九年级语文下学期期末复习试题

九年级语文下学期期末复习试题学校         班级        姓名        一、语文基础知识及运用 1．下列加粗的字的注音完全正确的一项是( )(2分) A．颀长(qí)      踉跄(1àng)    精神矍铄(jué)     踌躇(zhù) B．龟裂(guī)     星宿(sù)      丢三落四(1à)      和面(huò) C．嗤笑(chī)     伛偻(1ǚ)      锐不可当(dāng)    恻隐(cè) D．淑女(shū)     痉挛(jīmg )    步履蹒跚(pán)     温馨(xīng)2．下列词语中，有错别字的一项是( )( 2分) A．滥竽充数 随波而 逝 明察秋毫 宫阙    B．余音绕梁 俯首贴耳 秋风箫瑟 精采 C．抑扬顿挫 声色俱厉 关关雎鸠 嶙峋    D．腐草为萤 锲而不舍 静影沉璧 珠帘3．下列句子用语得体的一项是( )(2分)     A．班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!” B．我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。 C．晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。” D．老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。4．下列各句中没有通假字的一项是（    ）（2分） A．所识穷乏者得我与            B．河曲智叟亡以应 C．吾妻之美我者，私我也        D．万钟则不辩礼义而受之5.下列各句中加点的词解释正确的一项是（      ）（2分 ）A.北方有侮臣者，愿借子杀之（子：相当于您 。）  B.委而去之（委：委派。）C.万钟于我何加焉（加：增加。）                D.王之蔽甚矣（蔽：隐藏。）6.下列各句中朗读节奏正确的一项是（       ）（2分）A.今/子欲以子/之梁国/而吓我邪？      B.我孰与/城北徐公/美？C.窈窕/淑女，君子/好逑。             D.所谓/伊人，在/水一方。二、阅读（22分，每小题2分） （一）阅读《鱼，我所欲也》7.对加粗的词解释不准确的一项是（　　） A.故患有所不辟（躲避）也              B.所欲有甚（超过）于生者 C.乞人不屑（因轻视而不肯接受）也      D.此之谓失其本心（自己的修养）8.选出加粗词用法相同的一项（　　） A.得之则生　　            颓然就醉，不知日之入 B.舍生而取义　　          千里马常有而伯乐不常有C.凡可以辟患者何不为也　　今为宫室之美为之 D.二者不可得兼　　        宋，所谓无雉兔鲋鱼者也 9.指出翻译有误的一项（　　） A.呼尔而与之：没有礼貌地吆喝着你给你吃 B.所识穷乏者得我与：所认识的贫穷的人感激我吗 C.乡为身死而不受：从前（为了“礼义”）宁愿死也不接受（施舍） D.贤者能勿丧耳：（只不 过）贤者能不丢掉它罢了10.选出对本文理解有误的一项（　　） A.作者在文 中表达的主要观点是“二者不可得兼”。 B.首段用“舍鱼而取熊掌”的常情来比喻“舍生而取义”的道理。 C.第二段主要用对比的方法说明不应为物欲所获而丧失本心。 D.文中运用了不少两两相对的句子，形式优美，情感强烈，说理透辟。 （二）阅读下面文段 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之 妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于 臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。11.下列加粗词语解释全都正确的一项是(        ) ①于是入朝见威王(拜见)  ②宫妇左右莫不私王(没有)  ③能面刺寡人之过者(全面的)   ④虽欲言，无可进者(进谏)  ⑤能谤讥于市朝(毁谤讥讽)A.①②     B.③④      C.①④     D.②⑤12.下列加粗词语的意义，与现代汉语相同的一项是(      ) ①于是入朝见威王      ②臣诚知不如徐公美     ③今齐地方千里   ④令初下，群臣进谏，门庭若市        ⑤此所谓战胜于朝廷 A.① ② ③       B.② ④ ⑤      C.① ② ④      D.① ② ⑤ 13.对这两段文字所表述的内容，理解不正确的一项是(      ) A. 这两段文字表现出邹忌是个头脑敏锐、善于 分析事理、具有实事求是精神的政治。 B.这两 段文字也表现出齐王是个能够接受臣下意见，关心民众疾苦的统治者。 C.作者要表达的主张是：要“战胜于朝廷”。 D.作者还表达了“兼听则明，偏听则暗”的主题。