江苏省滨海县第一初级中学2015-2016学年八年级政治12月第二次学情调查试题 苏科版.doc

江苏省滨海县第一初级中学2015-2016学年八年级政治12月第二次学情调查试题 ‎（考试形式：闭卷 试卷分值：50分 考试时间：50分钟）‎ ‎ 第Ⅰ卷（客观题，共24分）‎ 一、单项选择（以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案写在答题卡上。每小题2分，共24分。）‎ ‎1．在历史发展的过程中，传递人类文明的途径是多种多样的，而最直接、最集中的传递是在 进行的。‎ ‎ A．父母与子女之间 B．长辈与晚辈之间 C．师生之间 D．朋友之间 ‎2．“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的这句话，使我们深刻感受到 A．老师对工作不计报酬 B．老师对工作的热爱与奉献 C．老师知识的丰厚与道德的高尚 D．老师的清贫 ‎3．新课程教学改革之后，许多学校的教学面貌发生了重大改变，一种新型师生关系逐步形成。对待老师正确的认识是 A．老师就是教学生文化知识的 B．老师与学生应该互相学习 C．老师的学识永远比学生的多 D．老师不能与学生发生矛盾 ‎4．对于老师的批评，下列认识错误的是：‎ A．老师的批评是爱护，也是鞭策 B．老师的批评总是有道理、正确的 ‎ C．老师的批评是我们成长的财富 D．对老师的批评有则改之无则加勉 ‎5．在与师生交往的过程中，我们要学会沟通。下列与老师沟通过程中，不正确的是 A．理解老师，从老师的角度看问题 B．敬重老师，礼貌待师 C．应严格要求，不应原谅老师的错误 D．注意场合，勿失分寸 ‎6．陶行知说“知责任，明责任，负责任。”也就是说，我们每个人都应该具有责任感。对自己的行为负责，集中体现在 A．行为前的预见和选择 B．行为中的自律和自控 C．行为后的自省和负责 D. 认识、接纳与调控 ‎7．“授人以鱼，不如授之以渔。”对老师的教学而言，就是要注重 ‎ A．教给学生学习的方法和本领 B．传授给学生一定的知识 ‎ ‎ C．培养学生积极健康的心理品质 D．培养学生良好的个性品质 ‎ ‎8．屠呦呦，药学家。因青蒿素及其抗疟疗效的发现，荣获2015年诺贝尔医学奖，成为中国本土科学界的第一人，并拯救百万生命！青蒿素，用去了屠呦呦大半生时间，她却依然痴迷于此，未曾停歇。她说，“荣誉多了，责任更大，我还有很多事要做。”她的这句话主要体现出了（ ）的优良品质 。 ‎ A．团结与合作 B．责任与奉献 ‎ ‎ C．开拓与创新 D．爱国与守法 ‎9．俗话说：“善有善报，恶有恶报”，这主要说明了 ‎ A．好的行为都会产生好的后果 B．坏的行为一定会产生坏的后果 C．行为都会产生一定的后果 D．行为与后果具有一致性 ‎10．在法律上，“不作为”行为的实质在于 ‎ A．应当履行的义务而不履行 B．应当享受的权利而不享受 5‎ ‎ C．法律鼓励人们做的事没有去做 D．法律禁止人们做的事却去做了 ‎11．‎2015年12月11日，备受社会关注的"复旦大学医学院学生投毒案"的罪犯林森浩，被依法执行死刑。林因琐事对室友黄洋不满，逐渐怀恨在心。联想起其他学校用毒整人的事件，便计划投毒“整”黄洋，让同学难受。林森浩最终为自己的行为付出代价。这一案例说明 ‎ ‎①行为与后果具有一致性，有行为就会有后果 ②因“整人”做出的行为，不应负法律责任 ③作为公民，应为自己的行为承担法律的﹑道德的责任 ④行为触犯了法律，必然受到法律的制裁 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④‎ ‎12．“国将兴，必贵师而重傅。”千百年来，“尊师重教”作为中华民族的优良传统美德代代相传，是因为 ‎①尊师重教是一个社会文明的标志。 ②尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。 ③教师承载了国家、社会以及千千万万家庭太多的希望和责任，教师是知识的重要传播者和创造者，连接着人类文明的历史、现在和未来。 ④教师肩负着为社会主义现代化，为振兴中华培养人才、提高民族素质的重任。‎ A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④‎ 第II卷（主观题，共26分）‎ 二、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共14分）‎ ‎13．众所周知,融洽的师生关系有利于教学,更有利于学生的身心发展,但是,据调查，有关师生关系方面的问题是中小学生成长中的一个烦恼，1/5学生怕得罪老师,超过1/4的青少年对老师持敬而远之的态度。