2015年河头小学语文学业水平模拟试卷及答案(二)新人教版.doc

‎2015年六年级语文学业水平模拟试卷2（新人教版）‎ 语 文 试 卷 （二）‎ 一、基础知识(20分) 1．看拼音写词语（正确、规范）并用横线画出三拼音节。(4.5分) 　　 yōu yǎ 　　　 fěi　tú　　　 dǎ jiǎo　　 　 méi gui ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎2．写同音字(３分)‎ jiǎo （ ）子 （ ）刑 （ ）猾　　lì 经（ ） 鼓（ ） 严（ ）‎ ‎３．同一个字读音全相同的是（ ）组，全不同的是（ ）组。(２　分) A、 含糊 糊弄 糊涂 B、 勉强 顽强 强词夺理 C、 摩托 摩平 按摩 D、 吆喝 喝住 齐声喝彩 ‎4．下列说法错误的一项是（ ）。(1.5分) ‎ A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh 。 B “不闻不问” 中的“不”读音不同，”刚劲，疾风知劲草”中的”劲”读音也不同。 C “插秧、鞭炮、吭声 、语无伦次”中带点字都是形声字。‎ ‎5、辨字组词，我能行（5分） 幕（     ）  招（     ）  旋（     ）  限（     ）  槐（     ） 慕（     ）  昭（     ）  旅（     ）  垠（     ）  愧（     ）6.读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。（2分） A. 静谧  赏赐  精兵间政  落荒而逃  触类旁通    （     ） B. 抽噎  名誉  积劳成疾  司空见惯  革故鼎新   （     ） C. 咳嗽  厨房  蜂拥而至  囫囵吞枣  寝不安席   （     ）‎ D. 鼎盛  书藉  纷至踏来  竭泽而渔  脍炙人口     （     ） ７.我能用“传”字组成不同的词语进行填空。（２分） （    ）疾病  （    ）知识  （    ）信息 （   ）文明 二．积累运用．(16分）‎ ‎１．在下面句子中填入恰当的关联词(4分) A、阎振三( 　 )自己受苦刑，( 　 　)愿说出李大钊。‎ ‎ B、( 　 )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( 　)还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。 C、捉来的小鱼，小虾，我们并( 　) 拿来吃，( 　)养在瓶子里玩。 ２．按要求改写句子：(12分) 1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）‎ ‎ 2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（双重否定句）‎ ‎ 3、他告诉我们：“你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（转述句） ‎ ‎4、这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（改为反问句）‎ ‎5、稻叶刮在他的脸上。（改为比喻句）‎ ‎6、爸爸在外语学院工作，他会说三四国英语。（修改病句）‎ ‎ ３．熟读课文，出口成章，填空完整．(６分)‎ ‎（1）弈秋，（ ）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听。 （2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（ ）呢？‎ ‎（３）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（ ），或（ ），或（ ）。 （４）有许多古诗词是描写友人情深的，请选择一个首的名句写下来。‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿ ＿，＿＿＿＿＿＿＿ ＿。‎ ‎１、种树者必培其极根，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２、＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壶。‎ 三、口语交际(３分) 明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、阅读理解(25分．)‎ ‎（一）《匆匆》片段(11分) 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 1．积累词语及扩展思维(２分) AA型： （文中）＿＿＿ （文外）＿＿ ＿ABB型：（文中）＿＿＿ （文外）＿＿＿ 2．由“没有声音，也没有影子” 联想到的词语：无＿＿无＿＿ 、无＿＿ 无 ＿＿‎ ‎(１分) 由“溜” 联想到时间匆匆的一句俗语： （八字）(１分) 3．填空：作者运用（ ）的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成（ ）的，把（ ）比喻成浩瀚的大海。表现出作者（ ）。(４分) 4．你大概有多少日子过去了？有什么思考，有什么要对自己说的写下来。(３分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）课外阅读（14分） ‎ 购买上帝的男孩 一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 ）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。   天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。   老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“孩子，它就是你要买的上帝，快去救你的叔叔吧”。   邦迪喜出望外  将饮料（捧 抱 ）在怀里  兴冲冲地回到了医院  一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔  我把上帝买回来了 您很快就会好起来的     几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。   帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。   帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太____ _了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____ _了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”‎ ‎1． 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：__________________（2分） 2．给第四自然段加上适当的标点符号。（2分） 3.划去文中括号内不正确的词语。（2分）‎ ‎4．联系上下文，填空。（4分） （1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是 ‎ ‎（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 （２） 你认为“真正的上帝”指的是 （３）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是 和 。 5．通过阅读这篇文章，我们可以看出邦迪是一个 的孩子；老头是一个 的人。（2分）‎ 五．作文表达。(30分) ‎ 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了尊重别人，懂得了遵守规则，懂得了珍惜友谊，珍惜时间，珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2015年河头中心小学六年级学业水平模拟考试 语 文 试 卷 （二）参考答案 一．基础知识 １． 优雅，匪徒，打扰，玫瑰，jiao ２． 饺子，绞刑，狡猾．经历，鼓励，严厉．‎ ３． D, B ４． B ５． 略 ６． A错，B对，C对，D错 ７． 传染，传授，传递，传播 二积累运用 １. 宁愿．．．．．．也不．．．．．２.虽然．．．．．但是．．．．．3,不是．．．．．．而是．．．．‎ ２. ‎１炎黄子孙描绘着飞天之梦．‎ ‎２年轻而富有才华的音乐家肖邦，不得不离开了自己的祖国．‎ ３. 他告诉我们，我们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？‎ ４. 难道这件事不是给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？‎ ５. 稻叶刮在他的脸上，像刀割似的．‎ ６. 爸爸在外语学院工作，他会说三四国语言 ‎３熟读课文，.出口成章，填空完整 通国，专心致志．‎ 一去不复返 固有一死，重于泰山，轻于鸿毛 略，注：课内的或课外的，只要描写友情诗文即可．‎ 种德者必养其心，洛阳亲友如相问．‎ 三．略．注，表达祝福，语句通顺，可得满分．‎ 四、阅读理解 一）《匆匆》片段 １，渐渐，默默， (文中任意一个)，课外略 ‎.头涔涔，泪潸潸(任意一个，课外略)‎ ‎２..无影无踪，无声无息 ‎.光阴似箭，日月如梭 ‎３.比喻，针尖上一滴水，时间，表达了作者无奈，叹息之情．‎ ‎４.略．注：知道时光匆匆，懂得珍惜，语句通顺可得满分．‎ ‎（二）课外阅读（14分）‎ ‎１喜出望外：.花一美元买到上帝而特别高兴．‎ ‎２.标点：，　，　．　，　：”　，　．　　．”‎ ‎３.拿着，盘问，不由分说，捧 ‎4,生死由天，指某一药物．是人们的爱心，幸运，挽救 ‎5. 邦迪是一个(有爱心)的孩子，老头是一个(善良)的人。（2分）‎