高考地理基础知识点2
1、自然灾害（既有天灾，又有人祸）
（一）、洪涝灾害
1、我国典型地区：东北；黄河、长江中下游地区、淮河流域、珠江流域等
2、产生的原因：
（1）自然原因：降水持续时间长，降水集中（如长江流域的梅雨天气）；夏季风的强弱变化（副高强；南旱北涝；副高弱：南涝北旱）；台风的影响；缺少天然的入海河道（淮河）；地势低洼（海河、珠江）；水系支流多（扇形水系、树枝状水系）；河道弯曲（荆江河段）；厄尔尼诺现象等。
（2）人为原因：滥砍滥伐，造成水土流失加剧，河床抬升；围湖造田；不合理水利工程建设（渭河流域）
3、治理措施：植树造林，建设防护林体系；退耕还湖；修建水利工程；裁弯取直，加固大堤；开挖入海河道（淮河）；修建分洪区；建立洪水预报警系统等。
（二）、沙尘暴现象
1、我国典型地区：西北、华北地区
2、产生的原因：
（1）自然原因：快行冷锋天气影响；气候干旱，降水少；春季大风日数多；地表植被稀少等。
（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦
3、治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等。
（三）、地震
1、我国典型地区：东部沿海；西南、西北地区
2、形成原因：位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处，地壳活动剧烈。
造成重大人员和财产损失的原因可能有：震级大，破坏性大；震中附近城市分布多，人口集中；浅源地震；发生的时间可能在夜间；诱发其他灾害等
3、减轻灾害的措施：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保和减灾意识；建立灾害监测预报体系；加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；提高建筑物的抗震强度；植树造林，建立防护林系；加强国际合作等。
（四）、西南地区地质灾害严重
1、形成原因：
（1）自然原因：山区面积广大，岩石破碎，风化严重；干湿季分明、暴雨集中；地壳运动强烈、山体中断层发育。
（2）人为原因：对植被的破坏
2、治理措施：恢复植被；加强监测预报。
2、生态问题
（一）、水土流失问题
1、我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵地区
2、产生的原因：
（1）自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黄土土质疏松（黄土高原）；地形。
（2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。
3、治理的措施：压缩农业用地，扩大林、草种植面积；植树造林；小流域综合治理；三个措施相结合。
4、治理的意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。
（二）、荒漠化问题
1、我国典型的地区：西北地区（新疆、青海、内蒙等地）
2、原因：⑴自然原因：①气候干旱；②多大风；③地表是疏松沙质沉积物；④脆弱的生态系统。⑵人为原因：不合理的人类生产活动，如①过度樵采；②过度放牧；③过度农垦；④水资源利用不当（落后的灌溉方式）。
3、治理措施：⑴采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题；⑵调节农、林、牧用地之间的关系，退耕还林还草，实行轮牧制度，规定合理的载畜量，建设人工草场，生物和工程固沙相结合；⑶控制人口增长，减轻人地矛盾，健全法规，加强宣传教育，提高人们的环保意识；⑷合理利用水资源。
4、治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于保护土地资源，改善当地的生态球境；有利于促进生态和经济可持续发展。
（三）、干旱缺水问题
1、我国典型地区：华北地区、西北、长江中下游地区
2、产生原因：（以华北地区为例）
（1）自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率大；春季蒸发旺盛。
