2015年中考时政热点试题解析2（第三期）
1．2014年10月1日是中华人民共和国成立65周年。60多年里，各族人民在民族精神的指引下，团结奋斗，取得了一个又一个伟大的胜利。由此可见，中华民族精神是（ ）
①中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分
②是支撑中华民族奋斗不息的精神支柱
③始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源
④是取得伟大胜利的唯一保证
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
【答案】C
考点：中华民族精神的作用
2．2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子”。该谚语揭示的道理是（ ）
A.团结的集体才有凝聚力和战斗力
B.集体力量的大小主要取决于成员数量的多少
C.在集体中有时要放弃个人的利益
D.个人利益与集体利益在任何时候都是一致的
【答案】A
考点：个人利益与集体利益的关系、个人关爱集体的表现
3．2014年6月10日上午9时许，湖北省潜江市浩口三小六（3）班女教师秦开美面对持刀歹徒，临危不惧，把自己当人质，勇救本班学生，被大家称为“最美女教师”。秦开美的事迹说明（ ）
①承担责任有时要付出生命的代价
②奉献精神，是社会责任感的集中表现
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③我们不应该承担那些没有任何回报的责任
④认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【答案】B
考点：承担责任的代价与回报
4．2014年7月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到湖北视察。视察期间，总书记重点考察了“中国光谷”，指出中国不能做技术附庸。中国之所以不能做技术附庸，原因是（ ）
①创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力
②科学技术是创造财富的唯一途径
③科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。
④科技是推动经济和社会发展的强大动力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】C
考点：本题主要考查科技创新的重要性。
5．2014年6月15日晚，大丰市德丰纺织有限公司职工单学春在下班回家的途中，拾到一只钱包，内有各种证件，还有现金3000元。身为残疾人的他千方百计寻找到失主，面对失主的现金酬谢，他婉言拒绝。工作中，他团结同事，任劳任怨，赢得公司领导和同事们的广泛赞誉，被厚德盐城榜评为“盐城好人”。在这一行动中，你应感悟到亲近社会的重要表现是（ ）
A.感受社会变化 B.关心社会发展
C.不做“看客” D.自觉服务社会
【答案】D
【解析】
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试题分析：此题旨在考查学生对承担责任，服务社会的认识。根据教材知识，我们承担着对他人，对社会的责任，题文中的“盐城好人”拾金不昧，是亲社会行为，承担了对社会的责任，其中Ａ、Ｂ、Ｃ都不符合题意，所以正确答案选Ｄ
考点：承担责任，服务社会
6．2014年9月8日，搭载遥感卫星二十一号的长征四号乙运载火箭点火升空。当日11时22分，我国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭，成功将遥感卫星二十一号发射升空，卫星顺利进入预定轨道，这让中国人再次为此自豪、骄傲。这种民族自豪感来源于（ ）
A.我国的科技水平的不断提高
B.我国综合国力的增强
C.对民族文化的认同感
D.党的正确领导
【答案】C
考点：中华文化的作用
7．2014年5月7日，习近平会见亲民党主席宋楚瑜一行时强调，两岸关系和平发展是两岸同胞顺应历史潮流作出的共同选择。实现两岸关系和平发展的政治基础是坚持（ ）
A.“和平统一、一国两制”方针
B.社会主义制度
C.积极实行民族区域自治制度
D.一个中国原则
【答案】D
考点：“一国两制”
8．2014年10月28日
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上午，重庆市委书记孙正才主持召开市委常委会会议，听取了全市非公经济和工商联工作情况汇报，审议通过《关于加强非公有制经济党的建设工作的意见》。会议指出要按照党的十八届三中、四中全会要求，激发非公有制经济活力和创造力，大力扶持小微企业。
（1）我国的基本经济制度是什么？（2分）
（2）我国为什么要大力发展非公制经济？（2分）
【答案】
（1）以公有制为主体，多种所有制经济共同发展（2分）；
（2）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面和积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用（2分）。
考点：本题主要考查基本经济制度的含义和发展非公有制经济的原因。
9．材料：2014年11月1日，中共中央总书记习近平近日到福建省平潭综合实验区和福州市，深入口岸、码头、企业、社区考察。在平潭海峡高速客运码头，得知“海峡号”客轮将要起航开往台湾，习近平登上客轮，同赴台的大陆和台湾旅客亲切握手。他表示，相互多走走、多看看，可以增长见识，凝聚两岸一家亲、共圆中国梦的力量。
