2014-2015学年九年级语文下学期期末复习试卷
一（24分）
1. 用课文原句填空。（10分）⑴ ▲ ，千骑卷平冈（苏轼《江城子•密州出猎》）⑵塞下秋来风景异， ▲ 。（范仲淹《渔家傲•秋思》）⑶了却君王天下事， ▲ 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）⑷ ▲ ，枳花照驿墙。（温庭筠《商山早行》）⑸ ▲ ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑹吊影分为千里雁， ▲ 。（白居易《望月有感》）⑺池上碧苔三四点， ▲ 。（晏殊《破阵子》）⑻ ▲ ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）⑼《出师表》中“是以先帝简拔以为陛下”一句中“简拔”的标准是什么？用原文回：“ ▲ ， ▲ 。”
2. 下列加粗字读音两两相同的一项是（2分）A.忏悔—歼灭 百舸争流—路途坎坷 B.哺育—逮捕 买椟还珠—穷兵黩武C.浩瀚—皓月 藕断丝连—向隅而泣 D.关隘—谥号 沽名钓誉—怙恶不悛
3.下面一段话中有四个错别字，把它们找出来，然后订正。（2分）极目四望，内蒙古大青沟的全貌映入眼帘：轻纱薄雾茏罩着林海蓊郁一片，扑塑迷离；脚下，各色花木流光溢彩，浓绿如洗，交织成一幅令人心弛神往的绝妙风光。眼前的一切是用语言文字、色彩线条所不能表达的美，我被这优雅景致陶醉了。
错别字 正确字
4.阅读材料，完成题目。（2分）《舌尖上的中国》是中央电视台播出的中华美食文化的一部纪录片。不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个宏大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共鸣。（1）文段中有一处语序不当，正确的语序是 ▲ 。（2）文段中有一处有语病，修改后的句子是 ▲ 。
2013年2月19日，“2012感动中国年度人物颁奖晚会”在中央电视台播出。学校也将开展“美德神州行”语文综合性学习活动，请你参与并按要求答题。【德誉江苏】盐城环卫女工韦青和陈红在一次晨扫中，捡到装有2万多元现金的包裹，在风雪中苦等失主3小时候物归原主，并多次婉拒失主酬谢，还将政府奖金2000元转赠患病儿童。她们拾金不昧，誉满江苏，荣膺全国道德模范提名奖。【爱在南京】小宏伟先天性没有肛门，一出生便遭父母遗弃。幸运的是，他遇到了13个80后“南京爱心妈妈”。图片为妈妈们在为小宏伟庆祝一周岁生日的场景。“南京爱心妈妈群”自2010年年底成立以来，已先后救助了包括小宏伟在内的十多位重病宝宝……【美撼中国】佳木斯市第十九中学初三女教师张丽莉在失控客车横冲过来，车祸发生的一刹那，毫不犹豫地推开学生，自己却身受重伤。此后，网上祝福、祈祷声接连不断，网友们称赞她为“最美女教师”，张老师被评为“2012感动中国年度人物”。5.“南京爱心妈妈”的善举引发了网友的高度评价，请你也跟上一帖表达敬意。（至少用一种修辞手法，语言简洁明了）（2分） ▲ 6.概括【德誉江苏】的主要内容（不超过20字）（2分） ▲ 7.假如你就是张丽莉老师班级的小明，受大伙的委托，中考前去看望张老师，你准备说些什么让张老师宽心？（2分）小明： ▲ 8.学校团委打算向全校师生发出弘扬美德的倡议，请你为下面尚未完稿的倡议书补上两条具体内容。（2分）倡议书全校师生：拾金不昧、扶助弱小、舍己为人是中华民族的优良传统。为弘扬美德，传承文明，营造校园新风，特向大家发出如下倡议：① 走上街头，深入社区，宣传弘扬美德的重要意义；② ▲ ；③ ▲ 。老师、同学们，让我们积极行动起来，让美德之花开遍校园内外、大江南北。高淳区第三中学团委会2013年3月
