济调控需要
C．“技术统治”造就了一系列福利国家的出现
D．“技术统治”可以有效避免新的经济危机
40．(22分)群众性休闲文化的兴起是西方工业化对社会生活领域的重要影响，由此也带来新的社会问题。阅读材料，回答问题。
6
集体体育项目恰好表现出了群众性休闲文化的复杂性。美式足球和垒球在业余和专业的范围都成了新的兴趣中心。这些运动虽然是以传统游戏为基础，但却是靠规则和仲裁组织起来。他们教导合作与纪律的美德，有为将来的工作和军队生涯做出准备的意义。这也是很好的商业领域，大批以橡胶材料球类为基础的体育器械、专业运动队以及运动场馆，很快成了主要的事业项目。但是运动也是冲动和暴力的表现方式，他们表达非理性忠诚，在1896年开始现代奥林匹克运动以后，甚至成了民族主义情感的一种方式。
新的闲暇兴趣反映着西方社会中普通民众的一种复杂态度。他们显示出了一种日益增强的世俗主义倾向，宗教行为的重要性下降了。
——据【美】斯特恩斯等《全球文明史》
(1)根据材料并结合所学知识，概括指出西方群众性休闲文化兴起的历史背景。(9分)
(2)结合材料，说明普及美式足球和垒球运动的社会影响。(10分)
(3)材料论述美式足球和垒球运动的“复杂性”，展示了一种分析历史问题的方法。谈谈你对这一方法的理解。(6分)
41.以下是某研究者结合中国近代政治、经济、思想文化等内容，制作了民族资本主义在中国近代史上的地位示意图：
根据材料并结合所学知识，分析新的经济因素的出现和发展与政治、思想文化之间的关系。
（要求：提取信息充分逻辑清晰；运用材料中的史实进行分析，史论结合。）
考生从所给的第45、46、47、48四道题中任选一道作答，注意所做题目的题号必须与所选题目的题号相同，如果多做，按第一题计分。
45．（15分）【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。
材料一 明代匠籍制度下的工匠必须定期到官府作坊服役，在政治上社会地位低下。明代民户为三等，“曰民、曰军、曰匠”，匠户最为卑贱。其中“匠”世代不能转业脱籍，不得做官。明成化二十一年（公元一四八五年），发布了班匠以银代役的法令，根据法令，凡愿出银者可以出银代役，不愿者仍旧当班，这是双轨并行的办法。清王朝建立后，于顺治二年就下令废除匠籍。班匠制度废除后，官营手工业缺乏必要的技术工匠和一般工匠，致使官营手工业逐渐趋于衰落。
——转引自《中国古代经济简史》
材料二
6
1591年，丰臣秀吉颁布《身份统制令》，严禁士、农、工、商横向流动，农民不得弃农从商，武士不可获取町人与农民身份。明治政府成立不久就着手废除封建等级制度，取而代之的是皇族、华族、士族和平民四种身份，并宣布四民平等，取消武士特权。
——转引自《日本的政治进程：从明治维新到“55年体制”》
（1）依据材料指出中国和日本古代身份制度的共同特点。（5分）
（2）分析中国废除班匠制度和日本明治维新时期身份制度改革的影响。（10分）
46.（15分）【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予它们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……。
——1776年《独立宣言》
第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第二条：这些权利就是自由、平等、安全和反抗压迫。第六条：全国公民都有权亲自或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人，……都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条：财产是神圣不可侵犯的权利。
——1789年《人权宣言》
材料二 下图是1924年孙中山手书的《黄埔军官学校训词》。其内容为：三民主义，吾党所宗。以建民国，以进大同。咨尔多士，为民前锋。夙夜匪懈，主义是从。矢勤矢勇，必信必忠。一心一德，贯彻始终。
请回答：
⑴根据材料一和所学知识，具体说明《独立宣言》和《人权宣言》与启蒙思想之间的关系。（6分）
⑵根据材料二并结合所学知识，分析孙中山在辛亥革命胜利后坚持革命的原因。（9分）
47．（15分）【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
