荣县2014-2015八年级政治下学期期中试题（新人教附答案）
（50分）
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
班级： 姓名： 考号 ： 成绩：
一、精挑细选，走进生活（下列各题均有四个选项，其中只有一项最符合题意，请将所选答案的字母代号填入下表相应的空格内。每小题2分，共30分）
题号
1
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3
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答案
1．各种生物物种都是宝贵的自然资源，任何一种生物的灭绝都意味着自然界失去了一种独特而珍贵的资源，这种损失是
A.永久性的，不可再生 B.暂时性的，可以挽救
C.必然的，不可抗拒 D.偶然的，不必大惊小怪
2．全世界主要使用的能源主要来自煤炭、石油和天然气，这些能源的共同点是
A.储藏丰富，取之不尽 B.都是不可再生的资源
C.世界各地分布均匀 D.使用后严重污染环境
3．人类呀，醒悟吧，我们的地球在“哭泣”！地球之所以“哭泣”是因为
①资源日趋枯竭 ②环境日益恶化 ③土地荒漠化严重 ④大自然在报复人类
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4．“黄河断流、长江污染、森林减少、酸雨增多、沙尘暴肆虐。”这说明我国存在严重的
Ａ.人口问题 Ｂ.资源问题 Ｃ.环境问题 Ｄ.空气质量问题
5. 法国作家雨果说：“大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。”这告诉我们
A.要亲近自然，保护自然 B.要远离大自然，免受惩罚
C.人和大自然难以和谐相处 D.大自然既善良又凶残，不可捉摸
6．下列做法体现实施可持续发展战略要求的是
①控制人口 ②节约资源 ③保护环境 ④关闭所有工厂
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
7．从2008年6月1日起，在全国范围内国家将限制生产、销售、使用超薄塑料袋，并规定在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度。实施这一措施的目的是
A.净化空气 B.方便人民生活
C.保护环境 D.改变人们的购物习俗
8．随着社会的进步，公共场所越来越多。关于公共场所的说法正确的是
①它是人们交往互动的公共生活空间 ②它归属于某个特定的人或集团 ③大家都可以出入、停留和使用 ④对公共场所，我们爱怎么用就怎么用
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③
9. 下列关于公共利益的说法不正确的是
A.公共利益和个人利益相互依，相互促进
B.公共利益是个人利益的有机整合
C.公共利益是个人利益的简单相加
D.公共利益具体体现在每个人的实际利益之中
10．“人需要有一颗牺牲自己私利的心。”屠格涅夫的这句话是说
A.人们都不应当有私心 B.任何时候都不能考虑个人利益
4
C.人人都有私心，这很正常 D.面对利益的冲突，应当优先考虑整体利益
11．我国政府通过规定休渔期、休牧期等，来保护海洋渔业资源和草场资源。对此，政府维护公共利益所用的方式是
A.法律手段 B.行政手段 C.经济手段 D.道德感化
12.观察右图漫画，从中得到的启示是
①在社会生活中要正确处理个人利益与公共利益之间的关系 ②只顾个人利益，置公共利益、集体利益不顾 ③增强社会责任感，自觉维护公共利益 ④作为社会的一员，我们每个人都有责任维护公共利益
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③
13．世界各国政府都通过税收的方式大力发展医疗、教育等公益事业，为人民谋福利，在我国，税收 （ ）
①是支撑国家建设的资金保障 ②提高人民生活质量的重要保障 ③取之于民，用之于民 ④是国家调整贫富差距的重要手段
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③
14．政府执政为民、履行职责的基本准则是（ ）
A、依法办事 B、依法治国 C、依法行政 D、执法必严
15．社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。以下行为符合社会公德的有（ ）
①上车、购物、买饭等只要有两个人以上，就主动排队 ②在影院观看电影时保持安静 ③不乱扔垃圾、不随地吐痰 ④饲养小动物不影响他人生活
A、①②③ B、①②③④ C、③④ D、①②
二、学知明理，快乐生活(要求紧扣题意，简明扼要地回答。共5分)
16. 不和谐的表现。
镜头一：在学校公共场所随地吐痰、随地吐口香糖废渣、随地乱扔食品包装袋。
镜头二：下课了，一些同学吃完瓜子顺便把瓜子皮扔在地上。
⑴请你评价上述两个镜头中的现象。（3分）
⑵为在校园中营造环保气氛，请你给同学们拟定一条“温馨提示语”。 （2分）
三、明辨是非，学会生活(要求先判断正误，然后分析原因。仅作判断不说明理由不得分。本题5分)
17. 有人认为“维护公共利益就意味着完全放弃个人利益。”请你结合所学知识予以辨析。
4
四、实践探究，创新生活(要求紧扣题意作答，融入生活实际，鼓励创新。本题10分)
18.材料一：尽管我国人口增长率呈下降趋势，但由于人口基数大，每年我国新增人口仍达到1200多万。
材料二：观察右图漫画《同病相怜》。
材料三：根据全国第二次卫星遥感的调查，目前我国水土流失面积达365.92万平方公里，占国土面积的37.1％，水土流失面积相当于9个日本或35个韩国的国土面积，其严重程度和10年以前基本一样。
阅读上述材料，回答问题：
⑴三则材料分别说明什么？（3分）
⑵面对这种情况，我国应实施什么战略？又应坚持那些基本国策？（4分）
⑶为解决上述三则材料中反映的问题，请结合自身实际，谈谈你的观点。（3分。请你提三点建议）
4
思 想 品 德
一、精挑细选，走进生活（每小题2分，共30分）
题号
1
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3
4
5
6
7
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9
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12
13
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15
答案
A
B
A
C
A
B
C
D
C
D
B
B
B
C
B
二、学知明理，快乐生活（共5分）
17.答：⑴镜头中的行为是缺乏环保意识的表现，我们可以从身边的小事做起，树立环保意识。（3分。参考课本P23。 言之有理即可） ⑵示例：保护环境，人人有责；校园是我家，环保靠大家；等等。（2分。言之有理即可）
三、明辨是非，学会生活(本题5分)
18．答：这种看法是不正确的。（1分） 因为：公共利益与个人利益相互依存，相互促进。由于个人利益与公共利益发生矛盾和冲突的事情时有发生，面对利益的冲突，我们应优先考虑公共利益，但这并不等于无视个人利益的正当性与合理性，更不能说意味着完全放弃个人利益。在公共生活中，每一个人都应该得到关心和尊重，其合法利益应当受到保护。个人利益的有效实现，充分体现了一个社会的民主与文明。（4分。参考课本P39、41、43。言之有理即可）
四、实践探究，创新生活(本题10分)
19．答：⑴材料一说明我国的人口不断膨胀，人口形势严重； 材料二说明水资源遭到了严重污染； 材料三说明我国水土流失严重，环境问题突出。（各给1分，共计3分。参考课本P18、15等。言之有理即可）
⑵战略：可持续发展。（1分。参考课本P18）基本国策：计划生育；保护资源、保护环境。（每一国策给1分，共计3分）
⑶ ①积极宣传计划生育、保护环境的基本国策； ②节约用水、不使用一次性筷子、宣传环保知识； ③植树造林，保护环境； ④开展保护“母亲河”行动；等等。
（每提一点建议给1分，共计3分。部分建议可参考课本P24、26、27。言之有理即可）
4
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