二（42分）（一） 阅读下面古诗文，完成9-12题。（15分）【古诗阅读】9.阅读下面诗歌，完成题目。（4分）同诸隐者夜登四明山施肩吾半夜寻幽上四明，手攀松桂触云行。相呼已到无人境，何处玉箫吹一声。〖注释〗施肩吾，北宋道士。自号华阳子。少年习佛，博学经史，工词章。（1）诗中“ ▲ ”字运用夸张的手法写出四明山的高，高到可以摸到云彩。（1分）（2）这首诗写出了四明山山高幽静的特点，诗人是怎样来表现这一特点的？请结合诗句做简要分析。（3分） ▲ ▲ 【古文阅读】唐太宗论弓矢 上谓太子少师萧瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工①，乃曰‘皆非良材’，朕问其故。工曰：‘木心不直，则脉理皆邪②，弓虽动而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务③，其能遍知乎?”乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见④，问以民间疾苦、政事得失。
注释 ：①近以示弓工：近来把它给造弓的工匠看。②脉理皆邪：木头的纹理都不正。脉理，指木纹。③务：事务。④数延见：经常召见。
10.解释划线的词。（4分） ①上谓太子少师萧瑀曰( ) ②朕始悟向者辨之未精也( ) ③木心不直，则脉理皆邪( ) ④况天下之务，其能遍知乎( )11.用现代汉语翻译下面句子。（4分）⑴自谓无以加。 ▲ ⑵乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦、政事得失。 ▲ 12.唐太宗说：“以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎？”⑴“识之犹未能尽”指的是什么?（1分） ▲ ⑵从这段话评价唐太宗的为政。（2分） ▲ （二）阅读下面《离别的礼物》一文，完成13～16题。（共14分）
一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。11岁的彼得和爷爷在院子里，却没心思欣赏这明净的秋夜景色，一个劲儿地直想着屋里那床毛毯。他没想到爸爸真的会把爷爷送走。现在，事情已经明摆着了，爸爸给爷爷买了离别的礼物——一床大毛毯。今晚，是他和爷爷相处的最后一夜了。爷爷看出他的心思，说：“我去把口琴拿来，吹一支古老的曲子给你听听！”然而，爷爷从屋里拿出来的不是口琴，而是毛毯！“啊，这毯子真好！”老人抚摩着毯子说，“你爸是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了这床毛毯，在那地方就不愁冷了。那儿不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说得那么轻松。每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意。可彼得想：“一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房——孤老院里，和别的老头住在一起，能算是幸福吗！他真不相信爸爸会做出这种事来。彼得难过得真想哭，但他忍住了，他已经是大孩子了。他走进屋子拿来了爷爷的口琴。爷爷吹起一支欢乐的曲子。彼得听不进去，他呆呆地凝望着峡谷。忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活像个洋娃娃的女人回来了。口琴声戛然而止。爸爸没有说一句话。那女人走过来娇声娇气地对爷爷说：“明天，我就不送您啦！我是来向您道别的。”“您的心地太好啦！”爷爷说着，低下头，望着地面，望着他脚边的毛毯。然后，他弯下腰，拿起毯子说：“请你看看这个，我儿子送给我一条多好的毛毯做离别的礼物。”“嗯，”姑娘摸了摸毛毯说：“这毛毯真不错。”她忽然转身向爸爸，冷冷地说：“肯定花了不少钱！”爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：“我，我想给爸爸买一床最好的……”姑娘好像被钉在那里，两眼没离开过那床毯子，半晌，终于开腔了：“哟，还是一床双层的啊！” “是的，”爷爷说，“是双层的，一床漂亮的毯子，给我老头做纪念！”爸爸默默地进屋去了，那女人马上跟进去，喋喋不休地说那毯子太昂贵。爸爸像往常一样，逼得没法只好发火了。她一转身要走，正好遇到想进屋的彼得。她又转身嚷道；“不管怎么说，他无需一床双层毛毯！”爸爸望着彼得，眼里露出了尴尬的神情。