天津市2015年八年级政治下学期期末试题（新人教附答案）
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天津市五区县2014～2015学年度第二学期期末考试
八年级思品参考答案及评分标准
注：如果学生的非选择题答案与参考答案不完全相同但言之有理，可酌情评分，但不得超过该题所分配的分数。
一、请你选择（每小题2分，共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
A
B
A
C
C
B
C
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
D
C
D
A
D
A
D
B
B
二、简要回答(共30分 )
21． (10分)
当隐私权受到侵害时，我们应拿起法律的武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，（5分）要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若造成较大的精神痛苦有权要求精神赔偿。（5分）
22．（10分）
从遵守法律、遵守道德两个方向回答。各5分。
23．（10分）
①学会辨别正义与非正义行为，以感悟、升华道德境界；②为人正直、做有正义感的人，伸张正义。③如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当的方式，奋起反抗；④如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。⑤未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。（各2分）
三、分析说明
24．(15分)
（１）（5分）不同的时代、不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。（3分）公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。（２分）（或：回答人们心目中的公平即：意味着处理事情要合情合理，不偏袒某一个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益。得4分）
（２）（５分）实施九年义务教育免试入学、骨干教师轮岗政策，这是体现着教育公平的做法（2分）。为受教育者提供平等的权利和机会，利于他们的生存和发展、满足合理期望，充分调动自身的积极性，利于社会的稳定、推动社会持续发展。或：使接受义务教育的学生都能享受良好的资源，彰显了公平，有利于社会和谐、稳定和发展。（３分）（回答“公平”的意义可得分）
（3）
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（５分）答案开放，所举事例符合实际（２分）；提出的看法：或从情感上表现出气愤等；或从态度上说出反对不公平或崇尚公平、主持公道；或从行为上说出同破坏公平行为作斗争，对受害者伸出援助之手。任意一个角度回答符合道理均可得分。（３分）
四、探究实践
25．(15分)
（１）宣传标语：“消费者的合法权益不容侵犯”；“学习法律知识，维护合法权益” 等．（4分）
（2）消费者依法享有安全保障权、知悉真情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息得到保护权、监督权等．（6分，写出其中六个给全分）
（3）写出一件事例并运用正确方法维护权益即可。（5分）
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