材料一 如果有人提出这么一个赤裸裸的问题，“打仗干什么？”对第一次战争的回答是“该怎样安排欧洲”；对第二次战争则仅仅是“这个重新安排了的欧洲该不该保持下去”。
——（英）泰勒《第二次世界大战的起源》
材料二
6
泰勒先生没有意识到两次世界大战的根源并无任何差别，而且必须把这里“重新安排欧洲”换成“重新瓜分世界”才更确切，因为尽管两次战争的决定性战斗都在欧洲爆发和展开（第一次世界大战尤其如此），战争的目标和内容却都是世界性的（第二次世界大战更是完全意义上的全球战争）。
——潘仁杰、李巨廉《两次世界大战起源的比较研究》
（1）据材料一，指出泰勒关于两次世界大战爆发原因的观点。（6分）
（2）概括指出材料二与材料一观点的不同之处。（9分）
48．（15分）【中外历史人物评说】
材料一 洪秀全不愧是一位农民革命的领袖、反抗外国侵略的民族英雄。他依靠人民群众，把腐朽的清朝打得奄奄一息，由此揭开了民主革命的序幕。他把农民阶级对封建土地所有制的切齿痛恨和迫切要求土地强烈愿望都熔铸到《天朝田亩制度》的字里行间，他的思想主张达到了农民革命思想的最高峰。他在极其凶恶的外国侵略者面前，没有丝毫的奴颜和媚骨，他敢于斗争，敢于反抗，领导太平军和广大人民反击侵略者，大显了中国人民的威风，大长了中华民族的志气。
——摘编自刘旒《洪秀全》（1976年版）
材料二 在近代化的坎坷历程中，洪秀全不失为开拓者和先驱。洪秀全清除近代化的某些沉重政治障碍，在太平天国运动打击下，权责派势力衰微，廓清了洋务运动起步的政治舞台……洪秀全出身儒生，深受儒学的影响，自称“天王”，宣扬王权天授，建立君主专制政体，推行一套封建礼制和各种封建政策，设计耕织结合的小农经济、向往大同之世。这些又不合时代潮流，甚至违背历史方向，带有落后性。他试图建立的宗教天国难以实现，迟早会使人民失望。
——摘编自崔之清《洪秀全评传》（2011年版）
（1）根据材料一、二，概括对洪秀全的不同评价及其原因。（9分）
（2）根据材料二，说明“洪秀全试图建立的宗教天国难以实现”的原因。（6分）
文综历史试题参考答案
24——25 DC 26——30 CBCAD 31——35 BADCB
40．（25分）
（1）中国：尊重个体价值、精神独立；重视生命、人人平等（4分）
美国：融入美国社会：向往人权、种族平等、社会正义。（6分）
（2）中国：君主专制统治排斥；（3分）儒墨等学派压制；与传统道德伦理体系冲突（4分）
美国：政治、司法弊端；种族歧视；贫富差距扩大；社会分化加剧。（8分）
41．（12分）（“示例”不作为唯一标准答案，言之有理即可给分）
示例一：（6分）
主题：甲午战后近代企业的快速发展（2分）
原因：民族危机加深导致实业救国思想兴起；清政府放宽设厂限制及新政的推动。（4分）
示例二：（6分）
主题：官商的转化与渗透（或绅商阶层的形成）（2分）
原因：近代商人社会地位的提高（或受外商企业、洋务企业刺激诱导）；利用封建等级
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名分庇护其利益。（4分）
示例三：（6分）
主题：社会价值观的转变（或身份传统观念的松动）（2分）
原因：西方经济文化思想的冲击；科举制度的衰落（或近代教育的兴起）。（4分）
45.(15分)
（1）特点：以家庭联产承包为主的责任制、统分结合的双层经营体制；农户有了生产经营自主权。（4分）
意义：有利于调动农民的生产积极性和农村生产力的发展；有利于社会主义制度的自我完善和发展。（4分）
共同点：坚持社会主义公有制；注重调动个体生产者的积极性；建立多种形式的经济责任制。（4分）
认识：社会主义国家的经济体制改革必须坚持社会主义制度；必须从实际出发，实事求是；必须注重改善民生等。（3分）
48．（1）背景：列强侵略严重，民族危机加深；洋务运动开展，创办民用工业，兴办近代教育。（6分）
（2）评述：创办民用工业，收购外商企业，推动中国民族工业的发展，一定程度上抵制了西方列强的经济侵略；创办新式学堂，促进近代教育的发展；贪污腐败，抵制革命，是个腐朽的封建官僚；出卖国家主权，便于列强资本输出，经济侵略。（9分）
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