彼得忍不住了，对爸爸说道：“她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开，成为两床。”爸爸和那个女人都愣住了。“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”“这个主意不坏。”爷爷温和地说，“我不需要这么大的毯子。”“是的，”彼得又说，“一层毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后用得着的。”大家都沉默了。好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆地，没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，孩子，我知道你不是这么想的……我知道……”这时，彼得哭了，但没什么，因为爷爷、爸爸都哭了，哭成了一团……（作者 美 弗•达尔 选自《中外敬老故事300则》有删改）13.阅读全文，选择下列两个括号及对应横线填充。（4分）从文中我读懂了：一个（ ）的彼得，理由_________________▲_______________ 一个（ ）的女人，理由_______________▲_________________一个（ ）的爷爷，理由________________▲_________________ 一个（ ）的爸爸，理由__________________▲___________________ 14.小说的人物描写十分传神且充满个性化，仔细研读下面句子，按要求答题。（4分）（1）“爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：‘我，我想给爸爸买一床最好的……’”句中“清了清喉咙”“吞吞吐吐”在句中有什么表达效果？ ▲ （2）“姑娘好像被钉在那里，两眼没离开过那床毯子。”句中“钉”字用得传神，传神在哪里？ ▲ 15.本文的好多句子很含蓄，有话外音、有潜台词，联系上下文按要求答题。（2分）一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。此句有什么深刻含义？ ▲ 16.文章最后写一家三口人在哭声中戛然而止,作者用省略号结尾，是作者故意留下的“空白”。请展开想象,给小说续写个结尾。（4分） ▲ ▲ ▲ （三）阅读下面文章，完成题目。（13分）莫愁湖畔海棠红①四月的莫愁湖畔，树树海棠姿容优美，明媚动人灿如云霞，常常让游人沉醉而不知归路。②海棠栽培历史悠久，自古以来就是雅俗共赏的观赏植物，素有“国艳”之誉，唐朝贾耽的《花谱》一书就有记载，把海棠称为“花中神仙”。春季花姿俏丽，楚楚有致；秋日金果满树，芳香袭人。历代文人墨客也被海棠的魅力折服，题咏不绝。一代文豪苏东坡诗云：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”③海棠品种多，分布较广。明代《群芳谱》记载：海棠有四品，皆木本。这里所说的四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。海棠花开娇艳动人，但一般的海棠花无香味，只有西府海棠既香且艳，是海棠中的上品，被广泛地种植。西府海棠花形较大，四至七朵成簇朵朵向上，其花未开时，花蕾红艳，似胭脂点点，开后则渐变粉红，有如晓天明霞，是“海棠四品”中的翘楚。北京故宫御花园、颐和园和天坛等皇家园林中就种有西府海棠。在南京，被誉为“金陵第一名胜”的莫愁湖也大量种植了西府海棠。④据目前统计，棠类植物在全世界共有35种，分布于北温带，中国就有25种，除华南地区外均有分布。如今，海棠类多为用于城市绿化、美化的观赏花木（虽然其中不乏果实有很高食用价值的品种）。既宜孤植于庭院前后，又宜对植于门厅入口处，或丛植于草坪角隅，或与其他花木相配植，自然也可矮化盆栽。⑤海棠花、叶、果实，可供食用、药用。春天的海棠花不仅“占尽春色最风流”，而且花含蜜汁，是很好的蜜源植物。秋海棠在日本等国被用来作叶用菜,东南亚的有些国家的人们用海棠给鱼、肉等调味，有时用作色拉菜。海棠性味甘、酸、平，有健脾止泻、利尿、消渴、健胃等功能。在民间药方中，海棠是治疗泌尿系统疾病的主药之一。