（2）人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率低；春季春种用水量大。
3、治理措施：南水北调；修建水库；控制人口数量，提高素质；减少水污染；减少浪费，提高利用率；限制耗水工业的发展；发展节水农业；采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率；实行水价调节，树立节水意识；海水淡化等。（思考：我国东北地区为何没有形成春旱？）
（四）、土壤次生盐碱化
1、我国典型地区：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等
2、产生原因：
（1）自然原因：频繁的旱涝气候（黄淮海平原）；地形低洼；大气降水少，以灌溉水源为主。
（2）人为原因：不合理的灌溉；不合理的水利工程建设（渭河平原）
3、治理措施：引淡淋盐；井排井灌；生物措施；农田覆盖；合理的灌溉，不能只灌不排；采取喷灌、滴灌技术等。
（五）、赤潮
1、我国典型地区：珠江口、杭州湾、渤海等
2、产生的原因：
（1）自然原因：气温高；静水；静风；海域相对封闭。
（2）人为原因：沿岸地区人口稠密、经济发达，排入海洋的工业和生活污水多；农业生产过程中大量使用化肥、农药；由于海洋开发程度高和养殖业规模的扩大，严重的污染了养殖水域。
3、环境保护
（一）酸雨（人们一般把pH值小于5.6的降水称为酸雨）
我国的酸雨（以硫酸型酸雨为主）
1．原因：⑴自然原因：自然界原因排放酸性物质；⑵人为原因：我国能源结构以燃煤为主，向大气中排放硫氧化物等酸性气体。
2．危害：⑴草木枯萎；⑵河湖水酸化、土壤酸化；⑶建筑物、古迹遭到腐蚀；⑷危害人体健康。
3．治理措施：⑴减少人为酸性气体排放，综合利用；⑵提高能源的利用率，调整能源结构；⑶发展洁净煤技术、清洁燃烧技术等；⑷加强国际协作。
（二）全球变暖
1．原因：人为原因：①人类大量燃烧矿物燃料，排放大量的温室气体，如CO2、CH4等；②人类大量砍伐森林，植被减少，光合作用减弱。
2．危害：⑴导致生态系统的调整；⑵导致海平面的上升；⑶可能导致干旱、洪涝、暴雨等灾害性事件的增加；⑷对人类健康的威胁会增加
3．治理措施：⑴开发新能源，改善能源结构，减少燃烧化石燃料，降低CO2的排放量；⑵大面积植树造林，降低CO2浓度；⑶发展技术，提高燃料的燃烧效率；⑷加强国际合作，全球共同行动。
（三）臭氧层空洞
1．原因：人为原因：人类向大气中排放大量的氯氟烃，造成臭氧层破坏。
2．危害：⑴使得到达地面的紫外线辐射增强，从而引发皮肤癌、白内障等疾病；⑵扰乱水生和陆生生态系统的食物链，造成一些生物灭绝；⑶使农作物减产，导致粮食危机。
3．治理措施：⑴减少并禁止氟氯烃等消耗臭氧的物质的排放；⑵研制新型的制冷系统；⑶全球合作保护。
（四）森林破坏
1．原因：⑴自然原因：①森林病虫害；②森林火灾。⑵人为原因：①乱砍滥伐，采集薪材，毁林开荒；②空气污染及酸雨。
2．危害：⑴气候变暖恶化，大风日数增加，蒸发旺盛，旱灾加剧；⑵水土流失加剧，洪涝灾害严重，土壤肥力下降；⑶土地沙化、盐碱化、草原退化；⑷生物多样性遭到破坏，景区环境恶化。
3．治理措施：⑴退耕还林，大力植树造林；⑵以营林为主，采育结合，加强管理；⑶建立森林自然保护区。
（五）湿地保护
1．三江平原湿地破坏原因：⑴自然原因：连年干旱，水源偏少；⑵人为原因：①湿地开垦、开发、湿地资源过度利用；②水资源的不合理调配与利用（大量抽取地下水灌溉，使周边湿地萎缩退化；大量蓄水、引水，导致河流下游来水量减少，甚至断流，使湿地失去水源补给）；③湿地被污染、泥沙淤积等。
2．湿地的功能和效益（反过来就是危害）：①提供水源，补充地下水；②调节气候，调节流量，蓄洪防旱；③净化水质，控制污染；④提供资源，促进生物多样性。
3．治理措施：⑴禁止开垦天然湿地，对不合理的开荒实行退耕还湿地；⑵建立湿地生态用水的保障机制，合理进行湿地补水、配水；⑶加大立法、执法和宣传力度，加强湿地保护、管理。
【高考预测】2008年考到沙尘暴、2009年考到湿地、2010年考到酸雨，预测2011年将考到沙漠化。或者以联系图考到各种环境问题。能源依然是高考的重点内容，光伏发电、风能发电等将是热点。
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