2015年秋期蒲南学校六年级语文期终调研试卷北师大版.doc

学校 班级 姓名 考号 ‎ ‎2015年秋期蒲南学校六年级期终调研测试 语文试卷 温馨提示：‎ ‎1、本试卷卷面成绩为100分，测试时间为100分钟。‎ ‎2、请同学们按要求答题，认真书写，保持卷面整洁。‎ 内容 基础知识 阅读理解 表达 成绩 大题号 一 二 三 四 五 六 七 等级 得分 总分 基础知识 24分 得分 评卷人 一、汉语拼音基础知识。（9分）‎ ‎1.看拼音，在田字格里填写词语。（5分）‎ zhuī dào yàn xiàn xùn zhí ɡĕnɡ zhí lián jié ‎ 2.在四线三格里拼写加点字的正确读音。（4分）‎ 污渍 咀嚼 咳嗽 妥协 点缀 奚落 劫难 怦怦跳 ‎ 得分 二、字词知识（15分）‎ 评卷人 ‎ ‎ ‎ 1、用下面的字分别组三个词。（4分）‎ ‎ 枯 蔑 ‎ ‎ 腔 葬 ‎ ‎ 2、补充成语，并解释所填字的意思。（4分）‎ ‎ （ ）尔不群 （ ）高临下 ‎ ‎ 夜不能（ ） 聚精（ ）神 ‎ ‎ 3、按要求写成语。（4分））‎ ‎ ⑴表现做事果断的： ‎ 小学六年级语文期终试题第1页（共6页）‎ ‎ ⑵用于描写战争的： ‎ ‎4、巧填词语，合理搭配（3分）‎ ‎ 维持（ ） 端正（ ） 改善（ ）‎ 保持（ ） 调离（ ） 改进（ ） ‎ 阅读理解 56分 得分 评卷人 三、结合课文学习，在横线上填写答案。（12分）‎ ‎1、岁寒三友指 、 、 ，文房四宝指 、 、‎ ‎ 、 ，花中四君子指 、 、 、 。‎ ‎2、《苍松怪石图题诗》的作者是 ，他是 之一，作品体现了诗人 的可贵品质。‎ ‎3、《花脸》这篇课文的作者是 ,文章告诉我们： ‎ ‎ 。‎ ‎4、《小英雄雨来》是一篇 ，故事发生的时间是 ，我还知道和他同一时期的小英雄 。‎ 得分 评卷人 w W w .x K b 1.c o M四、默写《墨梅图题诗》，完成练习。（10分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、诗中运用双关修辞的地方是 （2分）‎ ‎2、后两句诗的意思是 ‎ ‎ （2分）‎ ‎3、这首诗表现了诗人 （2分） ‎ 得分 评卷人 五、阅读课文选段，回答问题。（23分）‎ 小学六年级语文期终试题第2页（共6页）‎ ‎（一）从此，雷棣好像一下子长大了。像许多孩子一样，雷棣原来也很淘气。上小学时，有一天他把一块西瓜皮涂了泥扔在马路上，想让过路的人不留神滑上一跤。妈妈看到了，让他写检查。雷棣写道：“我不应该把西瓜皮扔在马路上，要是把人摔坏了，就麻烦了，还得带他去医院。”妈妈一看心头火起——伤害了别人，还嫌人家麻烦自己。为此，妈妈狠狠地教训了他一顿。现在爸爸不在了，雷棣却变得懂事了。晚上，他会悄悄为妈妈掖被角；看到妈妈不舒服，会再三叮嘱妈妈去医院。他非常关心国际政治，注意中央电视台播发的国际新闻，每当看到那些在战乱中妇女儿童受伤害的情景，情绪就十分激动。他知道爸爸是为了保护这些妇女儿童牺牲的，他知道世界上还有许多地方的人民在饱受战争的苦难。他还知道，要继承爸爸的事业，必须有丰富的知识，为此他发愤读书学习。‎ 他的数学在竞赛中取得了名次，他的作文获了奖、登了报；他利用业余时间通读了《资治通鉴》《二十四史》；他喜欢和小朋友以及来看望妈妈的叔叔阿姨谈论国际大事，从辛普森案件到美国法律，从各国国旗到各国元首，他都了如指掌。爸爸精通四种外语，所以能胜任联合国复杂的维和工作，这给雷棣极深的印象。他从小就喜欢学习英语，爸爸牺牲以后，就更加努力，初二时，英语已达到大学二年级的水平。‎ ‎1、选段主要表达了什么意思？（2分）‎ ‎ ‎ ‎2、简要回答问题。‎ ‎⑴“了如指掌”的意思是 （2分）‎ ‎⑵选文运用了什么叙述手法？起什么作用？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、划线句子在文中所起的作用是 （2分）‎ ‎4、选段表现了雷棣什么特点？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。‎ ‎　　“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。‎ ‎　　“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。