有些国家的人们用海棠泡茶治感冒。海棠脯也可供药用，有驱风、顺气、舒筋、止痛的功效，并能解酒去痰，煨食止痢。南京的莫愁湖种植的贴梗海棠的果实叫皱皮木瓜，又叫川木瓜，它不仅是特有的珍稀水果之一，还具有很高的药用价值。川木瓜具有舒筋活络和化湿功能。中医认为皱皮木瓜能疏通经络，驱风活血，化湿舒筋，主治中暑等症；浸酒口服，可治疗风湿性关节痛。⑥古往今来爱棠之人多不胜数，不少名人也都与海棠结下了不解之缘。梁实秋先生钟爱海棠花，他在其散文《群芳小记》中，将海棠放在第一个来描写，且用了最多的篇幅来赞叹西府海棠。文中写道：“一排排西府海棠，高及丈许，而绿鬓朱颜，正在风情万种、春色撩人的阶段，令人有忽逢绝艳之感。”著名作者张爱玲女士就曾经提到人生的三件憾事：一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香，三恨红楼梦未完。国画大师张大千旅居美国时曾向友人乞讨海棠，并作有《乞海棠》：“想得杨妃新睡起，乞分一棵海棠栽。”先生为求购数枝海棠，甚至愿意典当画作，节衣缩食，“典画征衣更减粮，肯教辜负好时光；闻道海棠尚未聘，未春先为办衣裳”。足见他爱海棠至深至切。17.文章介绍了海棠的许多知识，阅读全文，完成下列填空。（2分）（1）海棠的历史和观赏价值。 （2） ▲ （3）海棠的食用和医用价值。 （4） ▲ 18.根据文章内容，回答问题。（5分）（1）第③节画线句子运用了什么说明方法？有何作用？（3分） ▲ （2）第⑥节引用张爱玲的“三件憾事”有何表达效果？（2分） ▲ 19.第④节画线句子为什么要强调“据目前统计”？（2分） ▲ 20.第⑤节画线句介绍南京“川木瓜”，为什么先说它是“珍稀水果”，后说它的“医用价值”？（2分） ▲ 21.下面两段有关“西府海棠”的文字，在表达方式上有什么不同？（2分）《群芳谱》记载：海棠有四品，皆木本。这里所说的四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。海棠花开娇艳动人，但一般的海棠花无香味，只有西府海棠既香且艳，是海棠中的上品，被广泛地种植。梁实秋先生写道：“一排排西府海棠，高及丈许，而绿鬓朱颜，正在风情万种、春色撩人的阶段，令人有忽逢绝艳之感。” ▲
三作文（50分，书写分4分）22.放眼世界，叙利亚危机、钓鱼岛危机、朝鲜半岛危机、就业危机……人类自诞生以来就与各种危机相伴！2013年3月9日，外交部长杨洁篪在12届人大一次会议记者招待会上就“欧债危机”指出：我们希望也相信欧洲国家能把欧债危机“转危为机”。面对危机，你会做出怎样的思考？请以“危机”为话题，写一篇议论文。要求：（1）不少于600字；（2）不得出现真实姓名；（3）字迹清楚工整。
参考答案一（24分）1.（10分）⑴锦帽貂裘 ⑵衡阳雁去无留意 ⑶赢得生前身后名 ⑷ 槲叶落山路 ⑸欲为圣明除弊事 ⑹辞根散作九 秋蓬 ⑺叶底黄鹂一两声 ⑻只恐双溪舴艋舟 ⑼此皆良实，志虑忠纯2.（2分）B 3.（2分）茏—笼 塑—朔 弛—驰 优—幽 4.（2分）⑴“一部”放在“中华美食文化”之前⑵烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面（听到美妙的声音） 5.（2分）示例：①热心扶助弱小 彰显人间大爱 ②“好人一生平安”，祝爱心妈妈们开心每一天，幸福永相随。 6.（2分）环卫女工拾金不昧获全国道德模范提名奖/（环卫女工拾金不昧誉满江苏） 7.（2分）张老师：您好！我代表全班同学来看您，我们一定以优秀的成绩报答您。衷心祝愿您早日康复，重返讲坛！8.（2分）②奉献爱心，扶危济困，尽力帮助贫困儿童重返课堂。③尊老爱幼，从我做起，积极参加社区公益活动。二（42分）（一）（15分）9.（1）触 （2）①采用了侧面描写的手法写出四明山的高，本诗第二句写手攀松桂在浮云中行走，侧面表现了四明山高的特点；②用以声称静的手法写出四明山的幽静，本诗三四句写在“无人境”听到不知何处传来的一声萧鸣，反衬出山的幽静。10.①对……说 ②以前 ；从前 ③不正 ④难道 11. （l）自认为没有比这些更好的了。 （2）于是命令五品以上的京官轮流在中书省值班休息，经常召见，询问民间百姓的疾苦、国家政事的得失。 