（1）材料中习总书记表达出要实现祖国统一大业的必要条件是什么？（2分）
（2）结合自身实际，谈谈我们青少年为实现祖国统一应该做些什么？（4分）
【答案】
（1）加强两岸交流和沟通，增进两岸人民感情和信任，积极发展两岸关系，为早日完成祖国统一大业创造条件
（2）思想上：
认真学习我国政府的对台方针和政策，增强维护国家统一的自觉性
行动上：
积极拥护和支持我国政府在台湾问题上的方针和立场。自觉维护国家主权和领土。维护国家安全、荣誉和利益，反对“台独”分裂活动；积极宣传我国政府的对台政策；坚决同破坏祖国统一的言行做斗争。
【解析】
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考点：本题主要考查正确认识两岸关系和做法。
10．2014年5月14日是焦裕禄逝世50周年纪念日，习近平总书记在兰考县考察焦裕禄同志纪念馆时指出：焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍是我们党的宝贵精神财富。要传承弘扬焦裕禄精神，做人民群众贴心人。
（1）井冈山精神……焦裕禄精神等革命传统和伟大精神的核心是什么？（2分）
（2）请谈谈传承弘扬焦裕禄精神的现实意义。（4分）
【答案】
（1）爱国主义。（2分）
（2）焦裕禄精神实际上是民族精神在新时代的一种具体体现，民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。（1分），是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。（1分）是提高全民族综合素质的必然要求。是提升我国国际竞争力的重要保证。（1分）是坚持社会主义道路的客观要求，是全面建设小康社会的重要组成部分。（1分）
考点：中华民族精神；弘扬民族精神的意义
11．背景材料：2014年10月20日至23日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京举行，这是中国改革开放以来中共第一次以依法治国为主题的中央全会。会议决定将每年12月4日定为“国家宪法日”，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。
根据以上材料，结合下图回答下列问题：
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（1）全会决定把每年的“12.4法制宣传日”定为“国家宪法日”，这说明依法治国的核心是什么？（1分）
（2）我国必须要把依法治国和 两个基本方略相结合，因为两者的根本目的都是什么？（2分）
（3）日常生活中青少年应如何树立法治观念，弘扬宪法精神？（2分）
【答案】
（1）依宪治国（1分）
（2）以德治国（1分）
目的：保证人民真正成为国家的主人（如答依法治国的根本目的也对）（1分）
（3）①养成学法、懂法、守法的良好习惯。
②运用法律武器维护自己和他人的合法权益。（2分）
考点：本题考查依法治国的核心、目的、做法。
12．个人的生存和发展离不开社会，我们必须积极关心社会变化发展。作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起，这有助于我们了解世界、社会，拓宽视野，提高观察、分析、解决问题的能力，形成良好道德品质，实现社会性发展。某校九年级（1）班同学积极关注时事政治，开展探究活动，请你一起参与。
材料一：2014年南京青年奥林匹克运动会，又称南京青奥会，于2014年8月16日20时在中国南京开幕。南京青奥会是继北京奥运会后中国的又一个重大奥运赛事，是中国首次举办的青奥会，也是中国第二次举办的奥运赛事，中华人民共和国主席习近平宣布开幕。8月28日，南京青奥会于南京奥体中心胜利闭幕，中华人民共和国国务院总理李克强出席闭幕式，国际奥委会主席巴赫盛赞南京青奥会“完美无缺”。
（1）假如你是南京青奥会的运动员，你觉得应该如何在比赛中开展竞争？（4分）
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材料二：2014年9月28日凌晨，香港激进分子骤起“占中”，“占中”指的是正在我国香港特别行政区发生的“占领中环”非法集会。“占中”活动常会导致流血冲突和社会动荡，而这种通过激烈对抗表达诉求的行为，在任何一个国家、地方都是非法的，警方都有权依法处置。香港是一个开放、自由的社会，香港市民对政改问题有不同意见和诉求，完全可以通过各种合法渠道和方式表达，包括游行、集会等方式。依据《学会行使监督权》知识回答问题：
（2）你认为公民参与民主监督的正确方法有哪些？（4分）
【答案】
（1）①必须树立正确的竞争观念；
②必须审时度势，扬长避短；
③竞争中相互理解，相互宽容；
④正确认识和处理合作与竞争的关系。（共4分，每点1分。）
（2）①当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等，但不能采用贴大字报、聚众闹事的方法；
②发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为，要向有关国家机关提出申诉、控告或者检举，最常用的是用各种方式投诉、举报，但不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害；
③对社会上特别是所在社区中存在的问题，要向有关部门反映，并提出解决问题的办法。