‎ ‎　　“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”‎ ‎　　“那怎么——”‎ ‎　　“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”‎ ‎　　“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”‎ ‎　　“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”‎ ‎　　“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”‎ ‎　　在座的人都哈哈大笑起来。‎ ‎1、给选文加个小标题，并说说选文在记述方法上有何特点？（3分）‎ ‎ ‎ ‎2、“恍然大悟”的意思是 ，破折号的作用是 。（3分）‎ ‎3、用“——”画出文中的细节描写，说说这样写的好处。（3分）‎ 小学六年级语文期终试题第3页（共6页）‎ ‎ ‎ ‎4、联系课文，想想选段表现了伯父的什么特点？（2分）‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 六、课外阅读《一枚戒指》（11分）‎ ‎ ‎ 一个小伙子非常苦恼：“老师，我觉得自己什么事也做不好，大家都 说我没用，又蠢又笨。我该怎么办呢？” ‎ 老师说：“孩子，我很遗憾，现在帮不了你，我得先解决自己的问题。”‎ 他停顿了一下，说：“如果你先帮我个忙，我的问题解决了，之后也许我可以 帮助你。” ‎ ‎“哦……如果能帮您的忙，我很荣幸，老师。”年轻人很不自信地回答说。 ‎ 老师把一枚戒指从手指上摘下来，交给小伙子，说：“骑着马到集市去,‎ 帮我卖掉这枚戒指，我要还债，要卖一个好价钱，最低不能少于一个金币。” ‎ 年轻人拿着戒指离开了。一到集市，他就拿出戒指给赶集的人看。人们 围上来看,而当年轻人说出了戒指的价格后，有人嘲笑他，有人说他疯了，只 有一位老人出于好心向他解释，一个金币是多么值钱，用来换这样一枚戒指 是多么不值。有人想用一个银币和一些不值钱的铜器来换这枚戒指，但年轻 人记着老师的叮嘱，拒绝了。 ‎ 年轻人骑着马悻（xìng）悻而归。他沮丧地对老师说：“对不起，我没有 换到您要的一个金币。也许可以换到两个或3个银币。” ‎ ‎“年轻人，”老师微笑着说，“首先，我们应该知道这枚戒指的真正价值。‎ 你再骑马到珠宝商那里去，告诉他我想卖这枚戒指，问问他给多少钱。但是，‎ 不管他说什么，你都不要卖，带着戒指回来。” ‎ 年轻人来到珠宝商那里，珠宝商在灯光下用放大镜仔细检验戒指后说：“‎ 年轻人，告诉你的老师，如果他现在就想卖，我最多给他58个金币。”“58个 金币？”小伙子不敢相信自己的耳朵。 ‎ ‎“是啊，我知道，要是再等等，也许可以卖到70个金币。但是我不知道 老师是不是急着要卖……”珠宝商说。‎ 年轻人激动地跑到老师家，把珠宝商说的话告诉老师。 ‎ 老师听后，说：“孩子，你就像这枚戒指，一件举世无双、价值连城的珠 宝。但是，只有真正的内行才能发现你的价值。我们每个人就像这枚戒指，在 人生这个大市场里要自我珍视，同时也要努力，让我们遇到的人，就算不是内 行，也能发现我们真正的价值。”‎ ‎1、联系上下文，解释下面词语。（4分）‎ ‎ 悻悻而归—— ‎ 小学六年级语文期终试题第4页（共6页）‎ ‎ 价值连城—— ‎ 学校 班级 姓名 考号 ‎ ‎ 2、找出年轻人心情变化的词语。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ 3、读了短文，你有什么体会？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 表达 20分 得分 评卷人 ‎ 七、习作（20分）‎ ‎ ‎ ‎ 从下面的习作题目中任选一个，写一篇不少于400字的作文。‎ ‎ 习作要求：‎ ‎ 题目：1、我这样学语文 2、难忘的一件事 3、写给雷棣的一封信 ‎ 要求：1、无论写哪个题目，都要围绕自己确定的中心去写，表达真情实感； ‎ ‎ 按一定的顺序把表达的内容写具体。‎ ‎ 2、背写、抄袭范文不给分。‎ 题目： ‎ 小学六年级语文期终试题第5页（共6页）‎ 小学六年级语文期终试题第6页（共6页）‎