12.（1）木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。 （2）这段话说明唐太宗不但能正视自己的不足，而且善于触类旁通，从自己的不足中发现问题，总结经验教训，以此来改进自己的执政手段，这样他治天下可以说“虽不中，亦不远矣”。这也是形成唐代贞观之治的主要原因。（翻译：皇上对太子少师萧瑀说：“我年少时喜欢弓箭，得到好弓数十张，自认为没有比这些更好的了，近来把它们给造弓的工匠看，却说‘都不是良材’，我问那原因。工匠说：‘木心不直，则木头的纹理都不正，弓虽然强劲，但射出的箭不直。’我这才明白先前的分辨不精了。我凭弓箭平定天下，辨别它还不能详尽，何况天下的事务，能够都知道吗?”于是命令五品以上的京官轮流在中书内省值班休息，多次召见，向他们询问民间的疾苦、朝政事务的得失。）
（二）（共14分）13.不设统一答案，参考：彼得，懂事、聪明，理由：当得知爸爸要把爷爷送走后，没心事欣赏迷人的月色，而是一个劲地想着那床毛毯；女人，吝啬、刻薄，理由：为爷爷送别的一床毛毯她都舍不得，当得知爸爸为爷爷买了一床最好的双层毛毯后，她表现出非常刻薄的一面；爷爷：善良、宽厚、善解人意，理由：面对儿子把自己送走的这样一个事实，他总是站在儿子的角度思考问题，表现出对儿子的理解；爸爸：孝顺、软弱，理由：当要送走爷爷这一事实无法改变时，他给爷爷买了一床最好的毛毯，当那个女人舍不得把一床双层毛毯送给爷爷时，他表现得很软弱。（4分，括号和横线各1分）14.答题参考：（1）看似矛盾的动作神态中真实地表现出了爸爸在这个女人面前十分软弱的特点。（2）“钉”字写出了女人得知爸爸为爷爷买了一床最好的毛毯后非常恼火的情态。（4分，一处2分）15. “迷人的月色”与离别的沉郁气氛形成了强烈的对比,增加了故事的悲剧气氛。16.不设统一答案，可围绕老人的去向，那个女人面对三个人哭声的反映，小彼得过得好吗等内容来写。（视内容与表达的合理程度，及与文章的风格接近程度给4、3、2、1分）
（三）（13分）17.（2分）（2）海棠的品种和分布 （4）海棠与名人的缘分。（每点1分）18．（3分）(1)用了举例子的说明方法。（1分）以北京故宫御花园、颐和园和天坛等皇家园林和南京莫愁湖为例，说明西府海棠是海棠中的上品，被广泛地种植。（2分， 意对即可。） （2 ）（2分）张爱玲将海棠比作鱼中鲥鱼，书中红楼,写出她爱海棠之深，说明“古往今来爱棠之人多不胜数，不少名人也都与海棠结下了不解之缘” （1分 ，意对即可。） ② 增添了文章的文学性和趣味性。（1分 ，意对即可）19.（1）（2分）因为“据目前统计”准确地说明到现在为止，统计到的棠类植物在全世界种类数和分布状况。（1分 ，意对即可）体现出说明文语言的准确，严密的特点。（1分，意对即可）20.与段首的说明海棠的“食用”和“药用”顺序对应（1分 ，意对即可）；说明川木瓜有两点作用，重点介绍它的“药用价值”，二者构成递进关系。（1分）21.（2分）第①句的表达方式是说明，介绍西府海棠是“海棠四品之一”是“上品“，“既香且艳”“被广泛地种植。”语言平实严谨。第②句表达方式是描写。梁实秋先生生动地描写了西府海棠给人“忽逢绝艳”之感受，写出她的“绿鬓朱颜”、“风情万种”。（每点1分，意对即可）三作文（50分，书写分4分）22.按中考等级评分。（1）作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。 1.基础等级（40分） 从内容、结构、表达三方面评定作文类别。 2.发展等级（10分） 以下三方面具备一条即可得发展分：①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。（2）作文评分常规要求 1.错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。2.标点符号错误较严重者扣1分。 3.字数每少50字扣1分，最多扣2分。 4.作文总分不得超过50分。书写（4分） 字迹清晰、卷面整洁、书写规范、整体美观。
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