2014-2015学年七年级语文下学期期末复习考试题 新人教版一、语言知识及其运用(15分)1.下列加粗字的注音完全正确的一项是( )(2分)A.丫杈(chà) 长吁(xū)短叹 应和(hè) 猝(cuì)然长逝B.羁绊(pàn ) 中流砥(dǐ)柱 蛮横(hénɡ) 戛(jiá)然而止C.媲(pì)美 引颈受戮(lù) 拗(ào)口 根深蒂(dì)固D.绮(qǐ)丽 莫衷(chōnɡ)一是 炮制(páo) 怏怏(yānɡ)不乐2、下列句子中加粗的成语使用正确的一项是( )(2分)A.这篇作文没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是。B.从高处眺望,辽阔的绿色大草原上,几座白色的油井房星罗棋布。C.回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。D.西子湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来,领略秀美的湖光山色。3.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A 能否解决朝鲜无核化问题,是“六方会谈”能取得实质性成果的保证。 B 2008年夏季的北京,鸟语花香、景色宜人,是举办奥运会的最佳时期。 C 通过参拜靖国神社,使日本首相小泉受到亚洲人民的强烈谴责和反对。 D 台湾问题是当前中国政治发展中的最大疙瘩,不解决它就不能保证中国政局的稳定。4、选出与例句修辞方法完全相同的一项是 ( )(2分)例句:淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。①野花遍地 是:杂样儿,有名字,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。②重庆的夜,微波荡漾的江面上倒映着万家灯火,盏盏点点,这是自由诗,这是交响乐。③纺车总是安安稳稳地呆在那里,像着陆停驶的飞机,一声不响,仿佛只是在等待。④月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的。A.①④ B.②③ C.①③ D.①②5、填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是( )。(2分)这一次来到黄山北海,早晨天还没有亮,就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来,在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭,那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面,同大家一样向着东方翘首仰望。天是睛的。但在东方的日出处,却有一线烟云。 。①一转眼间,它就涌了出来,顶端是深紫色,中间一段深红,下端一大段深黄。②最初只显得比别处稍亮一点而已。③须臾,彩云渐红,朝日露出了月牙似的一点。④然而立刻就霞光万道,白云为霞光所照,成了金色,宛如万朵金莲飘悬空中。A、①④③② B、②③①④ C、②③④① D、②①③④6、仿照例句,在下面两句横线上补写相关的内容。(2分)例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。(1)如果我是 ,我将 。(2)如果我是 ,我将 。7.名著阅读。(3分)班级举行“我愿与____交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中,任选一个,先写出他出自哪部名著,然后结合名著内容,阐述你愿与他交朋友的理由。备选人物:阿廖沙 沙僧 诸葛亮 星期五 王熙凤 我愿与__________交朋友,他是《 》中的人物形象,我愿与他交朋友的理由是: (30字以上)二、古诗文阅读(22分)(一)阅读下面的古诗,完成8-9题。(4分)夏日登车盖亭 蔡确① 纸屏②石枕竹方床,手倦抛书午梦长。睡起莞然成独笑,数声渔笛在沧浪。【注释】①蔡确:嘉祐四年(1059年)中进士。元丰五年(1082年),拜尚书右仆射,元祐元年(1086年),罢知陈州。元祐二年(1087年)因为受其弟蔡硕牵连,被贬知安州。②纸屏:纸糊的屏风。8 诗的前两句描写了一幅怎样的图景? 请用自己的话加以描述。(2分) 9 你从第三句中的“独笑”中读出了诗人怎样的一种心情?(2分) (二)阅读下面文言文完成10-15题(10分)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
10、“其一犬坐于前”的停顿正确的 一项是( ) ( 1分 )A、其一犬/坐于前 B、其一/犬坐/于前C、其/一犬/坐于前 D、其一犬/坐于/前11、下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是:( ) (1分)A、久之,目似瞑,意暇甚。 B、 又数刀毙之。C、借旁近 与之。 D、于舅家见之。12、解释加粗的文言词语。(2分)(1)一狼径去( ) (2)其一犬坐于前( )(3)一狼洞其中( ) (4)意将隧入以攻其后也( )13、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些?各用的是什么描写方式?(3分) 14、翻译句子(2分)乃悟前狼假寐,盖以诱敌 15、文中两只狼的做法和意图有何不同?用自己的话说一说。(1分) (三)古诗文积累(8分)16、(1)夜发青溪向三峡, 。(李白《峨眉山月歌》)(2) ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)(3)春潮带雨晚来急, 。(韦应物《滁州西涧》)(4)有约不来过夜半, 。(赵师秀《约客》(5)《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是:“ , 。”⑹《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗句是:__________________,______________________。 三、现代文阅读(27分)(一)阅读文章,完成 17-22题(14分) 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前了了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般么向赵庄前进 了。两岸的豆麦和河底水草所发散出的来的清香,夹在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的曽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我还以为船慢。他们换了四回手,渐望依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见的破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。17、小伙伴们开船时,作者运用了哪几个动词?这些动词体现了小伙伴的什么性格? 。