（答对三点给4分，答对两点给3分，答对一点给2分）
考点：
（1）本题主要考查竞争与合作的关系。
（2）公民依法行使监督权的方式。
13．材料一：2014年9月9日
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上午，习近平来到北师大，看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流，习近平说，“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，加入一堆什么西方的东西，我觉得‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里……。
材料二：今年春季开学起，江苏率先对未成年人进行文明礼仪养成教育，将“八礼四仪”纳入了课堂教学内容。（注：“八礼”：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，举行入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。）中国作为有着数千年优良传统的礼仪之邦，自西周以来，礼仪逐渐融为中华文化不可或缺的一部分。在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首例。
盐城市某校九年级学生开展了“弘扬优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”实践活动。现请您参与并完成以下任务。
（1）九年级（1）班同学想了解青少年对我国古代经典诗词和散文及文明礼仪的熟悉程度，请你帮助设计三种调查方式。（3分）
（2）请你任选社会主义核心价值观公民个人层面价值准则（爱国、敬业、诚信、友善）中的两方面，并分别写一句符合该准则含义的中国古典诗词或格言或一个成语。（3分）
（3）习近平指出，要将中华文明发扬光大不仅要善于继承，还要善于创新。请你说说在我国的社会主义现代化建设中需要创新吗？为什么？（3分）
（4）学校各班级都积极的行动起来，利用各种活动来进行礼仪教育。践行“八礼四仪”，你将怎么做？（3分）
【答案】
（1）问卷调查、走访调查、网络调查、座谈等。（写出三个给3分）
（2）
爱国：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。靖康耻，犹未雪；巨子恨，何时灭！鞠躬精粹，死而后已。 精忠报国。天下兴亡匹夫有责。
敬业：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；鞠躬尽瘁死而后已；诲人不倦 ；鞠躬尽瘁；孜孜不倦 ；恪尽职守
诚信：人而无信，不知其可也。一言既出，驷马难追。言必信，行必果。
友善：投我以桃。报之以李。海内存知己，天涯若比邻。 浮云游子意，落日故人情。彬彬有礼。 竭诚相待。
（写出一个角度给1分，二个角度给3分）
（3）需要。
因为：①创新可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才。勇于创新是战胜困难的必由之路。
②
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创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。（3分）
（4）在家里：我们要孝敬父母，关心体贴父母，帮助父母做一些力所能及的事情。
在学校：我们要尊敬师长，团结同学。升旗仪式，要端正肃立，精神饱满。课堂上，我们要认真听讲，积极发言。课间休息时：不乱扔纸屑，不追逐打闹。我们还要爱护花草树木，不践踏，注意语言文明。
在社会：举止文明，爱护环境，遵守交通规则，关爱孤寡老人和残疾人，公交车上主动让个座，别人有困难时热情帮助。（3分）
注：非选择题答案只要符合题意，言之有理，均可酌情给分
考点：社会主义核心价值观；创新的重要性
14．2014年10月20日至23日在北京举行了中国共产党第十八届中央委员会第四次会议。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。会议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
全会提出，建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用，抓住提高立法质量这个关键。要贯彻社会主义核心价值观，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护。要把公正、公平、公开原则贯穿立法全过程。
我校九年级某班围绕“学习社会主义核心价值观，大力弘扬法治精神”这一主题开展实践探究活动，请你参与其中并完成相关任务。
（1）请分别说出社会主义核心价值观社会层面的价值取向和依法治国的根本目的是什么？（2分）
（2）为了让“学习社会主义核心价值观，大力弘扬法治精神”在广大中学生中内化于心、外化于行，请你为学校设计两种宣传形式。（2分）
（3）在小组探究中，有同学说，“只要建立科学完备的法律体系，就能实现依法治国”。简要评析这一观点。（3分）
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（4）青少年在健全社会主义法制，推进依法治国中责无旁贷。请谈谈作为中学生你应该怎么做？（3分）
【答案】