有26.9%的青少年认为自己与老师的关系“不冷不热”，在不给老师提意见的青少年中，48.3%的人是“为了给老师留面子”，更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。‎ ‎（1）你认为新型的师生关系应该是怎样的？﹙2分﹚‎ ‎（2）在平时的学习生活中，你是如何表达对老师的敬意的？（4分）‎ ‎14．小魏是某校901班的学生，一天，他在上学途中看见一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起来，并求助路人呼叫“120”。等医护人员赶到后，他说明了情况，就匆忙地赶到学校，被值班老师登记迟到了，他主动承认了错误。班主任对他迟到的事非常气愤，批评责怪他说：“因为你的迟到可能会影响我们文明班的评比！”小魏没有反驳，而是深感内疚，再三道歉，并把迟到的原因告诉了班主任，班主任马上向他表示歉意和认可，并向他投来赞许的目光。‎ 请结合上述材料，回答下下列问题。‎ ‎（1）请你对小魏同学的言行所体现的优秀品质作简要概括。（2分）‎ ‎（2）请你结合材料简要分析小魏的上述述言行。（6分）‎ 5‎ 三、实践探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并综合运用有关知识分析问题、解决问题。12分）‎ ‎15．责任，始于生而终于死，它涵盖了人们生命历程的全部。责任是一盏航标灯，有了它，生命之旅便不会迷失方向；责任是一副担子，扛起它，我们才会拥有充实而有价值的人生。‎ 为了解同学们的责任意识，某校八年级学生对本校同学的责任状况作了一次调查，获得的数据如下：‎ 调查项目 结果（答 ‎“否”的比例）‎ 选择理由 ‎1‎ 周日与同学约定参加社会实践活动，你是否会准时到达？‎ ‎44%‎ 参加这类活动，多一人少一人没关系 ‎2‎ 外出旅游，找不到垃圾桶时，你是否会带走垃圾？‎ ‎42%‎ 带走垃圾很麻烦，再说了，别人不是也扔在那儿的吗？‎ ‎3‎ 在家你经常做一些力所能及的家务吗？‎ ‎72%‎ 父母只要我把学习搞好就行了，不要求我做家务 ‎4‎ 作业你是否能按时完成？‎ ‎25%‎ 晚一点交作业没什么大不了的 ‎5‎ 班级值日工作你是否可以不折不扣的完成？‎ ‎27%‎ 我一人不值日对班级也没什么影响 ‎（1）调查结果主要反映了什么问题？（3分）‎ ‎（2）为了加强对学生的责任教育，该校决定开展一系列活动。请你为此设计一条宣传标语（3分）‎ ‎（3）请你就增强本校学生的责任意识提几点建议(至少三点，6分)‎ ‎ ‎ 5‎ ‎ 2015年秋学期八年级第二次学情调查思想品德答题纸 第II卷（主观题，共26分）‎ ‎13.（1）你认为新型的师生关系应该是怎样的？﹙2分﹚‎ ‎（2）在平时的学习生活中，你是如何表达对老师的敬意的？（4分）‎ ‎14.（1）请你对小魏同学的言行所体现的优秀品质作简要概括。（2分）‎ ‎（2）请你结合材料简要分析小魏的上述述言行。（6分）‎ ‎15.（1）调查结果主要反映了什么问题？（3分）‎ ‎（2）为了加强对学生的责任教育，该校决定开展一系列活动。请你为此设计一条宣传标语。（3分）‎ ‎ （3）请你就增强本校学生的责任意识提几点建议。(至少三点，6分)‎ 5‎ 八年级思品阶段检测评分标准 一、选择题 ‎1—5：CBBBC 6—10：CABDA 11—12：DA 二、主观题 ‎13. （1）教师和学生具有平等的人格和尊严，师生关系是一种相互教育、相互感染、教学相长的关系。师生互相尊重、信任、理解、合作。（答到2个小点即可给2分）‎ ‎（2）①虚心听取老师的教诲 ‎ ②以好的成绩报达老师 ‎ ③多理解老师的辛苦 ‎ ④对老师有礼貌（答2点即可给4分）‎ ‎14. （1）乐于助人，敢于承担责任，尊师敬师。（答2点即得2分）‎ ‎（2）①他及时帮扶老人等行为，是关爱他人，乐于帮助他人的表现；阶段 ‎ ‎ ②他及时帮扶老人的行为，是积极维护他人生命健康权的表现，是值得学习的行为； ‎ ‎ ③他向值班老师承认错误等行为，表明他具有责任意识，对自己的行为负责；‎ ‎ ④被子班主任批评责怪后没有反驳，表明他能全面理解老师，正确对待老师的表扬和批评。‎ ‎（其他言之有理也可，写出3点得全6分，没有结合材料评析的一点得1分。）‎ ‎15.（1）主要反映了我们身边部分同学责任意识不强，迫切需要学校对学生加强责任意识的教育。（3分）‎ ‎（2）让责任伴你我同行；责任伴我成长；学会承担责任，做个合格公民等。‎ ‎ （言之有理即可得分，3分）‎ ‎（3）各班级召开一次以“做一个负责任的公民”为主题的班会；出一期有关责任的黑板报；开展有关责任话题的演讲比赛或征文比赛等。‎ ‎ 如答个人具体怎么做的也可。‎ ‎ （言之有理即可给分，一点2分，写出3条得全6分）‎ 5‎