(3分)18、语段中,在景物描写时以动写静的句子是 。(1分)19上述文字采用多种感官来写景,请根据要求,选填相关的词句。、(2分)(1)视觉: 。(2)听觉: 。(3)嗅觉: 。(4)触觉: 。20、语段文字主要用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(3分) 21、在上述文字中,我们能感受到“我”的心情变化,这个变化过程是:沉重→ → → → 。(3分)22、请概括上述文字的大意。(2分) (二)、阅读下面选文,完成23一26题。(13分)别踩疼了雪(1)我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。(2)雪,只在女 儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为:没有触摸过雪花的女孩,永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来,就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿,把人装扮成天使的。(3)带女儿来北方,就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子,而她是那么渴望看到它。(4)雪开始零星地飘起来,我和女儿激动得手舞足蹈! (5)它多美啊,轻盈、飘逸、纯洁,让人爱不释手。(6)女儿伸开手掌,发现,我们的手掌虽可以接住雪花,但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么—会儿,转眼就 消失得无影无踪了。(7)但女儿并没有收拢她的手掌,她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些,女儿小心翼翼地捧着她的雪花,她说把她带回去,在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。(8)女儿的话触动了我。原来,女儿一直嚷嚷着要来北方看雪,真正的目的还是为了她的妈妈。(9)我不忍提醒她,我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己:孩子的心是最纯洁的一片雪地,在他们心灵上经过的时候,一定要小心,再小心,不要弄脏了孩子的世界,不要踩疼了他们的梦想。(10)女儿没有见过她的妈妈,在她出生的那一刻,她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样,在妻子的日记里,我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说:即使有一天她离开了人世,她的魂魄依然围绕在孩子的身边,春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光,夏天她就是那大树底下的阴凉,秋天她就会变成一朵 朵云彩,冬天的时候她就会变成雪花……(11)每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候,我就会对她说,你妈妈离开这个世界了,但她爱我们。春天的晨光,夏天的绿阴,秋天的云朵,冬天的雪花,这些都是你妈妈变的,她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天,总是太阳刚一露头就醒了,她说妈妈在唤她起床呢;夏天,她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业;在秋天,她总是趴在窗台上,托腮凝望天上的云。我知道,她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。(12)可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了,因为南方没有雪。(13)这就是她要来北方看雪的原因啊!(14)雪花在天空舞蹈! (15)天空阴暗得仿佛是大地,大地晶莹得仿佛是天空。(16)夜晚再黑,也压不过雪的白。(17)第二天清晨,女儿轻轻推开门,小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说:“爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪。”(18)那一刻,我看到的世界全都是洁白的,包括人的心灵。23、阅读全文,说出女儿要来北方看雪的原因。(3分) 24、第⑦段加横线的句子在文章结构上有什么作用?(3分) 25、揣摩下面句中加点的词,说说它的表达效果。(3分)爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪。 26、联系全文,说说“雪”在文中有什么象征意义? (4分) 四、综合性学习与作文(56分)27.结合提示内容,完成下面的题目。(6分)为了全面贯彻落实教育部和省教育厅进一步深化课 程改革的精神,扬州市义务教育推进“书法课”的项目实施方案。从2013年开始,扬州市中考作文设置书写分3分,这一举措引起了很多人的关注。⑴为了帮助同学们明确写一手好字的意义,营造人人参与活动的氛围,学校特地举办“推广写字周”活动。请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求语言简练,句式工整。(2分) ⑵阅读下面两段材料,请用简洁的语言概括你阅读后得出的结论。(2分)【材料一】写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻韩国等都非常重视中小学的写字教育。韩国的书艺,有着非常广泛的基础,韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书时任总统李明博,要求在小学实施汉字教育。【材料二】目前,中国90%以上的中小学生没有书法课,有的中小学虽设书法课,但名存实亡,书法教育基本上已经淡出了中小学教育,多数学生的写字水平越来越差,字迹潦草难认、错字屡出,提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查,在被调查的40份试卷中,有6份识别不出答卷学生的名字;抽查10本作文本,其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时,竟辨认不出自己的笔记本。结论: ⑶如果同学们推荐你担任本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例再写出两项。(2分)【示例】项目一:在校内举行硬笔(钢笔)书法比赛。项目二: 项目三: 28作文:以《就这样慢慢长大》为题,写一篇文章。(50分)一个人的心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。期间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟……请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。