（1）社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治。（1分）
依法治国的根本目的：保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。（1分）
（2）布置橱窗、展板；出专题黑板报；组织征文比赛；举办专题讲座等。（2分）
（3）观点错误。（1分）
①建立科学完备的法律体系，这是做到了有法可依，是实现依法治国的重要前提。
（1分）
②依法治国还要做到有法必依，执法必严，违法必究。或依法治国的基本要求是有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。（1分）
（4）①树立法制观念。
②养成良好的学法、懂法、守法习惯。
③运用法律武器维护自己的合法权利。
④开展法制宣传，弘扬法制精神
⑤善于同违法行为作斗争。（共3分）
【解析】
试题分析：
（1）请分别说出社会主义核心价值观社会层面的价值取向和依法治国的根本目的是什么？结合教材知识点，我们知道，社会主义核心价值观社会层面的价值取向——社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治。依法治国的根本目的：——保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。
（2）为了让“学习社会主义核心价值观，大力弘扬法治精神”在广大中学生中内化于心、外化于行，请你为学校设计两种宣传形式。本题属于开放性试题，结合题意，我们可以这样设计：布置橱窗、展板；出专题黑板报；组织征文比赛；举办专题讲座等。
（3）在小组探究中，有同学说，“只要建立科学完备的法律体系，就能实现依法治国”。简要评析这一观点。结合教材知识点，我们知道，这种观点是错误的。因为：①建立科学完备的法律体系，这是做到了有法可依，是实现依法治国的重要前提。②依法治国还要做到有法必依，执法必严，违法必究。或依法治国的基本要求是有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
（4）青少年在健全社会主义法制，推进依法治国中责无旁贷。请谈谈作为中学生你应该怎么做？结合教材知识点，青少年应该为依法治国做些什么？我们应该这样组织答案：①树立法制观念。②养成良好的学法、懂法、守法习惯。③运用法律武器维护自己的合法权利。④开展法制宣传，弘扬法制精神⑤
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善于同违法行为作斗争。
考点：本题考查社会主义核心价值观社会层面的价值取向和依法治国的根本目的，依法治国的要求，青少年应该为依法治国做些什么。
15．材料一：党的十八届四中全会精神——依法治国：一座新的里程碑
党的十八届四中全会于2014年10月23日闭幕，全会明确提出了全面推进依法治国的总目标、重大任务，作出了一系列关于全面推进依法治国的新论断、新部署。习近平总书记强调，要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，扎扎实实把党的十八大精神落实到各项工作中去，为全面建成小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗。
材料二：以法治建设推进社会诚信建设。虽然我国相关法律中都有关于社会诚信的规定，但社会诚信领域的法律规范还不够完善，尚未形成完备的法律规范体系，致使一些失信行为得不到应有的惩处。因此，国家应高度重视法治建设在社会诚信建设中的积极作用，从立法、司法、执法、普法等各个环节、各个层面推动社会诚信建设。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）请结合材料一,谈谈我国为什么要如此重视法治建设？（4分）
（2）阅读材料二后，有人认为只要建立科学完备的法律体系就能推进社会诚信建设。请你评析这一观点。（5分）
（3）作为中学生，请你结合日常学习生活谈谈如何做到诚实守信？（3分）
【答案】
（1）①依法治国，是现代文明的一个重要标志。（1分）
②依法治国是社会主义民主政治的基本要求。（1分）
③依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。（1分）
④只有实行依法治国，才能促进社会和谐，保证国家长久治安，从根本上实现人民当家作主。（1分）
（每点一分，共4分）
（2）观点片面。
①建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提，为推进诚信社会提供法律保障，使诚信社会的建设有法可依。（1分）
②推进社会诚信建设，不仅要依靠建立科学完备的法律体系，还需要国家行政机关必须依法行政，依法办事（1分）；司法机关必须公正执法，严格执法（1分）；任何公民都必须严格遵守宪法和法律，任何违法行为都必须承担法律责任，受到法律追究。（1分）
③还应加强道德建设，坚持法治与德治相结合。（1分）（只判断不评析不得分）
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（3）①应该从日常生活中的点滴小事做起。
②必须对人守信，对事负责。
③必须说老实话。
④诚信品质需要从小培养，重在行动。
⑤防止和远离各种不诚信行为。
书P66-69，答对其中三点就得3分）
考点：本题主要考查实施依法治国的意义和诚实守信的做法。
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